部编人教版九年级语文上册第一单元测试卷

部编人教版九年级语文上册第一单元测试卷

部编人教版九年级语文上册第一单元测试卷 第Ⅰ卷 （选择题 共 40 分） 一、（12 分，每小题 2 分） 1．下列加点字的读音全部正确的一项是( ) A．妖娆(ráo) 折腰(shé) 可汗(hán) 娉婷(pīnɡ) B．分外(fèn) 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 莽莽(mǎnɡ) C．稍逊(xùn) 摇曳(yè) 冠冕(ɡuān) 枉然(wǎnɡ) D．红 晕(yùn) 呢喃(nán) 黎明(lí) 丰润(yùn) 2．下列加点词语使用不正确的一项是( ) A．红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。 B．张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。 C．你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相 看。 D．我们当代的青少年是一代天骄，肩负着建设祖国的伟大使命。 3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是( ) “南国之秋，当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓，回味不永。比起北国的秋来， 正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。”这就不但在情调上， 而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了。__________。__________。__________。________。 ________。 ①但是，郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调 ②前面就有茅房、耗子，这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹，等等 ③这是因为他的情感特点，本身就是把大雅和大俗融为一体的 ④这 些话语本来就是缺乏诗意的，用在这充满古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和谐 的风险的 ⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意，赋予它一系列诗意的高雅的话语，然而不时又穿插一些平 民的俗语进去 A．②①⑤④③ B．⑤②④①③ C．②⑤①④③ D．③⑤②④① 4．下列句中没有语病的一项是( ) A．科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓，让科学获得最广泛公众的支持和理解， 这是科学家的责任，也是一种担当。 B．通过生动有趣的民俗活动体验，使更多的人了解了中国历史，树立了民族自信。 C．为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节，学校举办了留校学生新春联欢会。 D．在互联网时代，各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络，网络提速降费能够 推动“互联网＋”快速发展和企业广泛收益。 5．下列各项判断与分析中，错误的一项是( ) A．“我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。”这句话 中加点的词依次是名词、形容词、动词。 B．“美丽的朝霞”“顾全大局”“百花齐放”“丰功伟绩”分别是偏正短语、动宾短语、 主谓短语、并列短语。 C．“勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了光辉灿烂的文化。”这个句子的主干是“中华民 族创造了文化”。 D．“池塘里的荷叶虽然是绿油油一片，但是看来变成残荷之日也不会太远了。”“哥白尼 的地动学说不但带来了天文学革命，而且开辟了各门学科向前迈进的新时代。”这两个句子 分别为转折复句和递进复句。 6．下列文学常识的表述，不正确的一项是( ) A．《沁园春•雪》是一首词，作者是毛泽东，词的上片主要写景， 词的下片主要议 论抒情。 B．《北方》《冥想》《向太阳》《火把》都出自《艾青诗选》。 C．《乡愁》的作者是余光中，台湾诗人、散文家，诗歌表达了对亲人，对故乡，对祖国的 思念情怀。 D．现代诗歌又称新诗，是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内 容的表达方式分为叙事诗和抒情诗。 二、（8 分，每小题 2 分） 阅读下面的文字，完成 7~10 题。 《沁园春雪》 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下， 顿失滔滔。山舞 银蛇， 原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 。惜秦皇汉武 ，略输文采 ，唐宗宋祖，稍逊风骚。 一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。 俱往矣，数风流人物，还看今朝。 7. 下列诗句中朗读停顿有误的一项是（ ）。 A、须/晴日，看/红装素裹，分外/妖娆。 B、江山/如此/多娇，引/无数英雄/竞折腰。 