人教版三年级上册语文《语文园地六PPT课件》

人教版三年级上册语文《语文园地六PPT课件》

语文园地六 教材类别：义务教育课程标准实验教科书语文 三年级上册 课件类型：课堂演示课件 从上到下后从里到外距离远的意思 距离开始的时间很久了 量词 封闭 意思是不同的 1 年岁大 2 很 3 原来的 4 陈旧 老 爷爷也爬上了天都峰。 如果我不提醒，你准会犯 老 毛病。 太阳已经升得 老 高了，他还不起床 。 年岁大 很 原来的 1 分离 2 类别 3 插着 4 不要 别 再推我了，不然我要掉下去了。 这本相册就送给你吧，作为临 别 纪念。 警察的腰间 别 着一把枪。 分离 插着 不要 1. 感动 2. 感觉 3. 中医指感受风寒 4. 对别人的好意怀着谢意 我 感 冒了，身体很不舒服。 ( ) 我很 感 谢他的热情帮助。 ( ) 他的话， 感 人肺腑。 ( ) 1 4 3 1. 比喻暴躁或愤怒 2. 火气 3. 兴旺 4. 形容红色 超市里卖的 火 腿，十分好吃。 ( ) 得知我昨晚的作业没完成，爸爸发 火 了。 ( ) 这家店的买卖很 火 。 ( ) 4 1 3 写景的古诗名句 AABB 结结巴巴 斯斯文文 浩浩荡荡 轰轰烈烈 婆婆妈妈 堂堂正正 原原本本 冷冷清清 洋洋洒洒 千千万万 朝朝暮暮 躲躲闪闪 写景： a ．写作范围：写自己去过的地方，也可以是想去的地方。 b ．通过描写风景使别人读了也对这个地方感兴趣，抓住这处风景的特点来写。 确定自己要写的内容： 我们从哪里下笔呢？这个非常重要，不能写写这处风景，再写写另外一处风景，这样没有重点地去写，就不会留给大家任何的印象。同时，读者也不会感受到风景的美丽。当然，更不能凭空想象着来描写一处风景。我们描写一处风景优美的地方，主要是将这处的景物的特点描写出来。我们在写景时能放亮双眼，抓住景物的特征仔细观察，发挥想象，有序表达 。 第六单元的三篇课文都是很好的范文， 《 富饶的西沙群岛 》《 美丽的小兴安岭 》《 香港，璀璨的明珠 》 都是按 总分总 的方式写的，其中 《 富饶的西沙群岛 》 先总述西沙群岛是个风景优美、物产丰富的可爱的地方，然后分别从海水、海底、海滩、海岛四个方面具体写出西沙群岛的美丽富饶，最后总结全文。 《 美丽的小兴安岭 》 先总述小兴安岭就像绿色的海洋，有着数不清的红松、白桦、栎树 …… ，然后分别具体描写春、夏、秋、冬四季小兴安岭所呈现出来的美景，最后总结全文。 这次习作除了上面的方法，也可以按你喜欢的方式写，但是一定要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。 二、作文：奇思妙想我能行 同学们刚才有声有色地介绍了自己去过的地方，真让我们大开眼界。如果把它写下来，就会让更多的人感受到祖国的大好河山了！可是怎么写呢？我们可以从刚学过的几篇课文中学到一些方法。 本单元课文： 《 富饶的西沙群岛 》 ：海面 - 海底 - 海滩 - 海岛 《 美丽的小兴安岭 》 ：春 - 夏 - 秋 - 冬 《 东方之珠 》 ：万国市场 - 美食天堂 - 旅游胜地 - 灯的海洋 写作方法： 按顺序 —— 写清楚； 抓重点 —— 写出特色； 有感情 —— 写出联想和想象。 校园一角 　 　 我最喜欢校园里的花坛了，它春、夏、秋、冬无不迷人，是个美丽的地方。　　　　 当春姑娘来到时，花坛变了。小树换上了新的绿装，在沃土里睡了一冬的种子吸饱了甘甜的雨露，向外探出头来，好奇的打量着美丽的世界。　　　　 夏天，树林的枝叶长的葱葱茏茏、密密层层的，小草长的很壮很壮，远处看，像绿色的地毯。