部编版二年级语文上册第三单元 第四课 曹冲称象 课件

部编版二年级语文上册第三单元 第四课 曹冲称象 课件

曹冲称象 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, 人教版语文二年级上册课件 目录 01.学习目标 X x x 年 级 x x 班 级 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, 03.课文解读 02.字词学习 04.延伸拓展 学习目标 X x x 年 级 x x 班 级 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, 学习目标 1 2 学习本课生字，能正确读写生字词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，初步感知课文内容。(重点) 自读提示 1. 请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。 2. 想一想：课文写了什么？ 字词学习 X x x 年 级 x x 班 级 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, 我会认 曹 员 根 议 论 重 砍 秤 线 止 量 cáo yuán gēn yì lùn chèng zhóng kǎn xiàn zhǐ liàng 多音字 zhòng（重量） chóng（重复） 重 gǎn（一杆秤） gān（旗杆） 杆 chēng （大称） chèn （称职） 称 检查自读情况 指名读课文，同学互评： 字音是否正确，句子是否通顺。 说一说课文主旨 本文记叙了曹冲动脑 筋想办法称出大象重 量的故事。 学习字词 称 柱 底 杆 秤 做 岁 站 船 然 理解词语 官员 议论 称 担任一定职务的政府工作人员。 对人或事物的好坏、是非表示意见。 测定物体重量的器具，有杆秤、台称、弹簧秤等多种，本文特制杆称。 造句：大家怎么还对对这件事议论纷纷呢？ 造句：现在超市里一般用台称来称重。 造句：春运期间在车站做义工的多数是政府的官员。 理解词语 船舷 果然 船两边的边。 表示事实与所说或所料相符。 造句：果然像她说的一样，菊花有绿色的。 造句：这艘大船的船舷上写着“中国制造”。 课文解读 X x x 年 级 x x 班 级 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, 1 2 3 第一部分(第1自然段) 曹操带他的儿子和官 员们去看大象。 第二部分(第2－3自然 段)大象又高又大，官 员们提出很多称象的 方法，但是曹操都不 满意。 第三部分(第4－5自然 段)曹冲提出了称象的 办法，按照曹冲的办 法，果然 称出了大象 的重量。 再读课文 本文通过描写一个7岁的孩子——曹 冲，想出了比官员更好多的称象方法， 从而称出大象重量的故事。 延伸拓展 X x x 年 级 x x 班 级 Click here to enter your text and change the color or size of the text. Insert the data text icon, change the picture, 课堂小结 n 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了遇事动脑筋，想办 法，就能找到解决问题的方法。