C、欲/与天公/试比高。 D、俱往矣，数/风流人物，还看今朝。 8．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高用的修辞方法是( ) A.对比 拟人 排比 B.拟人 排比 对偶 C.比喻 拟人 对偶 D.排比 拟人 比喻 9．下阙惜的是( ) A.文采 B.风骚 C.文治 D.文治不足 10．《沁园春雪》表现诗人怎样的思想感情：( ) A.为无产阶级革命建功立业。 B.鄙视封建帝王，赏重当今豪杰。 C.以诗人为代表的无产阶级要主宰世界的壮志豪情。 D.歌颂祖国壮丽山河。 三、（6 分，每小题 2 分） 阅读下面的文字，完成 11~13 题。 我爱这土地 假如我是一只鸟， 我也应该用嘶哑的喉咙歌唱： 这被暴风雨所打击着的土地， 这永远汹涌着我们的悲愤的河流， 这无止息地吹刮着的激怒的风， 和那来自林间的无比温柔的黎明…… ——然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 为什么我的眼里常含泪水？ 因为我对这土地爱得深沉…… 11. 选出下列诗句朗读节奏划分错误的一项( ) A.假如/我是一只鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。 B.这被暴风雨/所打击着的/土地，这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。 C.然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。 D.为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱得/深沉…… 12. 下列对诗歌的赏析，不恰当的一项是( ) A.诗人未用“珠圆玉润”之类的词语而用“嘶哑”来形容鸟儿的喉咙，使人体味到歌者 经历的坎坷、悲酸而执着的爱。 B.关于“土地”“河流”“风”“黎明”的一组诗句，书写了大地遭受的苦难、人民的悲 愤和激怒、对光明的向往和希冀。 C.“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句形象而充分地表达了诗人对土地 的眷恋，而且隐含献身之意。 D.“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”， 指喻体“鸟”，而不是诗人自己。 13. 对诗中“鸟”的形象分析把握不正确的一项是( ) A.诗人只是把自己假设成一只鸟，但这鸟正是诗人自己，假设是为了更好地抒情。 B.我是一只鸟，我要歌唱，一直到死。 C.这只鸟死得可怜，目的是唤起人们的同情。 D.鸟死了也要把自己腐烂在土地里，把自己的一切毫无保留地献给土地。表达热爱祖国 的执着深情。 四、（8 分，每小题 2 分） 阅读下面的文字，完成 14~17 题。 乡愁 余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头新娘在那头 后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头 14. 朗读这首诗的感情基调应该是（ ）。（3 分） A. 急速、悲壮 B. 欢快、幸福 C. 缓慢、忧伤 D. 轻柔、平淡 15. 下列各句，朗读节奏不正确的一组是（1 分） （ ） A、乡愁∕是一枚∕小小的∕邮票 B、我在∕外头 C、乡愁∕是一方∕矮矮的∕坟墓 D、新娘∕在那头 16．下列对诗歌含义分析有误的一项是（ ） A．这首诗是一首政治诗，强烈要求两岸统一。 B．诗中表达的思念之情超越了意识形态，表达的是人类固有的美好情感。 C．诗中的邮票、船票、坟墓、海峡，都是意象，不是几种纯然的客观事物。 D．全诗只有四节，却跨越了无数的岁月，笼罩了现实世界的氛围。 17．下面对《乡愁》一诗的理解和分析，正确的一项是（ ） A．全诗以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对祖国的爱中，表达了作 者渴望祖国统一的殷切的期望。 B．作品以时间为序，以感情为线索，把对祖国的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作 者渴望祖国统一的深切愿望。 C．作品以时间为序，以感情为线索，把对故乡的爱熔铸在对母亲、妻子的爱中，表达了作 者渴求回到祖国怀抱的深切愿望。 D．作品以时间为序，以感情为线索，把对母亲、妻子的爱熔铸在对故乡的爱中，表达了作 者渴求回到祖国怀抱的殷切期望。 五、（6 分，每小题 2 分） 阅读下面的文字，完成 18~20 题。 你是人间的四月天 ——一句爱的赞颂 我说/你是人间的/四月天； 笑响/点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中/交舞着变。 你是四月/早天里/的云烟， 黄昏/吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨/点洒/在花前。 那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕/你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。 雪化后/那片/鹅黄，你像；新鲜 初放芽/的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着/你梦期待中白莲。 