2020七年级历史下册 第三单元 明清时期： 第16课 明朝的科技、建筑与文学教案

2020七年级历史下册 第三单元 明清时期： 第16课 明朝的科技、建筑与文学教案

‎ 第16课 明朝的科技、建筑与文学 课题 ‎ 第16课 明朝的科技、建筑与文学 授课类型 新授 课标依据 知道明朝的科技、建筑与文学成就 教学目标 知识与 技能 了解李时珍和《本草纲目》、宋应星和《天工开物》、徐光启和《农政全书》的概况；掌握明朝北京紫禁城、明长城基本情况；明朝古典小说的思想艺术特点 过程与 方法 三位科学家成功的原因；紫禁城建筑特色和明朝北京城布局特点。设计一张明代三大科技巨著简表。通过交流、了解各部小说主要内容，明确它们都有反封建的时代特色，知道它们在国内和国际的文学史上都占据重要地位。‎ 情感态度与价值观 通过对三位科学家事迹的介绍，探究他们取得杰出成就的原因,培养刻苦学习、勤于思索、脚踏实地、开拓进取的品质。使学生懂得从思想主题和艺术表现手法两个方面鉴赏文学艺术作品，提高个人素养。‎ 教学重点难点 教学 重点 李时珍和《本草纲目》、北京紫禁城和明长城、明朝小说的文学成就和时代特点 教学 难点 明朝三部科学巨著,指导学生对课本科技成就的时代特点加以分析和理解。‎ 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 感知 知识目标 图片 B C 拓展知识 ‎3分钟 下载 讲解 过程与方法 图片 F F 建立表象 ‎6分钟 下载 讲解 过程与方法 图片 B E 帮助理解 ‎10分钟 下载 理解 情感态度价值观 材料 H I 升华感情 ‎3分钟 下载 4‎ ‎①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。‎ ‎②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过程设计 师生活动 设计意图 一、导入新课 ‎ （多媒体展示《本草纲目》书影）你看它的目次为水、火、土、石、草、木、谷、菜、虫、鱼、禽、兽、人等部。……至于动物药部分的编排，李时珍先描记比较低等的虫、鱼、龟、鳖之类；再描记比较高等的动物禽、兽和人等。这与现代动物分类学从无脊椎动物到脊椎动物相吻合。说明他的分类是科学的、合理的。今天让我们一起走进古代中国的最后的科技、文艺辉煌——明朝的科技、建筑与文学。‎ 二、 新课讲授 目标导学一：科技名著 ‎1.（多媒体出示明代科技著作的表格）学生读教材，完成下列表格 巨著 作者 内容 地位 ‎《本草 纲目》‎ 李时珍 总结了我国古代药物学 教师采用学生小学学习过的《本草纲目》相关知识导入，激发学生学习本课的兴趣。‎ 4‎ 全书190多万字，共记载了药物1800多种；收录药方11 000多个；还附有1 100多幅药物形态图 成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要的地位 ‎《天工 开物》‎ 宋应星 覆盖了当时中国农业和手工业的所有生产、加工部门 对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”‎ ‎《农政全书》‎ 徐光启 分为农本、田制、农事、水利、农器等大类 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的创新研究成果 目标导学二 明长城和北京城 ‎（一）明长城 ‎1.（多媒体图片展示长城）朗读课文（79页“明朝建立以后……主要是明代修筑的”这段文字）‎ ‎2.抢答问题：长城修筑的目的和起止点？‎ 答案提示：（1）目的：为了防御北方蒙古贵族南扰。‎ ‎（2）起止地点：东起鸭绿江、西至嘉峪关。‎ ‎3.（多媒体出示问题：修筑长城的影响）学生读教材回答问题修筑长城的影响 提示：长城处于北方游牧地区与农耕地区的连接线上，在它附近的多民族聚集的地区，使长城同时成为各民族交往的纽带。‎ ‎（二）北京城 ‎1.图片展示（多媒体展示展示图片《故宫》《北京天坛》等）朗读课文（80页“明朝北京城……”到“皇家建筑群”两段文字），提问：营建紫禁城的基本情况。‎ 答案提示：明朝的北京城是明成祖时，在元大都的基础上，经过大规模的扩建和改造发展起来的。‎ 通过列表归纳明朝科技成就，培养学生好的学习方法。‎ 4‎ 目标导学三 小说和戏剧 ‎ 1.（多媒体出示明代小说著作的表格）学生读教材，完成下列表格 书名 作者 ‎ 特点 ‎《三国演义》‎ 罗贯中 描写了东汉末年的军阀割据战争，是我国最早的一部长篇历史小说 ‎《水浒传》‎ 施耐庵 我国第一部以农民起义为题材的长篇英雄传奇小说 ‎《西游记》‎ 吴承恩 一部浪漫主义长篇神魔小说，歌颂了孙悟空的正义精神和反抗精神 ‎2.（多媒体出示问题：明代戏剧的代表）读教材简短的介绍：明代戏剧的代表作的基本概况。‎ 答案提示：汤显祖的《牡丹亭》，有力地批判了吃人的封建礼教达到了很高的艺术水准。‎ ‎ 三、课堂总结 ‎ 通过学习明清的建筑和科学技术，我们感知到明清科学技术在世界上大体出于领先地位，然而没落的封建制度和至高无上的皇权思想阻碍了科学技术的进一步发展。最终导致了中国的落后，一直延续到鸦片战争的爆发。这段科技发展史值得反思。‎ 作业 《同步导练》第1—12题必做，13题第4小题选做。‎ 通过比较明朝三大小说，向学生进行传统的爱国主义教育。‎ 4‎