山东省青岛市北区2019—2020学年度第一学期高一期末摸底模拟考试历史试卷

山东省青岛市北区2019—2020学年度第一学期高一期末摸底模拟考试历史试卷

‎2019—2020学年度第一学期高一期末摸底模拟考试 历 史 试 卷 第Ⅰ卷(选择题 共48分)‎ 一、选择题(本大题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)‎ ‎1．簋是古代青铜或陶制盛食物的容器，在祭祀和宴飨时与鼎配合使用。西周规定天子八簋，诸侯六簋，卿大夫四簋，士二簋。这实质上反映了(　　)‎ A．分封制下的实物配给                            B．宗法制下的内外亲疏 C．奴隶制下的等级秩序                            D．封建制下的君主独裁 ‎2．周公东征后，以成王命，把殷旧都及畿辅之地封给文王少子康叔，国号卫；把一部分殷遗民封给纣的庶兄微子启，以存殷祀，国号宋；把奄国的旧地封给周公子伯禽，国号鲁；又封太公望之子于鲁之北，国号齐。卫、宋、鲁、齐分别位于图中的(　　) ‎ A．②⑤③①             B．⑤②④③             ‎ C．⑤②③④             D．②⑤④③‎ ‎3．“在三省体制下，决策不再是单纯的皇帝个人行为，皇帝的最后决定权包含在政务运行的程式中，原来宰相的谋议也演变为议决而不仅是皇帝决策时的参考。”该观点认为三省六部制(　　)‎ A．集体决策、制约皇权                            B．分工明确、民主运作 C．分散相权、强化皇权                            D．宰相权重、威胁皇权 ‎4．汉朝初年，境内百姓多以“赵人”、“秦人”、“齐人”、“燕人”、“楚人”等自居。到汉武帝时代，境内的百姓逐渐被称为“汉人”，以汉民族为主体的文化共同体也大致形成。这主要是由于(　　)‎ 10 / 10‎ A．中央集权强化了民族认同                    B．郡县制度消除了地域差异 C．儒学独尊促成了观念一统                    D．官僚政治淡化了宗族亲疏 ‎5．钱穆说：“(明代)皇帝有事交付与太监，再由太监交给内阁。内阁有事，也同样送太监，再由太监上呈与皇帝。这样，太监就慢慢地弄了权……太监变成了真皇帝，掌握政府一切最高最后的决定权。”据此，下列判断正确的是(　　)‎ A．阁臣权力等同于宰相                            B．宦官通过票拟掌握事权 C．政务决策服从于君主                            D．皇帝怠政削弱君主专制 ‎6．下表为清朝前期人口变化与人均耕地情况表： ‎ 时间 ‎ 人口数(口) ‎ 每口平均亩数 ‎ 顺治十二年(1655) ‎ ‎14，033，900 ‎ ‎27．63 ‎ 康熙五十年(1711) ‎ ‎24，621，324 ‎ ‎28．15 ‎ 雍正十二年(1734) ‎ ‎27，355，462 ‎ ‎32．54 ‎ 乾隆十八年(1753) ‎ ‎102，750，000 ‎ ‎6．89 ‎ 乾隆三十一年(1766) ‎ ‎208，095，796 ‎ ‎3．56 ‎ 对此表解读正确的是(　　)‎ A．人地矛盾逐渐缓和                                B．封建社会由盛转衰 C．农业产量停滞不前                                D．生态资源日趋紧张 ‎7．1833年，广东佛山镇棉纺织业状况：织造各种布匹的工人有五万人，工作需要紧急时，工人就大量增加。他们大约在二千五百家织布工场中工作。材料反映了此时的佛山镇(　　)‎ A．自然经济开始瓦解                                B．