四年级下语文一课一练人教部编版7-《纳米技术就在我们身边》课课同步练习题(含答案)

四年级下语文一课一练人教部编版7-《纳米技术就在我们身边》课课同步练习题(含答案)

7《纳米技术就在我们身边》 一、读拼音，写词语。 áo yóu shí jiàn xiān qū cānɡ qiónɡ wǎn ruò pāi shè （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 二、补充词语。 嫦（ ）奔（ ） 九（ ）揽（ ） 炎（ ）子（ ） 鲲（ ）展（ ） 不（ ）努（ ） 震（ ）欲（ ） 振（ ）不（ ） （ ）（ ）生机 三、思考引号的作用，选择正确的序号。 用法：①表示引用②表示着重强调③表示特殊含义④表示讽刺或否定 1.在古代就有“嫦娥奔月”的神话，有人飞上天、空中飞车的传说，还有“鲲 鹏展翅”“九天揽月”的奇思妙想。（ ） 2.为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。（ ） 3.中国航天员费俊龙、聂海胜乘坐“神舟六号”飞船，开始中国第二次载人航 天飞行。（ ） 四、填空 “千年梦”指的是 ，“圆”指的是 ，“千年梦圆在今朝” 实际讲的是新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大 、 和 的共同努力下， 的发射成功，标志着我国已经成为世界 上第三个独立掌握载人航天技术的国家， 千年梦想终于实现了。 五、课外阅读 “两弹”元勋邓稼先（节选） “在研制氢弹和新的战略核武器的过程中，作为一位组织者和参加者，邓稼 先立下了汗马功劳！”邓稼先的同伴们这样说。每一次新的战略核武器的重大突 破，每一次里程碑式的试验的成功，都是和邓稼先的名字连在一起的。在特种材 料加工的车间里，在爆轰物理实验场和风雪弥漫的荒原上，一年到头，他风尘仆 仆，四处奔波，哪里有困难就到哪里去，哪个岗位最危险就出现在哪里。 那是一次地下核试验，马上就要开始了，试验场上的千军万马在等待着庄严 的“零”时的到来。核装置徐徐下井了，各种测试仪器一起开动了。核装置下到 深处的时候，突然有个信号测不到了。 怎么办呢？科技人员回到帐篷里反复商量，有人主张把装置从井里提上来拉 回厂房查清原因；有人主张就地解决问题后再下井。大家从夜里一直讨论到天亮， 最后邓稼先决定——在现场采取妥善办法处理。他跟科技人员来到井口附近，一 起探索解决办法。戈壁滩上风沙呼啸，寒风刺骨，气温是零下 30 多摄氏度！见 他太疲倦了，有人劝他：“邓院长，你回去吧！” 邓稼先严肃地拒绝：“不，这里就是战场，我不能走！”故障排除后，他才 和大家一起离开现场。试验成功后，他兴奋极了。由于过度劳累，几天吃不好饭， 他只喝了一小杯酒，竟当场晕倒了。在场的人赶紧扶他躺下，一量血压竟是零。 医生整整抢救了一夜，邓稼先才睁开了眼睛。苏醒后，他问的第一件事是： 核爆的测试结果如何？各种数据拿到了没有？他仍然不肯休息，随后又投入了紧 张的工作中。 1.结合上下文，解释词语。 汗马功劳： 风尘仆仆： 2.文中的画线句子是 描写，表现了 ，衬托 出 。 3. 联系上下文，解读邓稼先说的“不，这里就是战场，我不能走”这句话。 ___________________________________________________________ 4.仔细阅读画波浪线的句子，这两句话中的两个“竟”字起什么作用？ ___________________________________________________________ 5.阅读全文后，你想怎样评价邓稼先呢？ 六、写话。 学习了这篇课文，你有什么话想对航天工作者说吗？请写一写。 答案 一、遨游 实践 先驱 苍穹 宛若 拍摄 二、嫦娥奔月 九天揽月 炎黄子孙 鲲鹏展翅 不懈努力 震耳欲聋 振奋不已 勃勃生机 三、1.治理 2.清理 3.整治 4.料理 5.照料 四、示例：1. 他病得太严重了，虚弱得甚至连呼吸都很艰难! 2. 今天，天空中不仅下着大雨，还刮着大风。 五、1.泛指大的功劳。特指在战争中立下的大功劳。 形容旅途奔波，忙碌劳累。 2.环境 邓稼先的工作环境最恶劣 他对于工作认真负责的精神 3.这句话突出表现了邓稼先忘我的工作态度，对中华民族的核武器事业具有高度 的责任心和使命感。 4.“竟”字表示惊讶，出乎意料，在文中突出了邓稼先忘我工作、身先士卒的精 神。 5.示例：邓稼先是一位身先士卒、风餐露宿、奋不顾身、忘我工作的科学家，是 我们学习的榜样。 六、为航天工作的叔叔阿姨们，你们太了不起了！我要学习你们的“热爱祖国， 团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。”