2018届高考二轮复习人教版专题12认识社会与价值选择教案

2018届高考二轮复习人教版专题12认识社会与价值选择教案

2018 年高考二轮复习政治考点整合及角度预测专题十二 认识社会与价值选择 〖专题线索〗 一个主体：人民群众 两条主线：围绕社会历史观和人生价值观两条主线展开 两个规律：生产关系要适合生产力状况的规律，上层建筑要适合经济基础状况的规律 三对关系：社会存在和社会意识、生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的辩证关系 三个层次：人生价值观 (1)是什么：价值观的内涵、人的价值的内容 (2)为什么：价值观的导向作用、作出正确的价值判断和价值选择的两个标准 (3)怎样做：实现人生价值的途径 〖整合突破〗 核心考点一 社会发展规律与主体 〖考点整合〗 1.社会存在与社会意识 (1)原理内容 ①社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展。 ②社会意识具有相对独立性。社会意识的发展与社会存在的发展具有不平衡性；社会意识的发展具有历史继承性； 社会意识对社会存在具有能动的反作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以正确地预 见社会发展的方向和趋势，对社会的发展起积极的推动作用。 (2)方法论要求 ①坚持历史唯物主义，反对历史唯心主义。 ②树立正确的、科学的社会意识，反对错误的、非科学的社会意识。 2．人类社会的基本矛盾与普遍规律 （1）社会发展的规律 ①生产活动是人类社会存在和发展的基础 ②生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是贯穿人类社会始终的基本矛盾 ③生产关系一定要适合生产力状况的规律、上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的 普遍规律 ④社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的 （2）如何解决社会发展的基本矛盾 ①阶级社会：主要是通过阶级斗争实现的，阶级斗争是推动阶级社会发展的直接动力。 ②社会主义社会的基本矛盾的解决，可以通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义制度的自 我完善和发展。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发 展中国特色社会主义的强大动力。 3．人民群众是实践的主体，是历史的创造者 (1)原理内容：人民群众是社会物质财富的创造者，是社会精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 (2)方法论：坚持群众观点和群众路线。 4、群众观点基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群 众学习。 群众路线基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。 〖考题引领〗 1．(2017·全国新课标卷Ⅲ)“爆竹声中一岁除”是传承千百年的中国春节习俗，然而 2017 年春节期间，许多人选 择少放甚至不放烟花爆竹，北京、上海等许多城市的烟花爆竹燃放量较往年大幅减少，空气质量明显改善。在从“放” 到“少放”或“不放”的变化中，人们的环保意识不断增强，绿色环保过春节正成为“新年俗”。年俗的这种变化 表明( ) ①社会意识是随着时间的推移而自主变化的 ②社会意识可以先于社会存在而变化 ③社会意识的变化总是滞后 于社会存在的变化 ④社会意识的变化归根到底是社会存在变化的反映 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(2017·全国新课标卷Ⅰ)阅读材料，完成下列要求。 “赏中华诗词，寻文化基因，品生活之美。”2017 年春节期间，大型文化类竞赛节目《中国诗词大会》在中央电视 台播出，成为陪伴人们欢度新春佳节的一道文化大餐。 《中国诗词大会》节目组以传承中华优秀传统文化为己任，紧紧抓住受众的中国诗词文化情结，在赛制和表现形式 等方面大胆创新。比赛诗词涵盖《诗经》、楚辞、唐宋诗词、毛泽东诗词等，主要选自中小学教材，聚焦爱国、仁 义、友善等主题。参赛选手来自各行各业，有学生、教师，有工人、农民、公务员，有海外华人、外国留学生。嘉 宾现场点评，或分析诗词的深刻内涵，或发掘诗词的道德价值，或讲述诗词背后的历史故事。