21　桃花源记教案一

21　桃花源记教案一

《桃花源记》阅读练习 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百 步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭， 才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自 乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有 此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外 人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。 余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也”。 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣 人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然归往。未果，寻病终。后遂无问津者。 1．本文的行文线索是 。 2．描写桃花林美丽景色的句子是： 。 3．渔人发现桃花源的经过是： 。 4．渔人“欲穷其林”的原因是： ；文中描写 桃源人精神状态的语句是： ；描写桃花 源生活环境的语句是： ；描写 桃源人和平劳动，幸福生活的语句是： 。 5．表现村人热情待客的句子： ， ； 说明村人“不知有汉，无论魏晋”的原因的句子是： 。 6．文中写桃源人“见渔人，乃大惊”，这样写的目的是什么？ 7．桃花源人“皆叹惋”的原因？ 8 分别概括文章二，三段的段意，并给第二段分层。 9．文中“不足为外人道也”表达了桃园人怎样的意愿？ 10、作者描绘这样一个与世隔绝、美好的社会，意图是什么？ 11、联系全文思考文章表达了作者怎样的社会理想？ 12 文章结尾写“处处志之、寻向所志”，后来却又为何“遂迷，不复得路”？这 样写的用意是什么？ 13、文章既然以渔人的行踪为线索，最后又交待了“南阳刘子骥”，是否多于？ 为什么？ 14、翻译下列语句 1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。 2）渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 3）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。 4）既出，得其船，便扶向路，处处志之。 5）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。 阅读练习答案 1．渔人进出桃花源的行踪。 2．夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。 3．缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落 英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。 4．甚异之；黄发垂髫并怡然自乐；土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。 阡陌交通，鸡犬相闻；其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自 乐。 5．便要还家，设酒杀鸡作食，余人各复延至其家，皆出酒食；与外人间隔。 6．为了显示桃花源与世隔绝之久远 7．为陶渊外的世界如此动乱，黑暗而叹惋。为桃源外的人痛苦生活而叹惋。 8 （二）渔人进入桃花源及见到的景象 豁然开朗。//土地平旷 1）继续渔人发现桃花源的经过 2）继续桃源人的幸福美好生活 （三）渔人在桃花源的生活经历 9 不希望受到外人的骚扰或侵袭，继续在桃花源中生活。 10、一是表达自己对黑暗社会的不满，二世寄托自己的政治理想——生活在一个 没有剥削、没有压迫，和乐富足、宁静纯朴的理想社会，三同时也反映了广大人 民的愿望。 11、生活在一个没有剥削、没有压迫，和乐富足、宁静纯朴的理想社会 12、 暗示桃花源是找不到的 13、 不多余，这样写是为桃花源的令人向往和不可寻觅作渲染，增强表达效果 14．略 字词练习答案 二.1.豁然开朗 2.落英缤纷 3.世外桃源 4.不足为外人道 5 怡然自乐 6. 无人问津三.1.如此：这样，像这样 2.交通：交错相通，邮电运输事业 的总称 3.仿佛：隐隐约约，好像 4.无论：不要说更不必说，表条件关 系连词 5.绝境：与世隔绝的地方，没有出入的境地 6.妻子：妻子和子 女，男子的配偶 6：鲜美：鲜嫩美丽，味道好 7：不值得，数量不够， 不充足四.然：词尾…的样子，穷：形容词作动词，前：名词做状语， 异：意动用法五.1.寻：寻找，不久 2.遂：终于，于是 3.舍：舍弃，房 屋 4.为：作为，介词不译