2019七年级历史上册 第四单元政权分立与民族融合 第16课 三国鼎立导学案 新人教版

2019七年级历史上册 第四单元政权分立与民族融合 第16课 三国鼎立导学案 新人教版

第16课 三国鼎立 班级 姓名 ‎ ‎【自主学习】‎ 一、官渡之战 ‎1.背景： 末年，政局混乱，东汉王朝已经形同虚设，各地出现了盘踞一方的军阀。‎ ‎2.双方： 和 。‎ ‎⑴曹操势力的壮大：在政治上，曹操把 从都城洛阳接到许，借皇帝的名义号令天下，并招揽各种人才。在农业生产上，曹操采用 的措施，‎ 组织军队和流亡的民众从事农业生产。‎ ‎⑵袁绍①占据地点： 。②实力：兵多粮足，实力强大。 ‎ ‎3.经过： 年，双方在官渡进行决战。曹操采取声东击西、各个击破的战术，偷袭袁军的粮囤，烧掉其全部军粮，迅速歼灭袁军主力。‎ ‎4.影响：为以后 打下基础。‎ 二、赤壁之战 ‎1.时间、目的： 年，曹操挥师南下，准备进而消灭南方的割据势力，统一全国。孙权决定与刘备联合迎战曹军。 ‎ ‎2.经过：周瑜采纳黄盖的建议，由黄盖向曹操诈降并用火攻。曹军大溃，曹操带着败兵北撤。‎ ‎3.影响：赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为 局面的形成奠定了基础。‎ 三、三国鼎立 ‎1.三国鼎立局面的形成：220年，曹操的儿子 废掉汉献帝，在洛阳称帝，‎ 国号魏。221年，刘备在 称帝，国号汉，史称蜀汉。次年，孙权称吴王。‎ ‎229年，孙权在建业称帝，吴国建立。三国鼎立的局面形成。‎ ‎2.三国的治理与开发：曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。230年，孙权派将军卫温率领万人船队到达 ，加强了台湾与内地的联系。蜀汉在丞相 的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。‎ ‎【合作探究】‎ ‎1. 官渡之战和赤壁之战胜败的主要因素是什么？‎ 2‎ ‎【达标检测】‎ ‎1. 下列人物不属于三国时期的是 （ ）‎ A．刘备 B．曹操 C．孙权 D．诸葛亮 ‎2．曹操参与和指挥的战役有 （ ）‎ ‎①官渡之战 ②巨鹿之战 ③赤壁之战 ④淝水之战 A．①② B．①③ C．②③ D．③④‎ ‎3．“这是中国历史上以少胜多的著名战役之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规 模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战役是 （ ）‎ A．长平之战 B．巨鹿之战 C．官渡之战 D．赤壁之战 ‎4．官渡之战和赤壁之战是东汉末年最为精彩的两次战役，它们最为显著的共同点是 （ ）‎ A．以少胜多 B．采用偷袭方式获得成功 C．战争的正义性 D．采用火攻方式获得成功 ‎5．“一统秦两汉，三分魏蜀吴”，这句口诀中魏国的建立者是 （ ） ‎ A．曹操 B．孙权 C．曹丕 D．刘备 ‎6.三国时期，加强了台湾与内地联系的是 （ ）‎ A．魏 B．蜀 C．吴 D．西晋 ‎7.三国鼎立的局面形成是东汉末年军阀混战，从分裂割据走向逐步统一的过程。下列关于三国形成排序正确的是 （ ）‎ ‎①刘备-蜀-成都 ②曹丕-魏-洛阳 ③孙权-吴-建 A．① ② ③ B．①③② C．②①③ D．③②①‎ 2‎