赛会设置竞猜、“飞 花令”等环节，启用水舞台、大屏幕展示等舞美设计，应用新媒体互动、多屏传播等技术手段，打造出一场全民参 与的诗词文化盛宴。节目的播出，引起强烈反响，总收视观众超过 11 亿人次，引发新一轮中国诗词热。 结合材料，运用社会历史主体的知识说明在传承发展中华优秀传统文化中如何坚持以人民为中心。 3．（2017 年全国高考全国 3 卷 20）.2016 年 10 月，习近平在主持中共中央政治局第三十六次集体学习时强调，当 今世界，网络信息技术日新月异，全面融入社会生产生活。要强化互联网思维，利用互联网扁平化、交互式、快捷 性优势，推进政府决策科学化、社会治理精准化、公共服务高效化。强化互联网思维的依据是 ①互联网思维决定了网络时代社会形态的性质和面貌 ②互联网思维适应了网络时代社会生产和生活的需要 ③网络信息技术的发展水平是衡量社会意识先进与否的主要尺度 ④网络信息技术的发展推动生产方式、生活方式和思维方式的变革 A.①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4、(2016·课标全国Ⅲ，22，4 分)从唯物史观看，之所以讴歌劳动者，是因为( ) ①劳动者是创造历史的社会主体和真正英雄 ②脑力劳动者与体力劳动者在劳动创造中的作用日益融合 ③劳动 者的知识结构随社会的发展而不断优化 ④劳动者的生产活动是社会存在和发展的基础 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．(2015·课标Ⅰ，16，4 分)从唯物史观看，全面推进依法治国是( ) ①我国经济社会发展对上层建筑改革的必然要求 ②不断解决社会基本矛盾、构建和谐社会的重大举措 ③对社会 基本矛盾运动规律的认识由自发到自觉转变的标志 ④我国上层建筑对于经济基础由不适应走向适应的标志 A．②④ B．①③ C．①② D．③④ 〖命题预测〗 1．根据我国经济和社会发展实际情况，2017 年新通过的民法总则将诉讼时效从 2 年延长至 3 年，将限制民事行为 能力人的年龄下限标准从十周岁调整为八周岁。这些调整有利于国家治理能力的进一步提高。材料表明 ①通过改革调整生产关系可以适应生产力的发展②社会意识只有超前于社会存在才能引领社会发展 ③上层建筑要适应经济基础状况的变化而不断调整④社会意识内容的变化根源于社会生活实践的变化 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2．中国人民银行近日发布的 2017 年第二季度中国货币政策执行报告显示，2017 年上半年，中国人民银行继续实施 稳健中性的货币政策，注重根据形势变化加强预调微调和预期管理，为经济稳定增长和供给侧结构性改革营造了良 好的货币金融环境。加强“预调微调和预期管理”的依据是( ) ①生产关系推动生产力发展②社会意识具有相对独立性③认识、利用规律有利于提高人们活动的预见性④上层建筑 对经济基础具有反作用 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3．新一轮农村改革，坚决破除体制机制障碍，将承包地所有权、承包权、经营权“三权分离”正式提上农村土地 制度和产权改革层面，通过制度创新推动农业发展方式根本转变，再一次推动农村生产力大释放，从而确保改革红 利最大释放并用之于农。从哲学角度看，这表明（ ） ①实践基础上的制度创新是农村变革的先导 ②生产关系适合生产力状况才能推动生产力发展③上层建筑一定要 适合经济基础状况 ④农村体制变革是人民利益与社会规律性内在统一的要求 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4．2017 年 8 月 23 日，国务院发布《无证无照经营查处办法》，自 2017 年 10 月 1 日起施行，《办法》共十九条，主 要调整了无证无照经营的查处范围，明确了部门监管职责，是转变监管理念加强事中事后监管、保障“先照后证” 改革顺利实施的重要举措，有利于提高监管效率，促进创业创新。可见，《办法》的出台和实施表明 ①杜会存在的变化决定社会意识的变化②先进的社会意识对社会发展起推动作用③上层建筑对经济基础具有反作 用④生产关系一定要适合生产力状况 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5．2017 年 10 月 10 日在世界灌排委员会执行大会上陕西汉中三堰古代水利工程被确认成功申报世界灌溉工程遗产 并授牌。“汉中三堰”，即山河堰、五门堰和杨填堰。“汉中三堰”自创建距今已有 2000 多年的历史。在漫长的历史 岁月里，曾饱经风雨沧桑，它们既体现了古代劳动人民的聪明才智也凝结了秦巴腹地人民勤劳奋进的精神，虽经过 历朝历代不断修葺，但至今仍在发挥着灌溉、防洪、抗旱、旅游等综合效益。