你/是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，——你是爱，是暖， 是希望，你/是人间的/四月天！ 18．这首诗给人的感觉很美，你认为它美在哪里( ) A．音乐之美：本诗韵脚工整，格律和谐，读来朗朗上口。 B．意象之美：选取大量四月天的景物入诗，色彩柔和，动静相宜，昼夜雨雪都写得极其纯 净美好，营造出一个优美的意境。 C．句式之美：“黄昏吹着风的软”“细雨点洒在花前”“雪化后那片鹅黄，你像；新鲜初放芽 的绿，你是”，以异于寻常的倒装句式带来一种新奇的阅读美感。 D．情感之美：本诗所抒发的情感，一定是一份轻柔、纯美、真挚的动人爱情。 19．诗人为我们呈现出了什么样的人间四月天图景( ) A．诗人给我们呈现出一幅清新明丽、温润丰美的人间四月天图景。 B．和煦的微风在秋天里飞舞，黄昏的云烟弥漫，繁星在夜空闪烁，细雨洒落花瓣、百花润 泽鲜艳、婀娜多姿，夜夜的月光皎洁明净。 C．草是鹅黄、芽是嫩绿、莲是洁白，繁花一树树绽放，春燕一双双呢喃，这些景和物都给 人一种温馨柔媚的感觉。 20．林徽因是“新月派”诗人，下列哪些诗人及其作品不是“新月派”诗人及其代表作（ ） A．徐志摩《再别康桥》 B．卞之琳《半岛》 C．戴望舒《雨巷》 D．闻一多《无题》 第Ⅱ卷 （表述题 共 80 分） 六、（10 分） 21．默写填空。（4 分） （１）《沁园春•雪》中，运用比喻和对偶的修辞方法描写北国雪景的句子是： ______________，______________。 （２）假如我是一只鸟， 。 （３）而现在， 。我在这头 ， 大陆在那头 。 22.根据下列提示，完成题目。（3 分） 我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了现当代，诗坛上又出 现了一大批新诗人，新诗作。为了让同学们学会诵诗、赏诗、悟诗，九年级(11)班举办了“我 与诗歌亲密接触”的主题班会，请你一起参加。 假如你是这次活动的主持人，请为这次活动设计一个开场白。(100 字左右)(3 分) 【示例】诗，是人类文化的精华，是人类激情的荟萃。普普通通的几行文字一经组合，便成 了千万瑰丽的密码，打开了美的大门。今天，就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它 的美吧。现在我宣布“我与诗歌亲密接触”的主题班会正式开始！ 23. 语文实践活动(3 分) 请你为本次活动出谋献策，设计两个活动，并写一则宣传标语。(3 分) 活动一：________________________________________________________________________ 活动二：________________________________________________________________________ 宣传标语：_____________________________________________________________________ 七、（14 分） 阅读下面的文字，完成 24～27 题。 【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高 则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之 忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。 (节选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。因 作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉 声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然。皆竹楼之所助也。公退 之暇，被鹤氅(chǎng)，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外， 第见风帆沙鸟、烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。 (选自王禹偁《黄冈新建小竹楼记》，有删节) 24．解释下列语句中加点词的意思。(4 分) (1)予尝求古仁人之心____________ (2)居庙堂之高则忧其民____________ (3)不可具状____________ (4)公退之暇，被鹤氅____________ 25．将下面的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)微斯人，吾谁与归？ ________________________________________________________________________ (2)焚香默坐，消遣世虑。 26. 下列各组句子中加点词的意义与用法相同的一项是( )(2 分) A．后天下之乐而乐 烟云竹树而已 B．以其价廉而工省也 不以物喜，不以己悲 C．处江湖之远 竹工破之 D．然则何时而乐耶 子声丁丁然 27．两文都是作者被贬官之后所作，分别表达了作者怎样的态度？(4 分) ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 八、（16 分） 阅读下面的文字，完成 28~31 题。 第一个告诉你下雪的人 ①有没有人告诉你，下雪了？ ②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小路都陷 入白色的忧郁。 ③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包装成了 童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！ ④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点地把雪挖开， 慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到院子里和 母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添乱，母亲 前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼，笑呵呵地看着 我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。 ⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。 ⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总怕小雪 人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就伫立在庭 院里，真是可爱极了！这时，母亲已经做好了早饭，开个门缝对着我们高喊：“吃饭啦…… 吃饭啦……”我和妹妹好像都没有听见，磨磨蹭蹭谁也不愿意回屋。广阔苍穹，母亲是见证 这份快乐的唯一观众，望着她的两个白雪公主，母亲的微笑是甜的。 ⑦洁白的雪花舞动着我童年的快乐，也翩飞着我少年的轻狂。初三那年寒假，我和同学们约 好去县城的书店买些参考书，早上临出门时母亲就叮嘱我穿那件厚一点的棉衣，可是少女的 我是爱美的，怎么能把自己变成臃肿的面包？没想到从县城回来时就下起了大雪，汽车晚点 了两个多小时，当我背着书包又冷又饿地走回家时，看见母亲像一座白色的雕像立在门口， 睫毛上沾满了霜白，每眨一下眼睛似乎都能发出吧嗒吧嗒的声响。那天我吃饱喝足就有了精 神，母亲却病倒了，高烧 40℃。至今我都不知道母亲那天在家门口迎着风雪，望着我回来 的方向站了多久。 ⑧多年以后，我也成为一位母亲。我的孩子和我一样热爱这北方的大雪。 ⑨春节，我带着孩子回老家。当我们像雪花一样从远方匆匆赶来，哒哒的马蹄声溅起一地飞 雪，朵朵如花。那一天，村庄如故，母亲却白发如雪。 ⑩年迈的母亲依然站在自家的门口张望着、等待着。仿佛这几十年来，一直站在这里，从未 离开过。母亲这几天一直念叨着：“要下大雪了，也不知道通不通车。”母亲是不看天气预报 的，但每一次比天气预报还要准确。慢慢我才知道，原来是母亲的老寒腿，每次下 雪前都 会疼。 ⑪ 母亲的一生几乎都是在劳动中度过的。夏天她忙着菜园子、庄稼地；冬闲时她忙着给人 做衣服补贴家用。东北的冬天天寒地冻，上世纪七八十年代我们家住的是简陋的茅草房，虽 然窗户外面钉上了塑料布，门上也安了棉布帘，但墙壁上还是会结霜，四处透风。母亲长时 间坐在靠南墙的缝纫机旁做活，两条腿不知不觉中就得了风湿病。母亲腿疼是从来不对我们 说的，粗心的我们怎么会知道母亲的腿病这般严重！ ⑫ 雪花落在村庄，落在四野，也落在我隐隐作痛的心里。 ⑬ 这个世界因为有雪，风景如此美丽，空气如此清新，步伐变得轻快，灵魂得到了洗涤。 雪，如母亲的爱，时刻安抚我这颗烦躁的心，让我活得简单快乐，就像一朵雪花吹开了另一 朵雪花的春天。 ⑭ 传说，第一个告诉你下雪的人是最爱你的人。我相信这个美丽的传说，因为母亲就是最 好的例子。电话嘀铃铃响了，是母亲在叮嘱我，要下雪了，记得多穿点儿衣服——母亲的老 寒腿又在播送“天气预报”了。我诺诺地应着，却透过那场即将到来的雪，看到了母亲的疼 痛。 ⑮ 如果可以，我多愿意让自己变成一贴温暖的膏药，敷在她所有疼痛的关节。 (选自《文苑•经典美文》，有删改) 28．本文写了母亲的哪几次“等待”？请简要概括。(3 分) 29．赏析下列句中加点的词语。(4 分) 可是母亲并不恼，笑呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。 30．有人说第 B11 段不可或缺，也有人说纯属多余，你的看法如何？请说明理由。（4 分） 31．文中 的“雪”内涵丰富，请联系全文谈谈你的理解。(5 分) 九、作文（40 分） 32. 从下面两题中任选一题，按要求完成任务。 题一：做了一回最好的我 要求：①根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇不少于 600 字的记叙文。②记 叙文写作要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出 真情实感。③文中不得出现真实的校名与人名。 题二：阅读下面的文字，按要求作文。 户外行走时，我们有时会遇到顺风，有时会遇到逆风。对于同一个人来说，即使风力一样， 也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时，即使感觉不到，它也一直在推着你。生活中，顺风如 同好运，人们往往会忽略它，高估自己；相反，逆风堪比霉运，人们往往会放大阻力，甚至 会选择逃避。 请根据读后的感悟和联想，写一篇不少于 600 字的作文。 要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明。③不要脱离材料内 容及含意的范围。④不得抄袭，不得套作。⑤文中不得出现真实的校名与人名。