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文档介绍
2019七年级数学上册 第1章 有理数 1绝对值
1.3 绝对值 1.把一个数在数轴上对应的点到____________的____________叫做这个数的____________. 2.一般地,一个正数的绝对值是它____________;一个负数的绝对值是它的____________;零的绝对值是____________.互为相反数的两个数的绝对值____________,即任何数的绝对值是____________. 3.绝对值等于本身的数是____________. A组 基础训练 1.(绍兴中考)-2的绝对值是( ) A.2 B.-2 C.0 D. 2.有理数中,绝对值最小的数是( ) A.-1 B.0 C.1 D.没有 3.有四包真空小包装火腿,每包以标准克数(450g)为基准,超过的克数记做正数,不足的克数记做负数,以下数据是记录结果,其中表示实际克数最接近标准克数的是( ) A.+2 B.-3 C.+3 D.+4 4.下列说法正确的是( ) A.任何有理数的绝对值一定是正数 B.互为相反数的两个数的绝对值也互为相反数 C.绝对值相等的两个数一定相等 D.绝对值等于它本身的数是非负数 5.(1)若|x|=-x,则x满足的条件是( ) A.x>0 B.x=0 C.x<0 D.x≤0 (2)若|x|=|y|,则x与y之间的关系是( ) A.相等 B.互为相反数 C.相等或互为相反数 D.无法判断 6.下列说法:①绝对值是它本身的数有两个:0和1;②一个有理数的绝对值必为正数;③0.5的倒数的相反数的绝对值是2;④ 6 任何有理数的绝对值都不是负数.其中错误的个数是____________个. 7.(1)-2的绝对值是____________;绝对值等于的数是____________,它们是一对____________. (2)如图,图中数轴的单位长度为1,如果点B,C所表示的数的绝对值相等,那么点A表示的数是____________. 第7题图 (3)若数轴上表示数a的点位于-3和2之间,则|a+3|+|a-2|的值是____________. 8.有甲、乙两只蚂蚁分别在数轴上的A,B两点处,A,B两点表示的数分别为1和-,它们同时发现原点处有一食物,于是以相同的速度爬过去,先得到食物的是____________蚂蚁.(填”甲”或”乙”) 9.计算: (1)|-10|+|8|; (2)|-6.25|×|-4|; (3)-+. 6 10.正式排球比赛对所用排球的质量有严格的规定,允许有0.02kg的误差,下面是6个排球的质量检测结果(用正数记超过规定质量的千克数,用负数记不足规定质量的千克数):(单位:kg) 排球 1号 2号 3号 4号 5号 6号 质量 检测 结果 +0.031 -0.017 +0.023 -0.021 +0.022 -0.011 (1)请你指出几号排球合乎要求; (2)请你对6个排球按照质量最好到最差排名; (3)用学过的绝对值知识来说明以上问题. B组 自主提高 11.(1)若|a|=2,|b|=5,a与b同号,则|a+b|=____________;已知|x|=3,则x=____________;已知|-x|=2,则x=____________;已知|a|=4,那么a-1=____________. (2)已知|x-3|=0,则x=____________;已知|x-3|=2,则x=____________. (3)已知|a|=3,|b|=5,则a,b两数在数轴上所表示的点之间的距离是____________. 12.一辆货车从货场A出发,向东行驶了2km到达批发部B,继续向东行驶了1.5km到达商场C,又向西行驶了5.5km到达超市D,最后回到货场. (1)用一个单位长度表示1km,以东为正方向,以货场为原点,画出数轴并在数轴上标明货场A,批发部B,商场C,超市D的位置; (2)超市D距货场A多远? 6 (3)货车一共行驶了多少千米? C组 综合运用 13.(1)计算下列各式,将结果直接写在横线上: =____________,1-=____________; =____________,-=____________; =____________,-=____________. 将(1)中每行计算结果进行比较,利用你发现的规律计算(2)(3)题. (2)计算:|3.14-π|=____________; (3)计算:+++…++. 6 参考答案 1.3 绝对值 【课堂笔记】 1.原点 距离 绝对值 2.本身 相反数 零 相等 非负数(正数和0) 3.非负数(正数和0) 【分层训练】 1.A 2.B 3.A 4.D 5.(1)D (2)C 6.2 7.(1)2 ± 相反数 (2)-5 (3)5 8.甲 9.(1)18 (2)25 (3)6 10.(1)2号和6号 (2)从好到差为6号,2号,4号,5号,3号,1号. (3)|-0.011|<|-0.017|<|-0.021|<|+0.022|<|+0.023|<|+0.031|. 11.(1)7 ±3 ±2 3或-5 (2)3 1或5 (3)2或8 12.(1)如图. 第12题图 (2)由数轴可知超市D距货场A有2km. (3)货车一共行驶了2+1.5+5.5+2=11(km). 13.(1) (2)π-3.14 (3) 专题提升一 数轴、相反数、绝对值 等的综合运用 1.C 2.A 3.(1)由题意得,x-2=0,y+3=0,解得x=2,y=-3; (2)|x|+|y|=|2|+|-3|=2+3=5. 4.(1)如图所示: 第4题图 (2)-x<y<0<︱y︱<x 6 (3)根据题意和图示分析可知:x+y>0,y-x<0,y<0,所以|x+y|-|y-x|+|y|=x+y-x+y-y=y. 5.D 6.-4 -3 3 7.(1)点S表示0,点P表示-4,点T表示4. (2)点S表示5,4,1,3,0或-1. 8.D 9.->->- 10.(1)点A表示-1,点B表示2,点C表示-3,点D表示4. (2)4>2>-1>-3. 11.C 12.4 13.第44行,左起第9个数. 6查看更多