从唯物史观看，“汉中三堰”的申遗 成功体现了（ ） ①生产活动是人类社会存在和发展的基础②人既是价值的创造者，又是价值的享受者③人民群众是历史的创造者 ④生产力与生产关系的矛盾运动推动社会历史的发展 A. ①② B. ②④ C. ③④ D. ①③ 6．习近平总书记指出，全面建设小康社会，进而建成富强民主文明和谐美丽社会主义现代化国家，根本上靠劳动、 靠劳动者创造。因此，无论时代条件如何变化，我们始终都要崇尚劳动、尊重劳动者，始终重视发挥工人阶级和广 大劳动群众的主力军作用。这是因为（ ） ①社会历史首先是物质生产发展的历史 ②社会财富主要是由劳动群众创造的 ③劳动群众是社会变革的决定力量 ④工人阶级是生产方式中最革命的因素 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 7．十九大提出，“到 2050 年把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”。建设美丽中国、实现生态 文明需要全民参与，进一步搞好生态文明宣传教育，大力倡导节约、绿色的消费方式和生活习惯，积极开展环保公 益活动，营造爱护生态环境的良好风气，形成人人参与、全民行动的社会氛围。从历史唯物主义来看，这是因为： ①要重视量的积累，为质的飞跃创造条件②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者③基于正确价值选择的价 值判断有利于促进良好社会氛围的形成④先进的社会意识对社会发 展起积极的推动作用 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 8．2017 年 1 月 16 日，浙江省政府工作报告指出，以“四张清单一张网”为抓手，深入推进“放管服”改革。全省 行政许可事项从 554 项减少到 516 项，深化国税、地税征管体制改革，全面推开营改增改革试点——深入推进农村 “三权到人(户)、权跟人(户)走”改革等。下列对上述改革的认识正确的是（ ） ①有利于推动社会在非对抗性矛盾解决中向前发展 ②发挥上层建筑对社会发展的推进作用③改革是推动人类社 会发展的根本动力④调整生产关系，以适合生产力状况 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 〖高考锦囊〗 1．细读选项与题干，“一眼”看透题眼 (1)看到“不同步”，可判断社会意识的变化有时落后于社会存在，有时又先于社会存在。 (2)看到“反作用”，可知先进的社会意识对社会发展起积极作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。 2．识别经济基础与上层建筑关系的关键词 政治体制改革/政府(大部制)、政党、民族、宗教等制度变革/政治、法律制度和设施/各种思想观点和社会意识形 态等等。 3．识别人民群众的关键词 人民/立党为公、执政为民/从群众中来，到群众中去/与群众相结合/民生/以人为本/人权等等。 核心考点二 人生价值实现与创造 〖考点整合〗 1、价值观 ①原理：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用，价值观是人生的重要向导，但不同的价值观对个人 与社会有不同的导向作用 ②方法论：我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择 2、价值判断与价值选择 (1)要求 ①必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。 ②要自觉站在最广大人民群众的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把 献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。 (2)特征 ①社会历史性(因时因地而变)；②主体性(因人而异)；③阶级性。 3、人生价值 (1)原理：人生价值包括个人对社会的责任和贡献(社会价值)、社会对个人的承认与满足(自我价值)，而人生的真 正价值在于对社会的贡献。对一个人的价值评价主要看他的贡献。 (2)方法论：要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。 4、价值的创造与实现 ①在劳动和奉献中创造价值(根本途径)。 ②在个人与社会的统一中实现价值(客观条件)。 ③在砥砺自我中走向成功(主观条件)。