2020年人教版高中历史必修一跟踪检测：第一单元中国古代的政治制度　第3课

2020年人教版高中历史必修一跟踪检测：第一单元中国古代的政治制度　第3课

第一单元 第 3 课 从汉至元政治制度的演变 跟踪检测 |基础达标练| 1．早期汉代统治者基本上沿袭了秦朝的政治制度，但汉朝在继承的同时也 进行了变化。汉高祖刘邦做了对中央集权统治来说引人注目的一个退步。这里的 退步指的是( ) A．推恩令 B．郡国并行制 C．三公九卿制 D．行省制 解析：选 B 西汉初年实施的郡国并行制，在推行郡县制的同时，大封诸侯 王，以巩固统治，最终却导致了严峻的王国问题，故 B 项正确；A 项是汉武帝 时期推行的制度，C 项是秦始皇创立的，D 项是元朝地方行政制度，均排除。 2．“君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹。”汉武帝的这一举措意 在( ) A．重用近侍强化皇权 B．使内外朝权力平衡 C．提高内臣执政水平 D．加强对地方的控制 解析：选 A 汉武帝为加强皇权在中央设置中朝，由亲信侍从如尚书、常侍 等组成宫中的决策班子，削弱外朝的权力，故 A 项正确；B、C 两项均不符合题 干主旨，排除；题干涉及的是君主专制，故 D 项错误。 3．下表是两汉孝廉家世可考知者 128 人的统计分类表 官僚贵族子弟 富豪 平民 贫民 69.6% 6% 15.7% 8.7% 由表可以推知，汉代察举制( ) A．致使富豪入仕艰难 B．忽略了身份界限 C．削弱了世卿世禄制 D．体现出公平公正原则 解析：选 A 从材料可以看出，富豪被举荐孝廉的比例非常低，故 A 项正 确；从材料中的特点可以看出，并没有忽略身份，故 B 项错误；从材料看不出 对世卿世禄制度的削弱，故 C 项错误；察举制度并不能体现出公平公正的原则， 故 D 项错误。 4．黄仁宇认为：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是 一大变动。”从政治制度的发展来看，隋唐三省六部制最值得肯定的一点是 ( ) A．既分工合作又牵制监督 B．综合了汉魏以来的官制 C．明确了部门职权的划分 D．打击了士族门阀的势力 解析：选 A 隋唐的三省六部制是政治制度的发展，它三分相权，分工明确， 同时又相互牵制，故 A 项正确；隋唐的三省六部制是在中国古代政治制度上的 创新，不是综合，故 B 项排除；在秦朝三公九卿制中就明确了部门的职权划分， 这不是隋唐三省六部制的变动，故 C 项排除；打击士族门阀势力的是科举制， 不是三省六部制，故 D 项排除。 5．中国著名历史学家傅衣凌先生曾说：“中国古代的体制，不在长期停滞， 妙在最富有弹性。”那么最能体现这种冲破世袭特权，官僚高度流动的弹性的制 度是( ) A．确立三省六部制 B．确立王位世袭制 C．创立中央集权制 D．开创科举制度 解析：选 D 根据材料“冲破世袭特权，官僚高度流动的弹性”可知，考查 的是封建社会的选官制度。按照才能选官的选官制度是科举制度，故选 D 项。 6．《旧唐书》记载：“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣， 实非王臣也。”这一现象发生在( ) A．西汉末年 B．南北朝时期 C．唐朝后期 D．北宋中期 解析：选 C 材料说明藩镇割据势力强大，威胁到中央集权，结合所学可知， 这一现象出现在唐朝后期，故 C 项正确。A、B、D 三项均没有藩镇割据，排除。 7．据记载，宋太祖诏令，凡诸州支度经费外，所有金帛都送中央。宋太祖 这一诏令( ) A．是分割宰相行政权的体现 B．是商业税收迅速增加的反映 C．有利于削弱地方割据势力 D．促使财政收入保持长期稳定 解析：选 C 材料反映的是宋太祖收地方财权的措施，不是削弱宰相的财政 权力，故 A 项错误；材料与商业税增加无关，故 B 项错误；将地方的财权收归 中央，有利于削弱地方分裂割据势力，故 C 项正确；材料的措施不能保持财政 收入的长期稳定，只能削弱地方财权，故 D 项错误。 8．宋初，设立中书门下作为最高行政机构，最高长官行使宰相职权。后来 又增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军权和财权。这表明宋 代( ) A．皇权渐趋衰弱 B．地方权力削弱 C．君主专制加强 D．监察制度完善 解析：选 C 宋代增设参知政事、枢密使和三司使，分割宰相的行政权、军 权和财权，这表明宋代相权的削弱，君主专制加强，故 A 项错误，C 项正确； 二府三司制是中央官制，不是地方官制，故 B 项错误；宋代负责监察的是提点 刑狱司，故 D 项排除。 9．中国古代政治制度的发展演变历经传承与创新，其中，“元承宋制”在 中央机构的表现为( ) A．中书省与行省制 B．中书省与枢密院 C．