人教七年级下册《拟定保护生态环境的计划》同步练习

人教七年级下册《拟定保护生态环境的计划》同步练习

人教新课标生物八年级上册第四单元第七章第三节 拟定保护生态环境的计划同步训练 一、选择题 1、在调查当地的生态环境时，其调查的方式包括（ ）。 ①实地调查 ②到当地环保部门咨询 ③自己想象 ④通过图书馆、报纸杂志社、电视台或 者互联网收集资料 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 答案：D 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：在调查当地的生态环境时，主要的调查方式有：进行实地调查，到当地的河流 和湖泊附近，相关的厂矿企业中进行调查；到当地环保部门咨询大气污染、水资源污染的相 关情况和有关的治理措施；可以查阅报刊、杂志上刊登的相关信息，电视台和互联网上也有 大量的信息可供参考。但是，绝不能凭空想象。 故选：D 分析：明确调查的方法方式是正确解答本题的关键。 2、工业、农业及城市生活污水中含有磷，家用洗涤剂是生活污水中磷的一个重要来源（洗 涤剂中含有三聚磷酸钠）。在处理污水时要不要除去磷？下列哪种说法正确？（ ） A．磷是生物的营养元素，不必除去 B．含磷的污水是最好的肥料，不必除去 C．含磷的污水排到自然水体中会引起藻类增殖，使水变质，必须除去 D．磷对人体无害，除去与否无关紧要 答案：C 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：磷是植物生长所必需的无机盐，但水体中如果含磷过多，会造成水质中富营养 化，水中藻类等植物生长旺盛，造成水中缺氧，使水下的各种鱼类无法正常生活。同时，藻 类大量繁殖后，植物的遗体导致水质的污染。因此，含磷的污水排到自然水中前要除去。 故选：C 分析：明确含磷污水的危害是正确解答本题的关键。 3、下列关于地表淡水的说法中，不正确的是（ ）。 A．不断循环，取之不尽、用之不竭 B．利用量已经超过总用量的二分之一 C．全世界有 60%的地区供水不足 D．五亿人因水源卫生条件而生病 答案：A 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：地表淡水在逐年减少，全世界约有 60%的地区处于缺水状态。同时水源污染 带来许多严重问题，威胁着人类的健康。 故选：A 分析：明确水资源的重要性是正确解答本题的关键。 4、下列是垃圾分类的几种方法，你认为比较合理的是（ ）。 A．生活垃圾类、建筑垃圾类、工业垃圾类、其他类 B．金属类、纸张类、竹木类、玻璃类、塑料类 C．玩具类、包装类、食品类、其他类 D．生物类、非生物类 答案：B 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：垃圾分类时要充分考虑到回收后垃圾的用途。在生活、工业或建筑等垃圾中， 还能再利用的是一些纸张、竹木、废铜铁等金属、玻璃、塑料等。分类时可以以此为依据， 将垃圾分为金属类、纸张类、竹木类、玻璃类、塑料类。 故选：B 分析：明确垃圾分类的意义是正确解答本题的关键。 5、下列关于使用农药、化肥的叙述，不正确的是（ ） A．可造成水质污染 B．可造成土壤污染 C．可造成大气污染 D．有利于保护生物圈 答案：D 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：使用化肥、农药会造成水质污染、土壤污染。尤其是喷洒农药时还会造成大气 污染。化肥、农药的使用不利于保护生物圈。 故选：D 分析：明确使用化肥、农药会造成大气污染是正确解答本题的关键。 6、有利于保护和改善环境的最有效的个人行为是（ ）。 A．玻璃包装物的回收利用 B．积极参与制定环境保护法的活动和宣传活动 C．以自行车代替汽车作为个人的交通工具 D．由食肉者改为素食者 答案：B 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：环境保护和环境改善需要全社会共同努力才能取得成效，而保护和改善环境的 最有效的个人行为就是积极参与制定环境保护法的活动和宣传活动，并带头遵守这一法规， 所以 B 选项才是最有效的个人行为。而 A、C、D 三项都是个人局部的行为，虽然对环境的 保护有一定的作用，但却不能从根本上改善环境状况，其作用极为有限。 故选：B 分析：明确环保的计划是正确解答本题的关键。 7、我市对生活垃圾已经实施分类投放，金属饮料罐应投放在标有哪种标志的垃圾箱中（ ） 答案：A 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：垃圾是一种“放错地方的资源”，政府相关部门提倡实行垃圾分类回收，在街 道边放置各类垃圾箱，上面有不同的标志，贴有如图： 属于可回收废物，贴有如 图： 属于有害垃圾，贴有如图： 属于厨房垃圾．