需要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；需要努力发展自己的才能， 全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。 〖考题引领〗 1．(2017·全国新课标卷Ⅱ)习近平在纪念红军长征胜利 80 周年大会上发表讲话强调，理想信念的坚定，来自思想 理论的坚定。中国共产党人的理想信念，建立在马克思主义科学真理的基础之上，建立在马克思主义揭示的人类社 会发展规律的基础之上，建立在为最广大人民谋利益的崇高价值的基础之上。上述论断蕴含的价值观道理是( ) ①有什么样的价值观就有什么样的真理观 ②有正确的价值观引导，就能把握社会发展的规律 ③只有遵循社会发 展的客观规律，才能树立正确的价值观 ④最广大人民的根本利益是衡量价值观正确与否的最高标准 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．(2017·全国新课标卷Ⅲ)习近平反复强调坚定理想信念的极端重要性。他把理想信念看作共产党人的“政治灵 魂”“精神支柱”“安身立命的根本”，比喻为人的思想和行为的“总开关”、共产党人“精神上的‘钙’”。这些论述 蕴含的价值观道理是( ) ①理想信念是价值观的核心和灵魂 ②理想信念是实现人生价值的精神动力 ③理想信念是衡量价值观正确与否 的标准 ④理想信念是否坚定取决于文化水平的高低 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3、(2016·课标全国Ⅱ，20，4 分)1708 年，清政府组织传教士绘制中国地图。历经 10 年成功绘制的《皇舆全览图》 已达到很高的科学水平，却一直被作为密件珍藏于内府。反之，参加测绘的传教士把资料带回西方后整理发表，使 西方在相当长一个时期内对中国地理的了解超过中国人。可见，《皇舆全览图》价值的实现( ) ①以对其价值的真理性认识为前提 ②取决于其科学内容适用范围的扩大 ③受到人的思维方式和价值观的制约 ④以其科学内涵的不断发展为条件 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4、(2015·课标Ⅰ，22，4 分)2014 年，日本方面认为美国某出版社公司出版的教科书《传统与遭遇：环球视角看 过去》中有关“南京大屠杀”“慰安妇”等内容与其立场“有出入”，要求修改。鉴于教科书中的内容和历史事实相 符，该书作者明确拒绝了日方的“请求”。由此可见( ) ①尊重历史事实是形成正确价值判断的前提 ②价值判断因具有主体性而没有客观的评价标准 ③历史事实随价 值判断的改变而发生变化 ④价值判断和价值选择深受历史观的影响 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 〖命题预测〗 1．黄大年是吉林大学教授、著名地球物理学家，负责协调和组织管理我国跨部门和跨学科优势技术资源和团队， 积极推动我国快速移动平台探测技术装备研发等。他用实际行动诠释了“只要祖国需要’我必全力以赴”的爱国誓 言，用毕生精力践行着“振兴中华，乃我辈之责”的报国之志。2017 年 5 月，中共中央宣传部追授他“时代楷模一 荣誉称号。材料表明 ①人的价值在于创造价值②人的价值关键在于得到社会的尊重和认可③人既是价值的创造者，也是价值的享有者 ④衡量人的价值主要看精神贡献 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2．中共中央政治局委员、中宣部部长刘奇葆强调，广大新闻工作者要秉持崇高的价值追求，把弘扬社会主义核心 价值观作为新闻宣传的一条主线、一种底色，叫得更响亮、亮得更鲜明。这是因为( ) ①价值观是人们对事物价值的总的看法和根本观点②价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的促进作用 ③价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用④先进的社会意识对社会存在起积极的推动作用 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 3．习近平在国家公祭仪式上强调忘记历史就意味着背叛，否认罪责就意味着重犯。一切罔顾侵略战争历史的态度， 一切美化侵略战争性质的言论，不论说了多少遍，不论说得多么冠冕堂皇，都是对人类和平和正义的危害。”习近 平讲话蕴含的哲理是 ①尊重历史事实有助于形成正确的价值判断②价值选择帮助人们清醒地认识和正视历史 ③正确的价值判断和价值 选择必须坚持真理④价值判断和价值选择具有社会历史性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4．