六年级上册语文试题-期中模拟试卷(C卷)人教部编版(含答案)

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六年级上册语文试题-期中模拟试卷(C卷)人教部编版(含答案)

人教部编版六年级语文上册 人教部编版六年级语文上册 期中试卷 题 号 一 二 三 四 五 六 七 八 总 分 得 分 一、读拼音,写词语。(8分)  ‎ ‎1.台上那个年轻的zhènɡ wěi(    )略显xiū sè(    ),讲话的内容gǔ wǔ(    )人心,他那幽默的演讲,顿时让台下的气氛fèi ténɡ(    )了起来。  ‎ ‎2. páo xiào(  )的江水从xuán yá(   )峭壁上冲下来,映入yǎn lián ‎(    )的是漫天的云烟,令人yìn xiàng(    )深刻。 ‎ 二、填写下列词语。(8分)  ‎ ‎(  )山(  )海  (  )(  )流星  (  )芳馥(  )  硕(  )(  )朋 ‎ ‎(  )视眈(  )  双(  )(  )珠   心(  )神(  ) 大(  )(  )巷 ‎ 三、读句子,在合适的词语下面画“√”。  (4分)‎ ‎(1)从北京到张家口的铁路长200千米,是(连接  联结  链接)华北和西北的交通要道。  ‎ ‎(2)我们热爱大地,就像出生的婴儿(怀念  留恋  眷恋)母亲温暖的怀抱。 ‎ ‎(3)因为随意破坏自然资源,不顾后果地(滥用  乱用  使用)化学品,不但使它们不能再生,还造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的 (危险  恐吓  威胁)。 ‎ 四、积累运用。(6分) ‎ ‎(1)绿树村边合,________________。开轩面场圃,________________。 ‎ ‎(2)__________________,视死忽如归。‎ ‎  (3)__________________,死而后已。  ‎ ‎(4)胜日寻芳泗水滨,________________________。 ‎ ‎(5)少小离家老大回,________________________。 ‎ 五、给下列加点的字选择正确的解释。(3.5分)  ‎ ‎1.翠色欲流(   )    欲盖弥彰(   )    欲壑难填(   )‎ ‎ ①欲望           ②想要,希望     ③将要  ‎ ‎2.群马疾驰(   )    讳疾忌医(   )    疾 恶如仇(   ) ‎ ‎①病,身体不舒适     ②恨          ③快,迅速 ‎ ‎3.野旷天低树(   )   ①空阔远大   ②心境阔大 ‎ 六、根据课文内容填空。(4.5分)‎ ‎1、在         的《过故人庄》中你最喜欢的诗句是              ,          。原因是: 。  ‎ ‎2、《七律·长征》里,更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。两句诗表达了作者                                                                                                                                的感情 。  ‎ ‎3、黑云翻墨未遮山,                      。第二句古诗用了           的手法,请你说说它的妙处                                              。 ‎ ‎4、稻花香里说丰年,                                   。‎ 七、阅读理解。(36分)‎ ‎(一)课内阅读。(22分)‎ ‎(一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”‎ ‎(二)渔夫皱( zòu zhòu)起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得( děi dé )把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”‎ 但桑娜坐着一动不动。‎ ‎“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”‎ ‎“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。‎ ‎1、“熬”是生字,用音序查字法先查音序( ),再查音节( );用部首查字法查( )部,再查( )画。“熬”是 意思,说明了 。(3分)‎ ‎2、根据原文的意思,给下列词语换个意思相近的词(3分)‎ 严肃——( ) 忧虑——( ) 一动不动——( )‎ ‎3、用“ ”画出描写渔夫神情的词语,用“ ”画出描写渔夫动作的词语。(2分)‎ ‎4、“桑娜拉开了帐子”,渔夫又会说些什么呢?请你发挥合理的想象,写下渔夫的话。(注意:要尽量模仿作家的文笔,让你写的句子也生动、吸引人)(3分)‎ 答: ‎ ‎ ‎ ‎5、读了这篇文章,你会对桑娜夫妇说些什么呢?(3分)‎ 答: ‎ ‎6、给带点的字选择正确的读音,并打上“√”。(1分)‎ ‎7、“嗯,是个问题!”这里的“问题”指的是 ,因此说这是个问题。(1分) ‎ ‎8.解释词语(2分)‎ 忐忑不安: 自作自受: ‎ ‎9、通过第一段文字中桑娜的 和 描写,我们可以感受到 。(1分)‎ ‎10、第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。(1分)‎ ‎11、从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?(2分)‎ ‎ ‎ ‎(二)课外阅读。(14分)‎ ‎ 蚂蚁的世界不堵车 ‎ ‎  蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一,人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差,只能【分辨  分辩】出十几厘米以内物体的简单形状。它们在自己的领地上生活,并不会阅读《交通指南》之类的书籍,却从来不会发生交通堵塞的状况,这究竟是为什么呢?// (        )  ‎ 人教部编版六年级语文上册 科学家通过实验,终于找到了答案。原来,蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领,它们非常善于【交换  交流】路况信息,从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况,使它们选择最佳的行走路线。  ‎ 研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物,然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿,食物吸引了大批蚂蚁赶来搬运。一开始,蚂蚁随机地选择行走路线,较窄的那条通道很快就变得拥挤起来。没过多久,怪事发生了。一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁,途中遇到了另一只迎面而来的同伴,前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦,它就不会这么做。  后来,研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道。不久,其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。不过,只要这里即将发生拥堵,它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路,这样每条道路都能够【保持  坚持】畅通无阻。// (      )  ‎ 人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看,它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象,为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在,人们利用发达的通讯技术,让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况,选择合适的行走路线,这样一来,交通【拥堵  拥挤】的现象就大大缓解了。//  (      ) ‎ ‎1.用“√”在文中【  】里选择合适的词。(2分)  ‎ ‎2.缩句:蚂蚁的世界“不堵车”现象,为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。(1分)‎ ‎                                                                                                                                            3.联系上下文理解带点字词的意思。(6分)  ‎ ‎(1)……前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。这里“前者”指的是                                                             ,后者指的是                                                          。(2分)  ‎ ‎(2)但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序。“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是                                             。(1分)  ‎ ‎(3)为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案,科学家做了两次实验:一次实验是                                                                 ,另一次实验是                                            。两次实验都有一个共同的发现                                         。(3分)  ‎ ‎4.文中已用“//”符号把短文分成了三部分,请仿照第一部分的小标题,概括第二、三部分的主要内容,用几个字拟写小标题。(2分)  ‎ ‎5.人们从蚂蚁的世界“不堵车”现象中得到的启示是什么?(3分)‎ ‎ ‎ 八、作文(30分)‎ 题目:珍藏___________         ‎ 物质上的珍藏,给人一种踏实感;精神上的珍藏,给人一种甜蜜感。美丽的,美好的,可以珍藏;真挚的,真诚的,可以珍藏。最温馨的珍藏是回忆,最难忘的珍藏是真情。一张贺卡,一张照片,一支钢笔,一枚邮票,一个微笑,一席话语,一缕思念,一丝感动……经过珍藏,陶冶了情操,升华了思想。 请以“珍藏          ”为题,写一篇文章。 要求:先将题目补充完整,写一篇不少于500字的作文。‎ 人教部编版六年级语文上册 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 最新审定人教统编版语文六年级上册期中试卷参考答案 ‎ 一、政委 羞涩 鼓舞 沸腾 咆哮 悬崖 眼帘 印象 ‎ 二、排 倒 大步 芬 郁 大 无 虎 眈 龙戏 旷 怡 街 小 三、连接 留恋 滥用 威胁 四、(1)青山郭外斜 把酒话桑麻 ‎(2)捐躯赴国难 ‎(3)鞠躬尽瘁 ‎(4)无边光景一时新 ‎(5)乡音无改鬓毛衰 五、1. ③ ② ①‎ ‎2. ③ ① ②‎ ‎3.①   ‎ 六、1.孟浩然 (略) 2. 红军历尽艰难险阻,取得长征胜利的喜悦心情。 3.白雨跳珠乱入船 夸张 突出天色变化之快,显示了风和水的巨大威力 4. 听取蛙声一片。‎ 七、阅读理解。(36分)‎ ‎(一)课内阅读。(22分)‎ ‎(一)桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”‎ ‎(二)渔夫皱( zòu zhòu√ )起眉,他的脸变得严肃,忧虑。“嗯,是个问题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办?得( děi√ dé )把他们抱过来,同死人呆在一起怎么行!哦,我们,我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。”‎ 但桑娜坐着一动不动。‎ ‎“你怎么啦?不愿意吗?你怎么啦,桑娜?”‎ ‎“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。‎ ‎1、“熬”是生字,用音序查字法先查音序( A ),再查音节( áo );用部首查字法查( )部,再查(10)画。“熬”是忍受的意思,说明了渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。