人教版五年级语文下册期末试卷 (11)

人教版五年级语文下册期末试卷 (11)

人教版五年级语文下册期末自查模拟卷 班级 姓名 分数____________ ‎ 第一部分 基础知识积累与运用（35分）‎ 一、看拼音写词语。（5分）‎ è hào yǔn nuò páo xiào pēi tāi jǔ jué 二、请用“—”划出句中的错别字,并依次改正在括号里。（４分）‎ ‎1、在这个长满了红绣的鱼钓上,闪硕着灿烂的金色的光茫。（ ）‎ ‎2、那宠大的身躯，屈膝点头时竞然像一个杉杉有理的绅士。（ ）‎ 三、把下面的词语补充完整。（4分）‎ ‎（ ）紫嫣红 杯水车（ ） 含情（ ） 五彩（ ）纷 ‎（ ）山峻岭 含辛（ ）苦 废（ ）忘食 负（ ）请罪 四、给带点字选择正确的读音画上“——”。（3分）‎ 才干（guàn gàn） 调度（tiào diáo） 上当（dāng dàng）‎ 丞相（xiàng xiàn） 挑战（tiǎo tiáo） 折本（zhé shé）‎ 五、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。（4分）‎ 如果……就…… 虽然……但是……　 只要……就……　‎ 无论……都……‎ ‎1．（ ）困难有多大，我们（ ）会竭尽全力去克服。‎ ‎2．（ ）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（ ）把和氏壁交给他。‎ ‎3、现在我们的生活水平（       ）有了提高，（      ）还要注意节约。‎ ‎4、（     ）多读多练，（      ）会提高作文水平。‎ 六、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）‎ ‎1、“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ） 2、习作的一般步骤是审题、选材、定中心、列提纲、起稿 。（ ）‎ ‎3、我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 （ ） ‎ ‎4、我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 （ ）‎ 六、把句子补充完整。（4分）‎ ‎１、_____________________ _ __ , 吾将上下而求索。‎ ‎２、九曲黄河万里沙， ___________________ __。‎ ‎３、天连碧水碧连天，______________________ __。‎ ‎４、如用一句名言来激励自己，你会用：__________　　　 ‎ 七、请默写一首你在五年级课本里学过的你最喜欢的古诗词，并完成下面的填空。可别忘了写诗题和给诗句加上标点符号，书写要整洁啊！（5分）‎ ‎1、默写： 题目 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎2、填空：这首诗（词）的作者是 。你喜欢它的原因是 ‎ ‎ ‎ 八、妙笔生花：（2分）‎ 在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。 ‎ ‎ ‎ 第二部分 阅读与运用（30分）‎ 一、阅读《将相和》选段，回答问题。（15分）‎ ‎ 蔺相如在渑池会上又立了功。赵王封蔺相如为上卿，职位比廉颇高。‎ ‎ 廉颇很不服气，他对别人说：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。我碰见他，得给他个下不了台！”这话传到了蔺相如的耳朵里，蔺相如就请病假不上朝，免得跟廉颇见面。‎ ‎ 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说 诸位请想一想 廉将军和秦王比，谁厉害 他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”‎ ‎ 蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。‎ ‎1、请在“——”上加上恰当的标点符号，一定要细心考虑哟！（2分）‎ ‎2、“廉”字用音序查字法应先查 ，用部首查字法应先查 部。（1分）‎ ‎3、你认为这段话主要写了什么？表达了怎样的思想感情？（4分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 4、请按要求在文中找句子。（2分）‎ ‎（1）廉颇负荆请罪是因为 ‎ ‎（2）请用“——”划出具体写“廉颇负荆请罪”的句子。