上海高考数学真题和答案

上海高考数学真题和答案

‎2018年上海市高考数学试卷 参考答案与试题解析 一、填空题（本大题共有12题，满分54分，第1~6题每题4分，第7~12题每题5分）考生应在答题纸的相应位置直接填写结果.‎ ‎1．（4分）（2018•上海）行列式的值为　18　．‎ ‎【考点】OM：二阶行列式的定义．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题；49 ：综合法；5R ：矩阵和变换．‎ ‎【分析】直接利用行列式的定义，计算求解即可．‎ ‎【解答】解：行列式=4×5﹣2×1=18．‎ 故答案为：18．‎ ‎【点评】本题考查行列式的定义，运算法则的应用，是基本知识的考查．‎ ‎　‎ ‎2．（4分）（2018•上海）双曲线﹣y2=1的渐近线方程为　±　．‎ ‎【考点】KC：双曲线的性质．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题．‎ ‎【分析】先确定双曲线的焦点所在坐标轴，再确定双曲线的实轴长和虚轴长，最后确定双曲线的渐近线方程．‎ ‎【解答】解：∵双曲线的a=2，b=1，焦点在x轴上 ‎ 而双曲线的渐近线方程为y=±‎ ‎∴双曲线的渐近线方程为y=±‎ 故答案为：y=±‎ ‎【点评】本题考察了双曲线的标准方程，双曲线的几何意义，特别是双曲线的渐 近线方程，解题时要注意先定位，再定量的解题思想 ‎　‎ ‎3．（4分）（2018•上海）在（1+x）7的二项展开式中，x2项的系数为　21　（结果用数值表示）．‎ ‎【考点】DA：二项式定理．菁优网版权所有 ‎【专题】38 ：对应思想；4O：定义法；5P ：二项式定理．‎ ‎【分析】利用二项式展开式的通项公式求得展开式中x2的系数．‎ ‎【解答】解：二项式（1+x）7展开式的通项公式为 Tr+1=•xr，‎ 令r=2，得展开式中x2的系数为=21．‎ 故答案为：21．‎ ‎【点评】本题考查了二项展开式的通项公式的应用问题，是基础题．‎ ‎　‎ ‎4．（4分）（2018•上海）设常数a∈R，函数f（x）=1og2（x+a）．若f（x）的反函数的图象经过点（3，1），则a=　7　．‎ ‎【考点】4R：反函数．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题；33 ：函数思想；4O：定义法；51 ：函数的性质及应用．‎ ‎【分析】由反函数的性质得函数f（x）=1og2（x+a）的图象经过点（1，3），由此能求出a．‎ ‎【解答】解：∵常数a∈R，函数f（x）=1og2（x+a）．‎ f（x）的反函数的图象经过点（3，1），‎ ‎∴函数f（x）=1og2（x+a）的图象经过点（1，3），‎ ‎∴log2（1+a）=3，‎ 解得a=7．‎ 故答案为：7．‎ ‎【点评】本题考查实数值的求法，考查函数的性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．‎ ‎　‎ ‎5．（4分）（2018•上海）已知复数z满足（1+i）z=1﹣7i（i是虚数单位），则|z|=　5　．‎ ‎【考点】A8：复数的模．菁优网版权所有 ‎【专题】38 ：对应思想；4A ：数学模型法；5N ：数系的扩充和复数．‎ ‎【分析】把已知等式变形，然后利用复数代数形式的乘除运算化简，再由复数求模公式计算得答案．‎ ‎【解答】解：由（1+i）z=1﹣7i，‎ 得，‎ 则|z|=．‎ 故答案为：5．‎ ‎【点评】本题考查了复数代数形式的乘除运算，考查了复数模的求法，是基础题．‎ ‎　‎ ‎6．（4分）（2018•上海）记等差数列{an}的前n项和为Sn，若a3=0，a6+a7=14，则S7=　14　．‎ ‎【考点】85：等差数列的前n项和．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题；34 ：方程思想；4O：定义法；54‎ ‎ ：等差数列与等比数列．‎ ‎【分析】利用等差数列通项公式列出方程组，求出a1=﹣4，d=2，由此能求出S7．‎ ‎【解答】解：∵等差数列{an}的前n项和为Sn，a3=0，a6+a7=14，‎ ‎∴，‎ 解得a1=﹣4，d=2，‎ ‎∴S7=7a1+=﹣28+42=14．‎ 故答案为：14．‎ ‎【点评】本题考查等差数列的前7项和的求法，考查等差数列的性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．‎ ‎　‎ ‎7．（5分）（2018•上海）已知α∈{﹣2，﹣1，﹣，1，2，3}，若幂函数f（x）=xα为奇函数，且在（0，+∞）上递减，则α=　﹣1　．‎ ‎【考点】4U：幂函数的概念、解析式、定义域、值域．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题；34 ：方程思想；4O：定义法；51 ：函数的性质及应用．‎ ‎【分析】由幂函数f（x）=xα为奇函数，且在（0，+∞）上递减，得到a是奇数，且a＜0，由此能求出a的值．