贴有如图： 属其它垃圾，这样可以使不同的垃圾分放在不同的地方，可以使不同的垃圾得到不同的处理， 垃圾的再生利用是垃圾资源化的最佳途径．金属饮料罐大部分是铝制品，属于可回收废物， 应投放在标有 标志的垃圾箱中． 故选：A． 分析：明确标记所包含的意义是解决本题的关键。 8、上世纪 50 年代，桃花流水母是湘江中常见的一种低等动物，后来一度绝迹。近来，环境 监测工作者在湘江流域又发现了大量桃花流水母，这标志着湘江水质有了很大改善。根据株 洲是一座工业城市的特点分析，湘江水质好转主要是由于市委市政府加强了哪项管理( ) A.植树造林增加森林覆盖面积 B.净化并控制工业污水排放 C.尽量减少农药化肥的不当使用 D.大量开采河床沙石使河床加深 答案：B 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：本题考查理论联系实际的能力。桃花流水母的重新出现与该市水质的改善有关， 由于株洲是一座工业城市，引起水质污染的主要原因是工业废水的排放，因此，净化并控制 工业污水排放是改善湘江水质的关键。 故选：B 分析：明确引起水质污染的主要原因是工业废水的排放是正确解答本题的关键。 9、下列说法不正确的是( ) A.自然资源非常丰富，取之不尽，用之不竭 B.自然资源有些不可能再生，应合理开发利用 C.自然资源有些可再生，也应合理开发利用 D.对森林资源开发利用时可采取砍伐量小于再植量 答案：A 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：人类所利用的各种自然资源中，一些自然资源能在一个相对比较短的时间内自 然地恢复或再生，有些自然资源不能恢复或再生，对于不可再生的资源，自然界的供给量是 有限的，终会枯竭，对于可再生资源，也不能无限制地开发和利用，因为有些可再生资源的 再生需要一定的条件，如果不加以合理利用的话，也可能出现枯竭。 故选： A。 分析：明确合理利用资源的重要性是正确解答本题的关键。 10.我国是土地沙漠化较严重的国家之一，土地沙漠化造成的城市沙尘暴日益严重。下列行 为不能造成沙尘暴的是( ) A.大量砍伐树木，破坏森林，使森林面积大量减少 B.草原过度垦殖、放牧，植被遭到破坏 C.由于城市化加剧，工程建设形成大量粉尘 D.工业污水未经处理直接排入大海 答案：D 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：本题考查了沙尘暴的成因。沙尘暴是我国西部地区最为突出的生态环境问题。 造成这种现象的重要原因是毁林、毁草、开荒和陡坡种粮。目前有 70%的坡耕集中在西部 地区。工业污水未经处理直接排入大海，是引起海水污染的主要原因。 故选：D 分析：明确人类对环境的破坏是正确解答本题的关键。 11、世界气候大会 2009 年 12 月 7 日～18 日在丹麦首都哥本哈根召开。会议上，为了应对 越来越严重的“全球气候变暖”问题，各国首脑就减少“温室气体”的排放进行磋商并签订 “减排”协议。导致“全球气候变暖”的“温室气体”主要是指( ) A.氧气 B.硫化氢等有毒气体 C.二氧化碳 D.水蒸气 答案：C 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，这些燃料 燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的。二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它 在大气中增多的结果是形成一种无形的“玻璃罩”，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层 空间发散，其结果是地球表面变得热起来。 故选：C 分析：正确解答本题的关键是了解 “温室效应”的成因。 12、有利于环境保护的日常行为是( ) A.乱扔废电池 B.滥用洗涤剂 C.使用可降解的纸袋 D.随地吐痰 答案：C 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：选项 A 乱扔废电池，容易导致重金属污染土壤和水源；选项 B 滥用洗涤剂， 容易造成水体污染；选项 D 随地吐痰容易造成环境污染，传播呼吸道传染病。故选：C 分析：明确人类活动对生物圈的影响是正确解答本题的关键。 13、下列关于对自然资源可持续利用的措施中，不正确的是( ) A.生活垃圾分类处理 B.防止汽车尾气污染，鼓励骑电动车 C.杜绝污染物的随意排放 D.对自然资源要合理开发，重视新能源开发 答案：B 知识点：第三节拟定保护生态环境的计划 解析：解答：生活垃圾分类处理，能使有用的资源被再利用，杜绝污染物的随意排放，对自 然资源要合理开发，重视新能源开发，都有利于自然资源的可持续利用。