我和同学们在草地上快乐地玩耍。　　　　 秋天，小草像失去水分了，变的枯黄了。小树的叶子有红有黄，纷纷落下时，像一只只美丽的小蝴蝶。我们每人拾一片好看的叶子，做了一个书签。　　　　 冬天，大雪纷纷落下，落在花坛里的小树杈上，落在了又松又软的沃土上。下课了，小伙伴们在花坛里打雪仗，好不热闹。　　　　 我爱学校，但我更喜欢美丽的花坛。 　　 写作提纲： （ 1 段）简单一两句话总写某个地方的美和喜爱。（ 2 段）写春天：某个地方的美和喜爱； （ 3 段）写夏天：树木花草的美丽和自己的感受；（ 4 段）写秋天：写出瓜果颜色、香味、形状以及收获以后的心情和感受。 （ 5 段）写冬天：松树的形状、品格和精神、还要写出松树和自己的感情； （ 6 段）：简单总写学校的美和喜爱。 小提纲： 写一处风景优美的地方（可以是地名） 一、 开头（总写）： 回忆自己曾经到过的地方，觉得还是 ×× 最美丽。 （略写） 二、 中间（分写）： （ 1 ） 介绍你认为最美丽的地方的地理位置和它的一些总体情况。 （略写） （ 2 ） 重点写这里的美表现在哪些地方。 可用对比写法写你为什么认为这里最漂亮。 可以按照四季的变化情况来描写。 也可以按照具有代表性的景物特征来描写。 （详写） 三、 结尾（总写）： 总结自己对优美景色的内心感受。 这里留下了我美好的回忆，希望有机会能再次到那里做客。 （略写） 作文歌 写景物 , 抓特点 , 不要样样都写全 ; 观察顺序不能乱 , 步步条理才清晰 ; 五官感受很重要 , 看听闻尝加想象； 敢于表达敢于写 , 写出作文一定好 . 提纲 首段：介绍去过的地方的地理位置和说说它总的景色特点。   中心段：一个景点一个景点具体描写。 结尾：自然收尾或感受结尾。 【 主题推荐 】 《 家乡新事 》 、 《 我家门前的池塘 》 、 《 我们的学校 》 、 《 校园一角 》 、 《 公园一角 》   提示 ： 1 、学校里，公园里都有什么值得玩的地方？ 2 、花坛里栽种了哪些花？ 3 、写出它们的形，色，味及 四季变化 ，突出美。 4 、都有什么建筑物？ 5 、写出它们的形状、大小，高低、颜色，可运用数据和联想的描写方法，突出特点。 6 、注意写作顺序，写出真情实感。 我们校园里的每一个位置、每一个角落，都充满着美丽。尤其是一年四季的好景。 春天，树木抽出新的枝条；小小的笋芽儿从泥土里探出了头，好像在欣赏着校园的美景；校园里，百花争春，花儿们争先恐后地向春爷爷乞求开放呢！真是春色满园啊！ 夏天，树木长得密密层层的，火辣辣的太阳照耀着大地，别提有多热呢！同学们每天都大汗淋漓，有时还会下起气势磅礴的雷阵雨。 秋天，树叶纷纷从大树妈妈的怀抱中飘落了下来，风吹过，落叶在空中飞舞，多美啊！小朋友在校操场上跳绳，不时地会从脚下拾起一片片枯黄的落叶，把它当做书签。 冬天，雪花纷纷扬扬地从天空中落了下来，大雪松上积满了白雪，穿上了银装，地上的雪有厚有薄，又松又软，每天下课都会有同学来小操场上玩雪，雪花在空中翩翩飞舞，多美的景色啊！ 我爱我们的校园，更爱校园里那一派生机勃勃的四季景象。 四季的校园 我们的校园 　　 我们的学校很美，你不相信，那我就一一为你介绍吧。 　　 当你踏进我们学校大门时，第一眼就会看见我们学校 铺满绿色的防摔塑料 的操场。早上，我们在那里做操，上体育课时我们就在那里练习各种体育项目。 操场左边是升旗台，每到星期一，我们就在操场上注目着五星红旗冉冉升起。 升旗台对面是教学楼，教学楼里面是宽敞明亮的教室，每天早上，都会传来朗朗的读书声，还可以透过玻璃窗，看到正在教室里勤奋学习的同学们。 　 啊！这就是我们的美丽的校园，我爱我的学校！