工场手工业获得较大发展 C．民族资本主义工业产生                        D．政府大力倡导发展工商业 ‎8．科技进步是一个民族发展的不竭动力。下列中国古代科技成果出现的先后顺序排列正确的是( )‎ ‎①贾思勰写成《齐民要术》 ②蔡伦改进造纸术 ‎ ‎③孙思邈著作《千金方》 ④毕昇发明活字印刷术 A．②①③④ B．③①②④ C．①②④③ D．②③④①‎ ‎9．“万物森然于方寸之间，满心而发，充塞宇宙，无非此理而已。”发出上述言论的古代思想家，最有可能还提出(　　)‎ 10 / 10‎ A．敬鬼神而远之，可谓知矣                    B．天下之物，莫不有理 C．屈民而伸君，屈君而伸天                    D．道，未有外乎其心者 ‎10．古代一学者曾说：“大抵格物之功，而思辨辅之，所思辨者，皆其所学问之事，致知之功，则唯在心官，思辨为主而学问辅之。所学问者，乃以决其思辨之疑。”该学者意在强调，做学问要(　　)‎ A．知行合一            B．学思结合             C．格物致知            D．经世致用 ‎11．许倬云在评价某一运动时说，一方面是汉人的反满运动，另一方面是社会底层与边陲反抗上层……它采撷了中国民间的朴素社会主义和西方的救世主观念。这场运动(　　)‎ A．提出了在中国发展资本主义方案        B．沉重打击清王朝和帝国主义力量 C．直接导致了八国联军的侵华战争        D．推翻了中国两千多年封建君主制 ‎12．陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中提到：“孙中山割辫子于广州起义失败之后，显示了一个革命先行者同王朝的决裂；黎元洪割辫于武昌起义的枪口逼迫之下，显示了一个旧官僚在推拽之下的政治转折；袁世凯割辫于就任民国大总统前夕，显示了一个名义上是共和主义者，但内心却是专制君主的人舍鱼而取熊掌的权衡。”对此理解正确的是(　　)‎ A．孙中山割辫表明了坚持改良主义的立场 B．黎元洪割辫体现了其人坚持革命的倾向 C．袁世凯割辫反映了民主科学已深入人心 D．三人割辫折射了近代民主革命成为潮流 ‎13．章永乐在《旧邦新造》中说：从实力政治上，南方进了袁世凯的“瓮”，而从法律上，则是袁世凯进了南方的“瓮”。袁世凯进了南方的“瓮”指的是(　　)‎ A．接受孙中山三民主义思想                    B．实行民主共和政体 C．赴南京就任临时大总统                        D．逼迫宣统帝下诏退位 ‎14．下面是北京天安门广场人民英雄纪念碑基座上的一块浮雕，它所反映的历史事件(　　) ‎ 10 / 10‎ A．揭开了中国近代反侵略斗争的序幕    B．使几千年的农民战争达到最高峰 C．迫使政府为维护国家主权采取行动    D．使红色政权广泛建立呈燎原之势 ‎15．下面为近代中国某一战争的形势图(局部)这一战争(　　) ‎ A．表明中华苏维埃临时中央政府成立    B．行动上实践了新三民主义思想理论 C．成为敌后根据地抗战中的光辉典范    D．推翻了南京国民党政权的专制统治 ‎16．1940年3月汪精卫建立伪国民政府；5月张自忠将军在枣宜会战中牺牲；6月法国投降；7月日本提出建立“大东亚共荣圈”侵略计划；8月，华北八路军发起百团大战。据此，百团大战的意义在于(　　)‎ A．正面战场以阵地战主动出击日军        B．敌后战场以游击战主动出击日军 C．克服投降危险助长敌后军民声威        D．国民党成为抗日战争的中流砥柱 ‎17．1979年元旦，全国人大常委会发表《告台湾同胞书》，中国人民解放军停止炮击金门。当时中国大陆这样做的缘由除了加强两岸联系、早日实现祖国和平统一外，另一直接原因是(　　)‎ A．