六年级语文上册第二单元测评卷新人教版

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六年级语文上册第二单元测评卷新人教版

第二单元测评卷 题号,一,二,三,四,总分得分 ‎                           ‎ 一、积累与应用。(44分)‎ ‎1.下列加点字的读音及词语书写没有错误的一组是(C)(2分)‎ A.围歼(jiān)    逶迤(wěi)    抡起(lūn)    晋察翼 B.山涧(jiàn) 岷山(mín) 飘拂(fó) 阅兵式 C.平坦(tǎn) 瞻仰(zhān) 憧憬(chōnɡ) 手榴弹 D.璀璨(chàn) 绷着脸(bēnɡ) 拧开(nǐnɡ) 副班长 ‎2.看拼音,写词语。(8分)‎ tiě,suǒ铁,索   xuán,yá悬,崖   bīnɡ,báo冰,雹   yì,lì屹,立 rì,kòu日,寇   qí,zhì旗,帜   dù,hé渡,河   jù,lí距,离 ‎3.把词语补充完整,再按要求答题。(11分)‎ 斩(钉)截(铁)    粉(身)碎(骨)    惊(天)动(地)‎ 居(高)临(下) 排(山)倒(海) 全神(贯)(注)‎ ‎(1)与画线词语意思相近的词语有聚精会神、专心致志。(2分)‎ ‎(2)从上面选择恰当的词语代替句子中的画线部分。(3分)‎ ‎①班主任坚决果断,毫不犹豫地说:“这样绝对不行!”(斩钉截铁)‎ ‎②我军占据高处,俯视下面,把敌人打得落花流水。(居高临下)‎ ‎③人民解放军以推开高山,翻倒大海之势渡过长江。(排山倒海)‎ ‎4.选词填空。(3分)‎ ‎        继续   连续   陆续 ‎(1)我国女排曾经(连续)五次获得世界冠军。‎ ‎(2)天安门广场上的灯笼火把全都点起来,一万支礼花(陆续)射入天空。‎ ‎(3)到了狼牙山峰顶,五位壮士(继续)向紧跟在身后的敌人射击。‎ ‎5.读句子,在括号里填写加点词语的反义词。(4分)‎ ‎(1)当中华人民共和国成立的消息传来,平静的唐人街顿时(沸腾)起来。‎ ‎(2)分散在各个教学楼的老师和学生,此时(汇集)在学校的操场,等待着校运动会的开始。‎ ‎(3)高考成绩揭晓了,有人因为考上名校而(喜悦),有人因为落榜而悲伤。‎ ‎(4)家乡发生了翻天覆地的变化,过去崎岖不平的山路现在已经变成(平坦)宽阔的柏油路了。‎ ‎6.下列句子中,是比喻句的一项是(A)(2分)‎ A.天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。‎ B.群众差不多把嗓子都喊哑了,把手掌都拍麻了。‎ C.金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。‎ D.马宝玉走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。‎ ‎7.下列说法中错误的一项是(B)(2分)‎ A.《七律·长征》是毛泽东在红军长征即将胜利结束时写的一首诗,赞扬了红军战士英勇顽强、大无畏的英雄气概。‎ 4‎ B.《狼牙山五壮士》按照“接受任务——诱敌上山——顶峰歼敌——引上绝路——跳下悬崖”的顺序记叙了五壮士的英雄壮举。‎ C.场面描写,就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。本单元有的课文就描写了大场面,如狼牙山上的激烈战斗、开国大典的阅兵盛况等。‎ D.书写时要注意行款整齐,布局合理;要养成自我检视的习惯,不断提高书写水平。‎ ‎8.按要求写句子。(8分)‎ ‎(1)红军不怕远征难,万水千山只等闲。(用自己的话说说诗句的意思)‎ 红军不怕远征的艰难险阻,把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。________________________________________________________________________‎ ‎(2)忽然背后有一位游客说:“多好啊!”(改为不用“说”表达的句子)‎ 忽然背后传来一声游客的赞叹:“多好啊!”________________________________________________________________________‎ ‎(3)他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(改为转述句)‎ 他凑到我的耳朵边轻轻地问我是否见过电灯。________________________________________________________________________‎ ‎(4)他们回头望望还在向上爬的敌人,露出胜利的喜悦。(修改病句)‎ 他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。________________________________________________________________________‎ ‎9.