人教版五年级语文下册期末试卷 (11)

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人教版五年级语文下册期末试卷 (11)

人教版五年级语文下册期末自查模拟卷 班级 姓名 分数____________ ‎ 第一部分 基础知识积累与运用(35分)‎ 一、看拼音写词语。(5分)‎ è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué 二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。(4分)‎ ‎1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。( )‎ ‎2、那宠大的身躯,屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。( )‎ 三、把下面的词语补充完整。(4分)‎ ‎( )紫嫣红 杯水车( ) 含情( ) 五彩( )纷 ‎( )山峻岭 含辛( )苦 废( )忘食 负( )请罪 四、给带点字选择正确的读音画上“——”。(3分)‎ 才干(guàn gàn) 调度(tiào diáo) 上当(dāng dàng)‎ 丞相(xiàng xiàn) 挑战(tiǎo tiáo) 折本(zhé shé)‎ 五、请为下列句子选择恰当的关联词,填在括号里。(4分)‎ 如果……就…… 虽然……但是……  只要……就…… ‎ 无论……都……‎ ‎1.( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。‎ ‎2.( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏壁交给他。‎ ‎3、现在我们的生活水平(       )有了提高,(      )还要注意节约。‎ ‎4、(     )多读多练,(      )会提高作文水平。‎ 六、判断下列句子说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。(4分)‎ ‎1、“我们应该先预习再听课,先做作业再复习。”这种说法是不对的。( ) 2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。( )‎ ‎3、我的作业全都做完了,还有一道应用题没做。 ( ) ‎ ‎4、我的作业基本上做完了,还有一道应用题没做。 ( )‎ 六、把句子补充完整。(4分)‎ ‎1、_____________________ _ __ , 吾将上下而求索。‎ ‎2、九曲黄河万里沙, ___________________ __。‎ ‎3、天连碧水碧连天,______________________ __。‎ ‎4、如用一句名言来激励自己,你会用:__________    ‎ 七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词,并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号,书写要整洁啊!(5分)‎ ‎1、默写: 题目 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、填空:这首诗(词)的作者是 。你喜欢它的原因是 ‎ ‎ ‎ 八、妙笔生花:(2分)‎ 在公共汽车上有一块牌子,上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”,可是有人看了心里不太舒服,你能不能在不改变原意的基础上,把警示语改一改,使大家变得乐意接受。试试看,请你写下来。 ‎ ‎ ‎ 第二部分 阅读与运用(30分)‎ 一、阅读《将相和》选段,回答问题。(15分)‎ ‎ 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿,职位比廉颇高。‎ ‎ 廉颇很不服气,他对别人说:“我廉颇攻无不克,战无不胜,立下许多大功。他蔺相如有什么能耐,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。我碰见他,得给他个下不了台!”这话传到了蔺相如的耳朵里,蔺相如就请病假不上朝,免得跟廉颇见面。‎ ‎ 有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比,谁厉害 他们说:“当然秦王厉害。”蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”‎ ‎ 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。‎ ‎1、请在“——”上加上恰当的标点符号,一定要细心考虑哟!(2分)‎ ‎2、“廉”字用音序查字法应先查 ,用部首查字法应先查 部。(1分)‎ ‎3、你认为这段话主要写了什么?表达了怎样的思想感情?(4分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4、请按要求在文中找句子。(2分)‎ ‎(1)廉颇负荆请罪是因为 ‎ ‎(2)请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。‎ ‎ 5、请把“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。‎ ‎ (1分)‎ ‎ 6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。(1分)‎ ‎ ‎ ‎7、细读文中带点的句子,说说你从这些句子中体会什么?(2分)‎ ‎ ‎ ‎8、在这个故事中你最喜欢哪个人物?为什么?(2分)‎ ‎ ‎ 二、 阅读短文,回答问题。(15分)‎ 德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病,伙伴们全都躲着他,只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远,有一条通往大海的小河,河边开满了五颜六色的花朵,艾迪告诉德诺,把这些花草熬成汤,说不定能治他的病。‎ 德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转,谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了,她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会,艾迪在杂志上看见一则消息,说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物,这让他兴奋不已。于是,在一个月明星亮的夜晚,他带着德诺,悄悄地踏上了去新奥尔良的路。‎ 他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上,听见流水哗哗的声响,看见满眼闪烁的星星,艾迪告诉德诺,到了新奥尔良,找到费医生,他就可以像别人一样快乐生活了。   不知走了多远的路,船进水破了,孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱,他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来,从家里带的药也快吃完了。这天夜里,德诺冷得直发颤,他用微弱的声音告诉艾迪,他梦见二百亿年前的宇宙了,星星的光是那么暗那么黑,他一个人呆在那里,找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上,“以后睡觉,就抱着我的鞋,想想艾迪的臭鞋还在你手上,艾迪肯定就在附近。”   孩子们身上的钱差不多用完了,可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱,艾迪不得不放弃了计划,带着德诺又回到家乡。不久,德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士,看见护士们上当的样子,两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音讯。   秋天的一个下午,德诺的妈妈上街去买东西了,艾迪在病房陪着德诺,夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸,艾迪问他想不想再玩装死的游戏,德诺点点头。然而这回,德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来,他真的死了。   那天,艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语,直到分手的时候,艾迪才抽泣着说:“我很难过,没能为德诺找到治病的药。”   德诺的妈妈泪如泉涌:“不,艾迪,你找到了,”她紧紧地搂着艾迪,“德诺一生最大的病其实是孤独,而你给了他快乐,给了他友情,他一直为有你这个朋友而满足……”   三天后,德诺静静地躺在了长满青草的地下,双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。‎ ‎1、从文中找出成语填在下面的横线上。(2分)‎ ‎(1)听到这个坏消息,妈妈顿时 ,旁边的人也止不住的流眼泪。‎ ‎(2)华华最后还是离开了小山村,离开我们这些他认为最好的朋友,从此 。‎ ‎2、领悟内容,填空或回答问题。‎ ‎(1)德诺是不幸的,因为他 ,德诺又是最幸运的,因为他 (3分)‎ ‎(2)本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么?把文中划横线的话加以提炼和概括,简单地说:生命的药方就是 (用两个字的词语回答。)(1分)‎ ‎(3)有人说艾滋病是世界瘟疫,据了解,我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年,我们应该提高警惕,号召人们远离艾滋病,关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 (2分)‎ ‎(4)从这篇文章中,可以看出艾迪是一个 的人。(2分)‎ ‎ (5)请用横线划出最使你感动的一句话,并写出使你感动的原因。‎ ‎ (2分)‎ ‎(6)读了《生命的药方》一文,你有什么感受呢?(2分)‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分 习作(35分)‎ 一、小练笔。(5分)‎ 网络的出现,给人类带来了数不胜数的便利,也标志了科技发展的成果。但是,互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么,作为二十一世纪的小学生,我们该不该上网呢?请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、作文。(30分)‎ 请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体,有真情实感,题目自拟。‎
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