为防止汽车尾气污 染，鼓励骑电动车是不正确的，因为电动车需要电能，而且电池会造成新的污染。 故选：B 分析：明确对自然资源保护的意识和常识是正确解答本题的关键。 14、2009 年 12 月 19 日经过马拉松式的艰苦谈判，在达成不具有法律约束力的《哥本哈根 协议》后闭幕。《协议》就发达国家实行强制减排和发展中国家采取自主减排行动做出了安 排。下列做法不能减轻温室效应的是( ) A.大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也有利于减轻酸雨污染 B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品 C.植树造林，严禁乱砍滥伐森林 D.提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行的方式出行 答案：A 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：本题考查对温室效应的理解。温室效应是由于大气中二氧化碳含量的增加，致 使全球气温升高的现象。大量使用酒精、沼气，虽可解决能源紧张问题，但酒精和沼气在使 用过程中会产生二氧化碳，加剧温室效应。 故选：A 分析：理解温室效应的成因是正确解答本题的关键。 15、为保护环境而提倡的“低碳生活”，是指生活中所耗用的能量要尽量减少，从而降低碳 特别是二氧化碳的排放量。下列各项属于低碳生活方式的是( ) ①提倡乘坐公共交通工 具、骑自行车或步行的方式出行 ②农田秸秆焚烧处理 ③少开空调、少吹风扇 ④电脑始终 处于开机状态 ⑤少看电视，多户外运动 ⑥购物时自带环保袋，减少使用塑料袋 ⑦用餐时 尽量使用一次性筷子和餐盒 A.①③⑤⑥ B.②④⑤⑦ C.①②③⑤⑦ D. ①②③⑥ 答案：A 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：“低碳”理念，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而降低碳，特 别是二氧化碳的排放量，从而降低对大气的污染，减缓生态恶化。农田秸秆焚烧造成空气污 染，危害身体健康；电脑始终处于开机状态，增加电能消耗；一次性木筷和餐盒的使用加大 了资源消耗和环境污染。 故选：A 分析：明确低碳的含义是正确解答本题的关键。 二、填空 16、 人 类对 环 境无 度的 索 取将 造 成生 物 圈 紧 缺， 环 境受 到 ，从而对人类产生许多 的影响，生态系统的调节能力是有一定 限度的。 答案：资源紧缺；破坏；负面 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：人类对环境无度的索取将造成生物圈资源紧缺，环境受到破坏，从而对人类产 生许多负面的影响。 故答案为：资源紧缺；破坏；负面； 分析：明确人与环境的关系是正确解答本题的关键。 17、保护我们的家园，首先要对当地生态环境现状进行调查，并结合当地近年来人口数量变 化、 和 等，分析在生态环境方面出现问题的原因，制定出 保护我们家园的计划．“计划”一要 ，二要 。 答案：绿地面积；气候变化；详细周全；切实可行 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：保护我们的家园，首先要对当地生态环境现状进行调查，包括该地区的地形、 气候、植被类型、植被面积占该地区面积的百分比，并结合当地近年来人口数量变化、绿地 面积和气候变化等，分析在生态环境方面出现问题的原因，制定出保护我们家园的计划。“计 划”一要详细周全，二要切实可行。 故答案为：绿地面积；气候变化；详细周全；切实可行 分析：．从制定保护我们家园的计划的步骤、方法、要求方面来切入是正确解答本题的关键。 18、到目前为止， 是我们发现的唯一适合各种生物生存的场所，也是唯一适合 人类生存的场所。 答案：地球 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：从生物圈Ⅱ号失败的例子可以看出，到目前为止地球是我们发现的唯一适合生 物生存的场所，生物圈中的岩石圈是地球表层的固体部分，它的表面大多覆盖着土壤，是一 切陆生生物的立足点，也是人类的立足点。陆地面积占地球表面积的 29%，海洋面积约占 71%。 故答案为：地球． 分析：明确一点：生物圈是人和其它生物共同的、唯一的家园是正确解答本题的关键。 19、生活垃圾一般分为可回收垃圾和不可回收垃圾和 垃圾三类。 答案：有害 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：垃圾可分为：可回收垃圾；不可回收垃圾；有害垃圾。可回收垃圾就是可以再 生循环的垃圾．