‎ ‎ 5、请把“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”这个句子换一种表达方式而不改变其句意。‎ ‎ （1分）‎ ‎ 6、仿照“蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的”这个句子的写法写一句话。（1分）‎ ‎ ‎ ‎7、细读文中带点的句子，说说你从这些句子中体会什么？（2分）‎ ‎ ‎ ‎8、在这个故事中你最喜欢哪个人物？为什么？（2分）‎ ‎ ‎ 二、 阅读短文，回答问题。（15分）‎ 德诺十岁那年因为输血不幸染上了爱滋病，伙伴们全都躲着他，只有大他四岁的艾迪依旧像从前一样跟他玩耍。离德诺家的后院不远，有一条通往大海的小河，河边开满了五颜六色的花朵，艾迪告诉德诺，把这些花草熬成汤，说不定能治他的病。‎ 德诺喝了艾迪煮的汤身体并不见好转，谁也不知道他还能活多久。艾迪的妈妈再也不让艾迪去找德诺了，她怕一家人都染上这可怕的病毒。但这并不能阻止两个孩子的友情。一个偶然的机会，艾迪在杂志上看见一则消息，说新奥尔良的费医生找到了能治疗爱滋病的植物，这让他兴奋不已。于是，在一个月明星亮的夜晚，他带着德诺，悄悄地踏上了去新奥尔良的路。‎ 他们是沿着那条小河出发的。艾迪用木板和轮胎做了一个很结实的船。他们躺在小船上，听见流水哗哗的声响，看见满眼闪烁的星星，艾迪告诉德诺，到了新奥尔良，找到费医生，他就可以像别人一样快乐生活了。 　　不知走了多远的路，船进水破了，孩子们不得不改搭顺路汽车。为了省钱，他们晚上就睡在随身带的帐篷里。德诺的咳嗽多起来，从家里带的药也快吃完了。这天夜里，德诺冷得直发颤，他用微弱的声音告诉艾迪，他梦见二百亿年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一个人呆在那里，找不到回来的路。艾迪把自己的球鞋塞到德诺的手上，“以后睡觉，就抱着我的鞋，想想艾迪的臭鞋还在你手上，艾迪肯定就在附近。” 　　孩子们身上的钱差不多用完了，可离新奥尔良还有三天三夜的路。德诺的身体越来越弱，艾迪不得不放弃了计划，带着德诺又回到家乡。不久，德诺就住进了医院。艾迪依旧常常去病房看他。两个好朋友在一起时病房便充满了快乐。他们有时还会合伙玩装死游戏吓医院的护士，看见护士们上当的样子，两个人都会忍不住地大笑。艾迪给那家杂志写了信，希望他们能帮忙找到费医生，结果却杳无音讯。 　　秋天的一个下午，德诺的妈妈上街去买东西了，艾迪在病房陪着德诺，夕阳照着德诺瘦弱苍白的脸，艾迪问他想不想再玩装死的游戏，德诺点点头。然而这回，德诺却没有在医生为他摸脉时忽然睁眼笑起来，他真的死了。 　　那天，艾迪陪着德诺的妈妈回家。两人一路无语，直到分手的时候，艾迪才抽泣着说：“我很难过，没能为德诺找到治病的药。” 　　德诺的妈妈泪如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她紧紧地搂着艾迪，“德诺一生最大的病其实是孤独，而你给了他快乐，给了他友情，他一直为有你这个朋友而满足……” 　　三天后，德诺静静地躺在了长满青草的地下，双手抱着艾迪穿过的那只球鞋。‎ ‎1、从文中找出成语填在下面的横线上。（2分）‎ ‎（1）听到这个坏消息，妈妈顿时 ，旁边的人也止不住的流眼泪。‎ ‎（2）华华最后还是离开了小山村，离开我们这些他认为最好的朋友，从此 。‎ ‎2、领悟内容，填空或回答问题。‎ ‎（1）德诺是不幸的，因为他 ，德诺又是最幸运的，因为他 （3分）‎ ‎（2）本文的题目是《生命的药方》。这个题目的含义是什么？把文中划横线的话加以提炼和概括，简单地说：生命的药方就是 （用两个字的词语回答。）（1分）‎ ‎（3）有人说艾滋病是世界瘟疫，据了解，我国感染艾滋病的人已近百万。作为新时期的少年，我们应该提高警惕，号召人们远离艾滋病，关爱艾滋病人。请你为此写一句广告语 （2分）‎ ‎（4）从这篇文章中，可以看出艾迪是一个 的人。（2分）‎ ‎ （5）请用横线划出最使你感动的一句话，并写出使你感动的原因。‎ ‎ （2分）‎ ‎（6）读了《生命的药方》一文，你有什么感受呢？（2分）‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第三部分 习作（35分）‎ 一、小练笔。（5分）‎ 网络的出现，给人类带来了数不胜数的便利，也标志了科技发展的成果。但是，互联网上也有许多我们小学生不宜接触的东西。 那么，作为二十一世纪的小学生，我们该不该上网呢？请用60—100字左右的一段通顺的话谈谈你的见解。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 二、作文。（30分）‎ 请以“合作”为话题写一篇习作。要求内容具体，有真情实感，题目自拟。‎