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文档介绍
人教版语文八上第30课《诗四首》练习题
《诗四首》同步练习1 一、为下列字注音 秽( ) 豚( ) 荆( ) 燕然( ) 二、解释下列加粗词语 1.使至塞上: 2.腊酒浑: 3.闲乘月: 4.逢候骑: 三、文学常识填空 1.《归园田居》的作者是________,________代诗人。本诗共________首,作于诗人辞官归隐的第二年。 2.《游山西村》选自《________》,作者是________,字务观,自号________,________朝著名诗人,现存诗________首。 3.《使至塞上》的作者是________,________朝诗人。本诗选自《________》。 四、按要求用原文回答 1.《归园田居》中写诗人耕种辛勤的句子是“________,________”;抒发作者愿望的句子是“________,________。” 2.《游山西村》的千古名句是“________,________”;写农村一片富足景象的句子是“________,________”。 3.《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是“________,_________”。 五、阅读下诗,回答诗后问题 (一) 渡荆门山送别 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 1.请依次写出这首诗押韵的字:________________。 2.为下列加粗字选择正确的义项。 (1)渡远荆门外( ) A.通过 B.载运过河 C.渡口 D.渡船 (2)山随平野尽( ) A.全 B.完 C.死 D.用力完成 (3)仍怜故乡水( ) A.怜悯 B.怜惜 C.怜爱 D.怜恤 3.解释下列诗句画横线的词语。 (1)江入大荒流: (2)月下飞天镜: (3)云生结海楼: (4)仍怜故乡水: 4.对诗的内容、写法理解不符合诗意的一项是 ( ) A.诗的一开头,就以明快的手法点明了此行的特点、途中已经到达的地方以及将要前往的目的地,以至乘坐的交通工具。 B.诗的颔联景象雄阔,颈联景象瑰丽。“荆门外”的山川胜景,兼收笔底。尾联抒发诗人作别故土,惜别亲友的诚挚。 C.全诗以远游起笔,中间写途中所见景色,最后以惜别作结,过渡自然,结构严谨。写景用语着字,也独具匠心。 D.诗中所写景物,既有远景又有近景,远景广阔而雄伟,近景明朗而秀丽,可见诗人很善于摄取自然景物到诗境中来。 (二) 山居秋暝 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 注:最后“王孙”句:《楚辞·招隐士》“王孙兮归来,山中兮不可以久留。”这里反用其意,言山居特别恬适,隐者自可久留。王孙,此指王维。 1.用简洁的语句概括这首诗歌所描写的内容。 2.“明月松间照,清泉石上流”描绘了怎样的景色? 3.最后两句表达了作者什么情感? 【参考答案】 一、huì tún jīng yān 二、1.出使 2.浑浊 3.趁着 4.遇到 三、1.陶渊明;晋;五 2.剑南诗稿;陆游;放翁;南宋;近万 3.王维;唐;王右丞集笺注 四、1.晨兴理荒秽,带月荷锄归。衣沾不足惜,但使愿无违。 2.山重水复疑无路,柳暗花明又一村。莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 3.大漠孤烟直,长河落日圆。 五、(一)1游;流;楼;舟 2.(1)A(2)B(3)C 3.(1)莽莽平原;(2)月亮;(3)海市蜃楼; (4)始终。 4.D (二)1.描写了秋山雨后的月夜。 2.前句写静景,后句写动景,诗人用动静结合的方法为我们描绘了一幅 景观:明月照耀着苍翠的松林,月光透过林木的缝隙泻在林间;晶莹闪亮的泉水在山石上流淌,不时发出淙淙的清音。 3.从侧面表现了他对官场生活的厌弃。查看更多