本身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、塑料、金属、人造合成材料包 装。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾，常见的有在自然条件下易分解的垃圾，如果 皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝树叶等，还包括烟头、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残 留物等废弃后没有多大利用价值的物品。有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属、有毒 的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。例：废电池、废荧光灯管、水银温 度计、废油漆、过期药品，灯管还有焚烧物等。生活垃圾通过分类投放、分类收集，把有用 物资，如纸张、塑料、橡胶、玻璃、瓶罐、金属以及废旧家用电器等从垃圾中分离出来重新 回收、利用，变废为宝。既提高垃圾资源利用水平，又可减少垃圾处置量。 故答案为：有害。 分析：明确垃圾的回收能变废为宝．“垃圾是放错地方的资源”，垃圾中的许多物质具有很大 的应用价值。如可燃性垃圾可用于生产沼气、发电等，废弃金属、橡胶、塑料等可再生利用 等。 20、地球不仅是人类的就家园，也是地球行所有生物的共同家园。草原和森林是野生动物的 主要栖息地，当人类过度砍伐森林和过度放牧时，野生动物的 就会丧失，导致一 些野生动物处于濒危的境地。 答案：栖息地 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：栖息地被破坏如人类的乱砍滥伐、不合理的垦荒种田、围湖造田、过度放牧等； 人口的快速增长，对自然资源的需要量越来越多，导致生物资源逐渐减少，是过度利用生物 资源的主要原因。所以人口快速增长是破坏或改变野生动物栖息地和过度利用生物资源的最 主要原因。森林和草原是野生动物的主要栖息地，人类为了发展经济而滥伐森林和过度放牧， 会造成野生动物栖息地的丧失，导致一些野生动物处于濒危的境地。 故答案为：栖息地． 分析：解答此类题目的关键是理解威胁生物多样性的原因。 三、其他题型： 21、在一个人工农业生态系统中，玉米、鸡、猪、人组成的食物网如图所示．鸡、猪、人的 粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵，产生的沼气用于照明和做饭，沼渣可以做肥料．请分析 回答以下问题： （1）此生态系统中能量流动的起点从玉米的 作用开始的，能量流动的特点是逐 级 ，所以该生态系统中数量最少的生物是 。 （2）此生态系统中，人、猪、鸡和玉米之间通过 关系形成食物链．请写出一 条食物链（至少包含三个环节）： 。 （3）在此生态系统中能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆通过沼气池发酵产生沼气的微生 物是腐生的 ，它在生态系统成分中属于 。 （4）若工厂排放的有害物质如铅、汞等进入此生态系统，这些有害物质可以通过 在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，最后进入人们的餐桌。 答案：（1）光合；递减；人；（2）吃与被吃；玉米→猪→人；（3）细菌（真菌、甲烷菌）； 分解者；（4）食物链（食物网） 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：（1）在生态系统中能量流动是从生产者光合作用固定太阳能开始，没有了生产 者，也就没有了能量来源，消费者、分解者就不能获得有机物和氧气。通过食物链和食物网， 生态系统进行着物质循环和能量流动，能量流动的特点是单向流动，逐级递减，所以在生态 系统中，生物所处的营养级别越高，所获得能量就越少，生物的数量就越少。该生态系统中 数量最少的生物是人。但生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳 能。 （2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解 者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。图中 的食物链有：玉米→人；玉米→猪→人；玉米→鸡→人，一共有 3 条食物链．营养级越多， 食物链越长．较长的一条食物链是玉米→鸡→人（或玉米→猪→人）。 （3）一些杆菌和甲烷菌，能将鸡、猪、人的粪便以及玉米秸秆在沼气池内分解释放能量， 同时产生甲烷，因此在生态系统成分中属于分解者。 （4）有害物质如铅、汞沿着食物链（食物网）传递积累，营养级别越高，有毒物质含量就 越多。