转基因技术在科技上的广泛使用，引发了人们不同的思考和选择。有人认为它能降低农业成本，大幅度地提高 单位面积的产量，改善食品的质量，缓解世界粮食短缺的矛盾，而对其热情拥抱。也有人因其可能引起的生态环境 隐患、科技伦理道德和转基因食品安全的问题而深表忧患，对转基因技术“望而却步”。这从一个侧面说明 ①人们对事物规律的正确认识事物价值实现的前提②事物联系的多样性决定了人们对事物思考的多样性 ③不同的人对同一事物作出的价值评价和选择总有差异④在人民群众的立场上作出价值判断就能实现事物价值 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5．2017 年 9 月 22 日，国务院发布《国务院办公厅关于进一步加强农药塑料管理保障食品安全的通知》，要求全国 要严格执行限制使用农药（含高毒农药）定点经营制度，实行专柜销售、实名购买的溯源管理，保障食用农产品质 量安全和食品安全，增强人民群众对食品安全的获得感和满意度。国务院的这一做法 ①是人类社会存在和发展的基础②把人民群众的利益作为最高的价值标准③是在价值选择的基础上作出的正确判 断④坚持了群众观点和群众路线 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6．“中国天眼”之父南仁东低调朴素，放弃国外 300 倍高薪，带领团队用 22 年催生“500 米口径球面射电望远镜” （简称 FAST）这一伟大工程，让中国领先全球 20 年。2017 年 11 月，中央宣传部向全社会公开发布南仁东的先进 事迹，追授他“时代楷模”荣誉称号。科学家南仁东的事迹启示我们，在新时代中国特色社会主义建设实践中要 ①胸怀祖国、服务人民，将奉献社会作为人生的最大价值 ②立足自身、着眼发展，勇攀世界科技高峰实现人生 理想③放弃名利、忘我工作，在奉献社会中走出自我狭隘天地④敢为人先、坚毅执着，继承和弘扬精益求精的工匠 精神 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7．71．2017 年 11 月 17 日，习近平总书记会见了参加全国精神文明建设表彰大会的黄旭华、黄大发等全国道德模 范。黄旭华是中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇总设计师，在技术缺乏和人才匮乏的情况下，他“骑驴找 马”，攻坚克难，研制出核潜艇核心技术。黄大发是来自黔北山区的绝壁凿水渠的村支书，用 36 年的时间修水渠， 让全村人喝上水。这对我们的人生启示是 ①人生价值的实现取决于正确价值观的引导②全面提高自身素质是拥有幸福人生的根本途径③人生的自我价值必 须与社会价值相统一④投身为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 8．中国“天眼之父”，FAST 工程总工程师兼首席科学家南仁东在上个世纪 90 年代舍弃国外高薪，毅然回国。从“天 眼”预研到建成的 22 年时间里，他带领老中青三代科技工作者克服了不可想象的困难，在科学前沿实现了重大原 创突破。南老的事迹启示我们： ①要在价值选择的基础上作出正确的价值判断②实现人生价值需要有坚韧不拔的毅力 ③在奉献社会中实现人生价 值④把社会提供的客观条件作为实现人生价值的基础 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 〖高考锦囊〗 1．领域法理解透几个概念 (1)意识属于唯物论范畴，认识属于认识论范畴。社会意识属于唯物史观范畴，价值观属于人生价值观范畴，二者 均属于历史唯物主义。社会主义核心价值观是当前倡导的正确的价值观。 (2)意识、认识、社会意识、价值观、社会主义核心价值观之间是相通的。 2．识别价值判断与价值选择的特点与标准的关键词 随时空的推移和条件的改变价值观念会变化/忠于人民/需要、角度、立场不同价值观不同/最广大人民的立场等等。 3．识别价值观的导向作用与人生价值实现的关键词 航天英雄/感动中国十大人物等/忘我/帮助人民做好事/社会提供的生存、发展、工作条件/个人精神、素质、理想 信念等等。 核心考点一答案 〖考题引领〗1、C 2、答案：人民群众是社会实践的主体和历史创造者；树立人民是传承发展中华优秀传统文化主 体的意识；根据社会发展需要和人民群众的文化需求，发掘中华优秀传统文化的时代内涵和现实价值；将优秀传统 文化融入人民群众的生产生活，通过群众喜闻乐见的方式加以传承发展，增强人民群众的文化获得感。3、C 4、B 5、C 〖命题预测〗1-8 DCCCD ABD 核心考点二答案 〖考题引领〗1、D 2、A 3、B 4、B 〖命题预测〗1-8 ACBAC BCB