枢密院与宣政院 D．中书省与宣政院 解析：选 B 行省制从元朝开始实行，故 A 项错误；宋朝实行二府三司制， 中书门下掌管行政，枢密院掌管军权，三司掌握财政，元朝在中央设立中书省和 枢密院，故 B 项正确；宣政院从元朝开始实行，故 C、D 两项错误。 10．“毋庸讳言，统治者的初衷确实是‘为了军事控制’，但是谁曾料到…… 却引出绵延至明清及近代的中央集权新模式。”材料议论的是( ) A．郡县制 B．推恩令 C．巡检司 D．行省制 解析：选 D 郡县制是为了统治百姓，而不是为了军事控制，故 A 项错误； 汉朝的推恩令也不是为了军事控制，故 B 项错误；巡检司是为了加强对地方的 监察，故 C 项错误；元朝开始实行行省制度，是为了加强对地方的军事控制， 后来形成了地方管理制度，成为中国省制的开端，故 D 项正确。 |能力提升练| 11．根据文献记载，安徽六安在西汉时为六安国封地，汉武帝元狩二年(公 元前 121 年)封胶东康王少子庆为六安王，历五代，王莽时绝。由此可知( ) A．地方势力遭到削弱 B．地方管理实行双轨制 C．莽新政权废除分封 D．汉武帝开始推行新政 解析：选 A 据材料“安徽六安由胶东康王少子庆为六安王”，可知汉武帝 时期，诸侯王异地做官，这样有利于减少与地方的联系，地方割据势力遭到削弱， 故 A 项正确；材料主要强调的是削弱地方割据势力，而未涉及到除分封制之外 的地方行政制度，故 B 项错误；据材料“胶东康王少子庆为六安王，历五代， 王莽时绝”可知，以少子庆为六安王的统治在王莽新政期间被废除，而非废除分 封，故 C 项错误；材料主要强调的是诸侯异地为官，并非强调开始推行新政， 故 D 项错误。 12．五千年文化，三千年诗韵。魏晋文学家左思曾在《咏史》中写道：“世 胄蹑高位，英俊沉下僚。地势使之然，由来非一朝。”这意在批判( ) A．察举制 B．征辟制 C．九品中正制 D．科举制 解析：选 C 从材料“世胄蹑高位，英俊沉下僚”可以分析得出，此时由门 第高的世家大族把持了政治仕途，有才华的人士因为出身低微，不能受到重用。 这种制度是魏晋时期实行的九品中正制，以门第出身作为主要选官标准，故 C 项正确；A、B 两项是在汉朝实行的选官制度，重视品德和才能；D 项是在隋唐 时期通过考试选官的制度，注重才能。 13．唐代三省以出令、审覆、执行的程序分工；北宋前期的中枢部门则在其 管辖权限内实现了决策、执行一体化。这一变化( ) A．避免了决策失误 B．有利于权力制衡 C．削弱了宰相职权 D．提高了行政效率 解析：选 D 材料中的变化无法真正实现“避免”失误，只能减少而已，故 A 项错误；“唐代三省以出令、审覆、执行的程序分工；北宋前期的中枢部门则 在其管辖权限内实现了决策、执行一体化”体现的是办事流程，无法体现权力制 衡的思想，故 B 项错误；材料无法体现宰相权力的大小，故 C 项错误；“唐代 三省以出令、审覆、执行的程序分工；北宋前期的中枢部门则在其管辖权限内实 现了决策、执行一体化”，从这种办事的流程可以看出行政效率的提高，故 D 项正确。 14．元代以前中国主要根据山川地形来划分行政区，从元代开始则任意把自 然环境差异极大的地区拼成行政区。这一举措( ) A．说明民族文化影响制度 B．便于中央对地方的军事控制 C．体现了君主专制的加强 D．是鉴于宋代地方积病的教训 解析：选 B 材料看不出民族文化的影响，故 A 项错误；行省制度打破了 自然条件的制约，有利于中央对地方加强军事控制，故 B 项正确；行省制度主 要是加强了中央集权，没有体现出加强君主专制，故 C 项错误；从材料看不出 元朝的行省制度是吸取了宋朝地方积贫积弱的教训，故 D 项错误。 15．阅读下列材料，回答问题。 材料一： 材料二：唐人沈既济说：“故太平君子唯门调户选，征文射策，以取禄位， 此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡 县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选， 四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下。故忠贤隽彦韫才毓行 者，咸出于是。” (1)据材料一并结合所学知识，概括隋唐以来科举制演变过程的基本特征。 (2)据材料二，概括说明科举制的影响。 解析：第(1)问，依据材料一图片信息从科目设置、考试程序、地区分开以 及制度废除等角度分析回答。第(2)问，依据材料二信息从人才培养、推动文化 和教育发展等角度思考回答。 答案：(1)特征：分科设目，考试科目增多；防止作弊，追求公平公正；南 北分卷，兼顾地域平衡；考试形式和内容逐步僵化，最终被废除。 (2)影响：为统治机构提供了源源不断的高素质人才；科举成为读书人最高 最迫切的追求，推动教育和文化的发展。