全国拨乱反正的需要                            B．对港澳恢复行使主权的需要 C．贯彻“一国两制”方针的需要            D．中美正式建立外交关系的需要 ‎18．上世纪50年代有这么一首民歌：“从南门到北门，进东门出西门，家家户户无闲人，昼忘食来夜忘寝：老人送砖砸石子，儿童就把缸渣寻，妇女在碾耐火土，壮年在砌高炉群，全市人民十几万，个个都是炼铁人。”该民歌反映的历史事件(　　)‎ A．推动三大改造的热烈进行                    B．体现多快好省的建设要求 C．贯彻中共八大的正确方针                    D．违背经济发展的客观规律 ‎19．下图是速写《毛主席指出了光明大道》(1956年)该作品说明(　　) ‎ 10 / 10‎ 毛主席指出了光明大道——集体农庄报喜团代表团  ‎ 朱宣威作于1956年 ‎ A．土地改革受到农民大力支持                B．“浮夸风”现象出现 C．农业合作化促进了农业发展                D．农业生产得到恢复 ‎20．1958年到1978年，小岗村减少了半数人口、半数耕地以及三分之二的牲口，每一个人每年产出的粮食则由五百公斤减至五十公斤……每临秋冬时节，小村家家闭门堵户，老幼相携，在他乡乞讨。此种现象出现说明(　　)‎ A．农村经济体制亟待改革                        B．联产承包未能解放生产力 C．自然灾害危及农民生存                        D．计划经济挫伤革命积极性 ‎21．下面是我国当代的一幅漫画。对漫画主题相关的历史表述，正确的是(　　) ‎ A．新中国70年财政收入的源泉所在        B．漫画反映的是我国改革的一次飞跃 C．新中国前30年没有市场商品交易        D．当前我国商品已全部由市场支配 ‎22．和平共处五项原则的提出和广泛应用，化解了中国的外交压力，在历史上提升了中国的国际地位。下列关于和平共五项原则的表述正确的是(　　) ‎ ‎①在周恩来访问印度期间首次提出   ②“互不干涉内政”是其重要内容之一 ‎ ‎③新中国独立自主和平外交的体现   ④成为20世纪70年代处理中美关系的重要原则 A．①②③                B．②③④                 C．①③④                D．①②④‎ 10 / 10‎ ‎23．20世纪70年代初，苏联《真理报》曾发表权威评论员奥尔基·拉季阿尼的署名文章，称几天前的“中美最高级会晤具有反苏特征”，指责美国在台湾问题上“同北京成交”而牺牲了“越南人民”。中美这次“最高级会晤”(　　)‎ A．确立和平共处五项原则                        B．恢复中国在联合国合法席位 C．推动中日关系的正常化                        D．标志中美正式建立外交关系 ‎24．赵尔巽主编的《清史稿》就“伊犁谈判”评论说：“崇厚擅定俄约，误国甚矣。□□继之，抗议改正。其时国势犹足自申焉。”□□所指的人物应是(　　)‎ A．李鸿章                 B．左宗棠                 ‎ C．曾纪泽                 D．刘永福 第Ⅱ卷 (非选择题 共52分)‎ 二、非选择题(本大题共3小题，第25题25分，第26题12分，第27题15分，共52分。)‎ ‎25．(25)阅读材料，完成下列要求。‎ 材料一 宋代大批官员的主要来源是科举。唐代已经实行科举，但被门阀贵族操纵，取士很少。北宋初年，科举向文人广泛开放，即使“工商、杂类”及其子弟，只要有“奇才异行”也可应试授官，甚至僧、道有时也可应试。宋太祖时取士较为严格，朝廷下令：考试及第不准对考官称师门或自称门生，以防止形成宗派。