人教版《道德与法治》七年级下册-我们与法律同行

人教版《道德与法治》七年级下册-我们与法律同行

‎ ‎ 课题 ‎10.2. 我们与法律同行 授课者 教学课时：1‎ 教学目标 ‎ 1.理解什么是依法办事，如何做到依法办事。 ‎ ‎ 2.知道如何树立法律信仰，推进法治中国建设的必要性。‎ 教学重点、难点 ‎1.理解什么是依法办事，如何做到依法办事。 ‎ ‎2.知道如何树立法律信仰，推进法治中国建设的必要性。‎ 教 学 步 骤 个案 修改 一、自主学习 ‎ ‎1.法律保障功能的实现依靠什么？ ‎ ‎ 法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的____________。‎ ‎2.建设法治中国人民扮演着怎样的角色？ ‎ ‎ 建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的________。法律的权威源自人民的内心拥护和__________。‎ ‎3.如何树立法律信仰？ ‎ ‎ 树立法律信仰，就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和______法律。当法律至上成为我们的真诚信仰时，______精神就会铭刻在我们心中。‎ 二、课堂探究 ‎ ‎1.学会依法办事。‎ ‎2.为什么要树立法律信仰？‎ ‎3.如何树立法律信仰。‎ 三、整理归纳 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 四、课堂检测 ‎ ‎1.（2016·湖北襄阳）“河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。”这句话提示我们（ C ）。 ‎ ‎ A．爱护河流，保护河流 ‎ ‎ B．自尊自信，学会坚强 ‎ C．依法律己，依法做事 ‎ ‎ D．调控情绪，品味生活 ‎2.上学的路上，看到同学被殴打。此时，正确的做法是( B )。 ‎ A.少管闲事，继续上学 B.及时报告老师或拨打“‎‎110”‎ C.不顾一切地上前搏斗 D.驻足围观起哄 ‎ ‎