即有害物质通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度随着消费者级别的升高而逐步 增加，这种现象叫生物富集。 故答案为：（1）光合；递减；人；（2）吃与被吃；玉米→猪→人；（3）细菌（真菌、甲烷菌）； 分解者；（4）食物链（食物网）。 分析：解答此类题目的关键是理解熟记物质、能量、有害物质流动特点和食物链的组成。 22、某兴趣小组为农民设计了冬季生态型种植养殖模式，如图所示，请根据图回答下列问题： （1）牛通过 作用产生的二氧化碳可进入蔬菜大棚，蔬菜在光照条件下，利用二 氧化碳进行 作用，合成有机物； （2）稻草除了作为牛的饲料外，还可与牛粪混合进行发酵，参与发酵的微生物在生态系统 的成分中被称为 ，能够把有机物分解为 。 （3）生态系统的能量流动和物质循环是沿着 进行的，能量流动的特点是 。 答案：（1）呼吸；光合（2）分解者；二氧化碳、水、无机盐等（3）食物链；单向的、逐级 递减的 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：（1）牛是动物，作为消费者能进行呼吸作用，产生二氧化碳，供大棚蔬菜进行 光合作用，产生有机物，释放氧气。（2）细菌、真菌是分解者，稻草与牛粪混合，其内的微 生物发酵能分解稻草与牛粪的有机物，产生二氧化碳、水和无机盐，促进了生态系统中的物 质循环。（3）生态系统中生物所需的能量来源于植物进行光合作用所固定的太阳能，并且生 态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网向下流动的。能量的流动特点是单向的、逐级 递减。故答案为：（1）呼吸；光合（2）分解者；二氧化碳、水、无机盐等（3）食物链；单 向的、逐级递减的 分析：解答此题的关键是理解生态系统中生产者、消费者、分解者的功能，明确物质和能量 随着食物链逐级减少。 23、美国一位土壤学家曾在《四千年的农民》一书中指出，中国能够维持土壤肥力几千年， 使它们没有被所供养的亿万民众所耗竭，其诀窍在于中国农民一直实施的是一种“无废弃物 农业”（如图所示）． （1）在“无废弃物农业”中，无机盐可以在生态系统反复循环。植物生活需要的无机盐主 要是植物的 从土壤中获得。 （2）牲畜和人作为消费者，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物分解，产生二氧化 碳、水、尿素等物质，可见，动物在自然界具有 的作用。 答案：（1）根；（2）促进生态系统的物质循环 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：（1）植物的生活需要多种无机盐，无机盐可以调节植物体内的 PH 值，维持正 常的渗透压，构成植物细胞，还能促进植物的生长，因此植物的生长需要无机盐。植物主要 是通过根从土壤中吸收水和无机盐的。无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收利用。 （2）动物直接或间接地以植物为食，呼吸作用产生的二氧化碳、水、尿素等物质，又可以 被生产者利用。可见动物在生态系统中的作用是促进生态系统的物质循环。 故答案为：（1）根；（2）促进生态系统的物质循环。 分析：明确本题考查学生识图读图的能力，属于中档题，有一定难度。 24、人类是生物圈的组成部分，人类的生存又会不断地影响生物圈。 （判断对错） 答案：√ 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：自然环境中，各种因素影响着生物，生物生存发展中不断适应环境，同时，也 影响和改变着环境。人类在生存发展中不断适应环境，同时人类也能影响和改变着环境；现 在生存的每一种生物，都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式 故答案为：√。 分析：明确此题考查的知识点是生物对环境的影响，解答时可以从生物影响环境的实例方面 来切入。 25 、 人 类 不 应 仅 将 自 己 看 作 生 物 圈 中 的 一 员 ， 而 应 以 主 宰 者 的 姿 态 对 待 生 物 圈。 （判断对错） 答案：× 知识点：拟定保护生态环境的计划 解析：解答：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多 样性和生态系统的多样性。生物圈的资源、空间是有限的，人类要合理开发利用自然资源， 保持自然资源的可持续发展。现在随着人类活动的加剧、环境的破坏等因素的影响，生物的 多样性面临着严重的威胁。因此人类不应仅将自己看作生物圈中的一员，而不应以主宰者的 姿态对待生物圈。 故答案为：× 分析：明确此题主要考查的是生物多样性的保护、利用，分析解答。