进士及第要经过皇帝亲自“殿试”考选，从此成为定制。殿试后并在殿前“唱名”，由皇帝“赐及第”。宋太宗时，录取人数逐渐增多，一科进士可多到三、四百人，诸科多到七、八百人。 ‎ ‎——摘编自范文澜《中国通史》 ‎ 材料二 1384年，朱元璋命礼部制定科举程式，颁行各省，其后遂为定制。规定士子必须先在州县通过预备考试，获得府、州、县学的生员资格之后，才能参加科举考试。正式考试三年一次，分乡试、会试、殿试三级。考试内容包括四书义、经义、论、判诏、经史时务策等多项科目，其中最重要的是四书义、经义。 ‎ 明初科举会试取士中分为南、北两榜分别录取。宣德、正统年间，又分南、北、中卷，“以百人为率，则南取五十五名，北取三十五名，中取十名”。后来，虽在比例上有所增减，但其制不变。 ‎ ‎——摘编自张岂之主编《中国历史》 ‎ 10 / 10‎ ‎(1)根据材料一并结合所学知识，概括宋代与唐代相比科举取士的不同之处。(9分) ‎ ‎(2)根据材料一、二并结合所学知识，归纳明代科举取士的特点及原因。(16分)‎ ‎26．(12分)图1、图2、图3分别是西汉不同时期侯国分布示意图。阅读材料，回答问题。 ‎ 材料 ‎ 图1 ‎ 10 / 10‎ 图2  ‎ 图3  ‎ ‎——据林小标等《两汉侯国时空特征及其影响因素分析》 ‎ ‎(1)指出图1的侯国类型特征及其形成的政治因素。(4分) ‎ ‎(2)比较图1和图2，说明图2反映出西汉政治统治发生了哪些变化。(4分) ‎ ‎(3)结合图3说明西汉政治统治出现了什么问题。(4分)‎ 10 / 10‎ ‎27．(15分)战国时期，选贤任能是思想家们关注的焦点之一。阅读材料，回答问题。 ‎ 材料一 故尊圣者王，贵贤者霸，敬贤者存；慢贤者亡，古今一也。(荀子) ‎ 立君而尊贤，是贤与君争，其乱甚于无君。(慎子) ‎ 材料二 故古者圣王之为政，列德而尚贤。虽在农与工肆之人，有能则举之。(墨子) ‎ 为国之道，食有劳而禄有功。使有能而赏必行，罚必当。(李悝) ‎ ‎(1)指出材料一中两人对“贤”的不同态度，并说明他们目的上的相同之处。(9分) ‎ ‎(2)结合商鞅变法，说明材料二反映的选贤任能主张有何意义。(6分)‎ 10 / 10‎ 参考答案 一、选择题（共48分）‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ 选项 C D A A C D B A D B 题号 ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ 选项 A D B C B C D D C A 题号 ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ 选项 B B C C 二、非选择题（共52分）‎ ‎25．(1)不同之处：科举成选官主要途径；录取人数大幅度增加；应试者身份的限制放宽；皇帝主持殿试成为定制。 ‎ ‎(2)特点：官办学校与科举制相结合；从四书五经中命题；按地域分卷考试和录取。‎ 原因：君主专制强化；程朱理学成为官办哲学；南北经济文化发展不平衡。‎ ‎26．(1)特征：以功臣侯国为主；‎ 因素：刘邦为建立和巩固统治，实行了分封，大封功臣。‎ ‎(2)侯国数量特别是功臣侯国大量减少，归义侯国数量增加；西汉中央集权进一步加强，国家统一进一步巩固。 ‎ ‎(3)恩泽侯国、外戚侯国增多，汉代政治趋于腐败，统治逐渐衰落。‎ ‎27．(1)态度：荀子主张贵贤、敬贤，慎子主张尊君轻贤；‎ 目的：为君主治国提供用人建议。 ‎ ‎(2)墨子和李悝主张用人不论出身，以才能和功劳为用人标准。商鞅变法实行奖励耕织和军功爵的举措，打破了世卿世禄制度，促进了社会阶层流动，推动了社会进步，使秦国成为当时的强国。‎ 10 / 10‎