把下列名言补充完整。(4分)‎ ‎(1)鞠躬尽瘁,死而后已 。‎ ‎(2)捐躯赴国难,视死忽如归 。‎ ‎(3)祖宗疆土,当以死守,不可以尺寸与人。‎ ‎(4)位卑未敢忘忧国。‎ 二、语文与生活。(2分)‎ 六(1)班举办了“祖国在我心中”班会活动,活动中,明明提出了他的困惑:“作为一名小学生,我们应该怎么来表达我们的爱国之情呢?”请你帮明明解惑。‎ 在学习上,要好好学习;在生活中,要勤俭节约、爱护环境、乐于助人,接受爱国主义教育等。________________________________________________________________________‎ 三、阅读与理解。(24分)‎ ‎(一)课内阅读。(9分)‎ 这(庄严)的宣告,这(雄伟)的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。这(庄严)的宣告,这(雄伟)的声音,经过无线电广播,传到(长城内外),传到(大江南北),使全中国人民的心一齐欢跃起来。‎ ‎1.根据课文内容填空。(3分)‎ ‎2.这“宣告”和“声音”具体指的是“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”(2分)‎ ‎3.这段话运用了(D)的修辞手法。(2分)‎ A.比喻    B.拟人    C.夸张    D.反复 ‎4.文段中的两个加点词语“欢呼”和“欢跃”能够互换位置吗?下面说法正确的一项是(A)(2分)‎ A.这段话中,第二句比第一句在表达范围上更广一些,“欢跃”比“欢呼”在高兴的程度上也更进一步,所以不能互换位置。‎ B.这两个词语是近义词,所以能够互换位置。‎ C.“欢呼”指欢乐地呼喊,“欢跃”指欢喜得跳起来,意思完全不同,‎ 4‎ 所以不能互换位置。‎ ‎(二)课外阅读。(15分)‎ ‎1839年6月的一天,广州城沸腾起来了。城门边张贴着一张大布告,人们纷纷前来观看。有人大声读着:“钦差大臣林则徐,遵照皇上御旨,于6月3日在虎门滩将收缴的洋人鸦片当众销毁,沿海居民和在广州的外国人,可前往观瞻……”老年人边听边点头,笑呵呵地捋着胡须;青年人兴奋地挥着拳头,赞不绝口;顽皮的孩子们在人群里钻来钻去,高兴地叫喊着:“烧洋鬼子的大烟了,快到虎门滩去看哪!”‎ ‎6月3日那天,成群结队的百姓,穿着节日盛装,敲锣打鼓,起劲地耍着狮子舞着龙;孩子们用竹竿挑着一串串鞭炮,噼里啪啦,震耳欲聋。浩浩荡荡的人流,从四面八方向虎门滩涌去。‎ 虎门滩人山人海,水泄不通。‎ 虎门滩高处,挖了两个十五丈见方的销烟池。池子前面有一个涵洞,直通大海;后面有一条水沟,可以往里灌水。池子周围搭了几个高台,林则徐等文武官员,在高台上监督销烟。‎ 销烟民夫先把池子灌上水,然后把一袋袋海盐倒入池内,又把每包烟土切成四块,扔进水里,等烟土泡透后,再把一担担生石灰倒进池子里。不一会儿,池子像开了锅似的,黑色的鸦片在池子里翻来滚去,一团团白色烟雾从池子里往上蒸腾,弥漫了整个虎门滩。围观的群众欢呼雀跃。在雷鸣般的欢呼声中,通向大海的涵洞被打开了,销毁的鸦片被咆哮的海水卷走了。‎ 许多外国商人看到这惊心动魄的场面,都非常震惊。他们恭恭敬敬地走到林则徐的台前,摘下帽子,躬身弯腰,以示敬畏。林则徐对他们说:“现在你们都看到了,天朝禁烟极严。希望你们回去以后,转告贵国商人,从此要专做正当生意,不要违犯天朝禁令,走私鸦片,自投罗网。”商人们垂手敬听,连声称是。‎ 经过二十三天,近两万箱鸦片被全部销毁了。这一壮举,大长了中国人民的志气,灭了外国侵略者的威风。‎ ‎1.从文中摘抄形容人多的四字词语。(2分)‎ 成群结队 浩浩荡荡 人山人海 水泄不通________________________________________________________________________‎ ‎2.第1自然段运用了点面结合的手法描绘了人们观看销烟布告的场面。画线的句子是“点”的描写,分别介绍了老年人、青年人、孩子们的反应,表现了人们听到当众销毁洋人鸦片的消息后的喜悦心情。(5分)‎ ‎3.第5自然段描写了销烟的场面,其具体过程是:灌水→倒海盐→扔烟土→倒生石灰。(4分)‎ ‎4.虎门销烟有着怎样的意义?用“——”在文中画出相关的句子。(1分)‎ ‎5.害人的鸦片被成功销毁了,你想对林则徐说些什么?(3分)‎ 您销毁了大量害人的鸦片,挽救了无数个家庭,这一伟大壮举,长了中国人的志气,灭了侵略者的威风。您是我们永远的民族英雄。________________________________________________________________________‎ 四、习作天地。(30分)‎ 课文《开国大典》中,作者把开国大典的过程和场景写得很清楚。请你也选取一个场景,按时间顺序来写。比如,班级联欢会、学校的一次活动,或者是电视里看到的运动会开幕式。写的时候可以运用点面结合的方法把场景写清楚,写具体。‎ 要求:1.题目自拟。‎ ‎2.语言通顺,字迹工整。‎ 4‎ 4‎
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