2020七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走进老师课时卷练习

2020七年级道德与法治上册第三单元师长情谊第六课师生之间第1框走进老师课时卷练习

走进老师 一、单项选择题 ‎1．在现代社会，广大教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，做学生健康成长的指导者和引路人。由此可见 ‎①老师是人类文明的传播者 ②老师教给我们做人的道理 ‎ ‎③我们与老师的感情是一种天然的亲情 ④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能 A． ①②③ B． ①②④ C． ①③④ D． ②③④‎ ‎2．热爱和尊敬老师是我们中华民族的优良传统。我们热爱老师，是因为 ‎①老师有一颗金子般闪闪发光的心 ②老师既是我们的良师，也是我们真挚的朋友 ‎③老师是圣人，永远不会犯错误 ④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 A． ①②③ B． ②③④ C． ①②③④ D． ①②④‎ ‎3．我们的老师在传授知识的同时，也要求学生养成守纪的品质，培养良好的行为习惯，学会尊重，学会合作，有礼貌，有教养，常怀感恩之心。这主要说明了 A． 老师是我们学会学习的指导者 B． 老师是我们成长道路上的引路人 C． 只有老师才能教给我们做人的道理 D． 老师能教给我们所有需要学习的东西 ‎4．有个同学在日记中写道： “我爱戴我的老师，但有时也很害怕我的老师；我有许多话想对老师说，但又不敢说；我有许多问题想请教老师，希望能和老师成为朋友。”这表明这个同学 A． 认识到师生交往的重要性 B． 依赖老师，缺少独立性 C． 学会正确对待老师的表扬和批评 D． 学会处理与老师发生的矛盾 ‎5．5．‎2017年9月10日，在第33个教师节来临之际，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平总书记发慰问信，向全国广大教师致以节日的问候，这表明 ‎①党和政府倡导在全社会形成“尊师重教”的良好风尚 ‎②教师是人类文明的传播者，理应受到全社会的尊重 ‎③学生能否健康成长最关键在于教师 ‎④教师是唯一值得人们尊重的职业 A． ①② B． ②③ C． ①③ D． ②④‎ ‎6．陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，使我们深刻地感受到 A． 老师对工作的挚爱和奉献 B． 老师不要工作报酬 C． 老师知识的丰富与道德的高尚 D． 老师的清贫 4‎ ‎7．李林是一名非常聪明的中学生，他在学习中非常喜欢数学，而对语文不感兴趣，老师、家长一批评他，他还振振有词地说：“语文，不用听老师的课，凭我的聪明可以无师自通。”你认为李林的看法对吗 ‎①不对，任何一门功课的学习都离不开老师的指导和教诲 ②对，因为他聪明 ‎③不对，老师是我们学习、生活的指导者 ‎④对，只要学好数理化就可以，其他的功课都无所谓 A． ③④ B． ①③ C． ②④ D． ①④‎ ‎8．“最美乡村教师”——来自新疆的阿力太老师16年孤身独骑，走遍2万多平方千米草原，家访4 000余次。每次家访都翻山越岭，平均海拔在3 ‎000米以上，冬天踩冰踏雪，忍耐极寒；夏天骑马膛过湍急河流，多次遇险。16年一人一骑，阿力太走遍辽阔的大草原。由此可见 ‎①阿力太老师有一颗金子般闪闪发光的心 ②阿力太老师的行动赢得了学生深切的爱戴和尊敬 ‎③老师具有仁爱之心 ④阿力太老师具有高尚的道德情操 A． ①②③ B． ①③④ C． ②③④ D． ①②③④‎ ‎9．对于我们的成长进步来说，老师的工作太重要了。下列属于老师工作职责的是 ‎①我们成长的引路人 ②我们未来的决定者 ③文化知识的传播者 ④我们心灵的保健医生 A． ①②③ B． ①③④ C． ①②④ D． ②③④‎ ‎10．老师是黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。老师是春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。老师是一叶小舟，他载着我们在知识的海洋里邀游，老师是大地，让每一个希望变成丰硕的果实。我们赞美老师是因为 ‎①老师是我们学习生活上的指导者 ②老师是我们人生道路上的领路人 ‎③老师在我们人生之路上可有可无 ④老师只传授给我们知识 A． ①② B． ②③ C． ③④ D． ①④‎ ‎11．孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了 A． 教师是人类文明的传播者 B． 教师高尚的人格具有强大的教育力量 C． 教师的言传不重要 D． 教师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理 ‎12．每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是 A． 自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课 4‎ B． 主动接近、了解老师，感受每位老师的独特魅力 C． 自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎 D． 给校长提建议，要求老师统一教学风格 二、非选择题 ‎13．著名数学家华罗庚成名之后，不止一次说过：“我能取得一些成就，全靠我的教师的栽培。”1949年，华罗庚从国外回来，马上赶回故乡江苏金坛县，看望发现他数学才能的第一个“伯乐”——王维克老师。他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。‎ ‎(1)教师的职业特点是什么？‎ ‎(2)为什么华罗庚成名后仍然不忘师恩？‎ ‎14．墨子对弟子要求非常严格，尤其对耕柱子。一次，耕柱子很委屈地说：“论才智和学习精神，我不比 别人差，为何老是对我这么严格呢？”墨子拍拍他的肩 膀说：“假如我要去太行山，坐一辆由黄牛和快马拉的车，我是鞭策黄牛，还是鞭策快马呢？”耕柱子不假思 索地回答：“当然是策鞭快马啊！”墨子接着问：“为什么？”耕柱子回答：“因为快马经得起鞭策。”‎ 你学校准备开展“理解老师，关爱老师”主题教育活动，请你参与并完成以下任务。‎ ‎（1）请写出理解、关爱老师的理由。（三个即可分）‎ ‎（2）怎样对待老师的批评 参考答案 4‎ 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ ‎11‎ ‎12‎ 答案 B D B A A A B D B A D B ‎13．(1)教师的职业特点是：①教师作为教育工作者，是传道授业解惑的人，是人类文明的主要传承者之一。‎ ‎②在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。‎ ‎③教师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。‎ ‎(2)华罗庚成名后之所以仍然不忘师恩，是因为老师是他知识学习的指导者和精神成长的引路人，在他的成长过程中发挥着不可替代的作用，所以他成名后仍然不忘师恩。‎ ‎14．（1）理解、关爱老师，是中华民族的传统美德，是我们作为“晚辈”的基本道德修养；老师是我们学习的指导者，也是我们精神成长的引路人；老师给予我们生活上的关怀，我们也应该主动关心、理解老师；理解，关爱老师，是我们与老师建立良好师生关系的开始，有助于形成亦师亦友的关系，有利于我们的身心健康成长。（三个即可）‎ ‎（2）自我反思，冷静、客观地分析原因；相信善意，多些宽容和理解；坦诚相待，注意沟通方式；求同存异，主动关心。（两个即可）‎ 4‎