‎ ‎2、根据原文的意思,给下列词语换个意思相近的词(3分)‎ 严肃——(严峻) 忧虑——(担忧) 一动不动——(纹丝不动)‎ ‎3、用“ ”画出描写渔夫神情的词语,用“ ”画出描写渔夫动作的词语。(1分)‎ ‎4、“桑娜拉开了帐子”,渔夫又会说些什么呢?请你发挥合理的想象,写下渔夫的话。(注意:要尽量模仿作家的文笔,让你写的句子也生动、吸引人)(3分)‎ 答:(略) ‎ ‎5、读了这篇文章,你会对桑娜夫妇说些什么呢?(3分)‎ 答: (略) ‎ ‎6、给带点的字选择正确的读音,并打上“√”。(1分)‎ ‎7、“嗯,是个问题!”这里的“问题”指的是如何处理邻居西蒙死后留下的两个孩子,不可能不收留孩子,但收留孩子呢,自己家生活会更加艰辛,因此说这是个问题. ‎ ‎8.解释词语 忐忑不安:形容心神不定。 自作自受: 自己做了错事,自己承受不好的后果。 ‎ ‎9、通过第一段文字中桑娜的 神态和心理 描写,我们可以感受到 桑那矛盾的心理状态,她宁愿自己承担痛苦和劳累,也要抚养西蒙的孩子的朴实、善良的美好品质 。‎ ‎10、第二段文字细致描写了渔夫的 神态 、 语言和 动作 。‎ ‎11、从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人?‎ ‎ 他们是宁愿自己受苦也要帮助他人,勤劳、善良、充满爱心的人。 ‎ ‎(二)课外阅读。(14分)‎ ‎ 蚂蚁的世界不堵车 ‎ ‎  蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一,人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差,只能【分辨√  分辩】出十几厘米以内物体的简单形状。它们在自己的领地上生活,并不会阅读《交通指南》之类的书籍,却从来不会发生交通堵塞的状况,这究竟是为什么呢?// (   蚂蚁不堵车现象     )  ‎ 科学家通过实验,终于找到了答案。原来,蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本领,它们非常善于【交换  交流√】路况信息,从而保证同伴随时都知道周围道路的具体情况,使它们选择最佳的行走路线。  ‎ 研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物,然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道。不一会儿,食物吸引了大批蚂蚁赶来搬运。一开始,蚂蚁随机地选择行走路线,较窄的那条通道很快就变得拥挤起来。没过多久,怪事发生了。一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁,途中遇到了另一只迎面而来的同伴,前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦,它就不会这么做。  后来,研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道。不久,其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。不过,只要这里即将发生拥堵,它们就开始用身体相互“顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路,这样每条道路都能够【保持√  坚持】畅通无阻。// (   蚂蚁不堵车实验     )  ‎ 人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从某一只蚂蚁来看,它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”‎ 人教部编版六年级语文上册 现象,为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在,人们利用发达的通讯技术,让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况,选择合适的行走路线,这样一来,交通【拥堵√  拥挤】的现象就大大缓解了。//  (   蚂蚁不堵车启示  ) ‎ ‎1.用“√”在文中【  】里选择合适的词。(2分)  ‎ ‎2.缩句:蚂蚁的世界“不堵车”现象,为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。(1分)‎ 现象提供了启示  ‎ ‎  3.联系上下文理解带点字词的意思。(6分)  ‎ ‎(1)……前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。这里“前者”指的是      从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁      ,后者指的是      另一只迎面而来的同伴       。(2分)  ‎ ‎(2)但是从蚂蚁整体来看,它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序。“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是  用身体相互“顶”起来  。(1分)  ‎ ‎(3)为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案,科学家做了两次实验:一次实验是研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物,然后在蚁巢和食物之间建立了一宽一窄两条通道  ,另一次实验是   研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道    。两次实验都有一个共同的发现  它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后,却使整个群体运行得相当有秩序  。(3分)  ‎ ‎4.文中已用“//”符号把短文分成了三部分,请仿照第一部分的小标题,概括第二、三部分的主要内容,用几个字拟写小标题。(2分)  ‎ ‎5.人们从蚂蚁的世界“不堵车”现象中得到的启示是什么?(3分)‎ ‎ 现在,人们利用发达的通讯技术,让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况,选择合适的行走路线,这样一来,交通拥堵的现象就大大缓解了 ‎ 八、作文(略)‎
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