‎ ‎【解答】解：∵α∈{﹣2，﹣1，，1，2，3}，‎ 幂函数f（x）=xα为奇函数，且在（0，+∞）上递减，‎ ‎∴a是奇数，且a＜0，‎ ‎∴a=﹣1．‎ 故答案为：﹣1．‎ ‎【点评】本题考查实数值的求法，考查幂函数的性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．‎ ‎　‎ ‎8．（5分）（2018•上海）在平面直角坐标系中，已知点A（﹣1，0）、B（2，0），E、F是y轴上的两个动点，且||=2，则的最小值为　﹣3　．‎ ‎【考点】9O：平面向量数量积的性质及其运算．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题；35 ：转化思想；41 ：向量法；5A ：平面向量及应用．‎ ‎【分析】据题意可设E（0，a），F（0，b），从而得出|a﹣b|=2，即a=b+2，或b=a+2，并可求得，将a=b+2带入上式即可求出的最小值，同理将b=a+2带入，也可求出的最小值．‎ ‎【解答】解：根据题意，设E（0，a），F（0，b）；‎ ‎∴；‎ ‎∴a=b+2，或b=a+2；‎ 且；‎ ‎∴；‎ 当a=b+2时，；‎ ‎∵b2+2b﹣2的最小值为；‎ ‎∴的最小值为﹣3，同理求出b=a+2时，的最小值为﹣3．‎ 故答案为：﹣3．‎ ‎【点评】‎ 考查根据点的坐标求两点间的距离，根据点的坐标求向量的坐标，以及向量坐标的数量积运算，二次函数求最值的公式．‎ ‎　‎ ‎9．（5分）（2018•上海）有编号互不相同的五个砝码，其中5克、3克、1克砝码各一个，2克砝码两个，从中随机选取三个，则这三个砝码的总质量为9克的概率是　　（结果用最简分数表示）．‎ ‎【考点】CB：古典概型及其概率计算公式．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题；34 ：方程思想；49 ：综合法；5I ：概率与统计．‎ ‎【分析】求出所有事件的总数，求出三个砝码的总质量为9克的事件总数，然后求解概率即可．‎ ‎【解答】解：编号互不相同的五个砝码，其中5克、3克、1克砝码各一个，2克砝码两个，‎ 从中随机选取三个，3个数中含有1个2；2个2，没有2，3种情况，‎ 所有的事件总数为：=10，‎ 这三个砝码的总质量为9克的事件只有：5，3，1或5，2，2两个，‎ 所以：这三个砝码的总质量为9克的概率是：=，‎ 故答案为：．‎ ‎【点评】本题考查古典概型的概率的求法，是基本知识的考查．‎ ‎　‎ ‎10．（5分）（2018•上海）设等比数列{an}的通项公式为an=qn﹣1（n∈N*），前n项和为Sn．若=，则q=　3　．‎ ‎【考点】8J：数列的极限．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题；34 ：方程思想；35 ：转化思想；49 ：综合法；55‎ ‎ ：点列、递归数列与数学归纳法．‎ ‎【分析】利用等比数列的通项公式求出首项，通过数列的极限，列出方程，求解公比即可．‎ ‎【解答】解：等比数列{an}的通项公式为a=qn﹣1（n∈N*），可得a1=1，‎ 因为=，所以数列的公比不是1，‎ ‎，an+1=qn．‎ 可得====，‎ 可得q=3．‎ 故答案为：3．‎ ‎【点评】本题考查数列的极限的运算法则的应用，等比数列求和以及等比数列的简单性质的应用，是基本知识的考查．‎ ‎　‎ ‎11．（5分）（2018•上海）已知常数a＞0，函数f（x）=的图象经过点P（p，），Q（q，）．若2p+q=36pq，则a=　6　．‎ ‎【考点】3A：函数的图象与图象的变换．菁优网版权所有 ‎【专题】35 ：转化思想；51 ：函数的性质及应用．‎ ‎【分析】直接利用函数的关系式，利用恒等变换求出相应的a值．‎ ‎【解答】解：函数f（x）=的图象经过点P（p，），Q（q，）．‎ 则：，‎ 整理得：=1，‎ 解得：2p+q=a2pq，‎ 由于：2p+q=36pq，‎ 所以：a2=36，‎ 由于a＞0，‎ 故：a=6．‎ 故答案为：6‎ ‎【点评】本题考查的知识要点：函数的性质的应用，代数式的变换问题的应用．‎ ‎　‎ ‎12．（5分）（2018•上海）已知实数x1、x2、y1、y2满足：x12+y12=1，x22+y22=1，x1x2+y1y2=，则+的最大值为　+　．‎ ‎【考点】7F：基本不等式及其应用；IT：点到直线的距离公式．菁优网版权所有 ‎【专题】35 ：转化思想；48 ：分析法；59 ：不等式的解法及应用．‎ ‎【分析】设A（x1，y1），B（x2，y2），=（x1，y1），=（x2，y2），由圆的方程和向量数量积的定义、坐标表示，可得三角形OAB为等边三角形，AB=1，+的几何意义为点A，B两点到直线x+y﹣1=0的距离d1与d2之和，由两平行线的距离可得所求最大值．‎ ‎【解答】解：设A（x1，y1），B（x2，y2），‎ ‎=（x1，y1），=（x2，y2），‎ 由x12+y12=1，x22+y22=1，x1x2+y1y2=，‎ 可得A，B两点在圆x2+y2=1上，‎ 且•=1×1×cos∠AOB=，‎ 即有∠AOB=60°，‎ 即三角形OAB为等边三角形，‎ AB=1，‎ ‎+的几何意义为点A，B两点 到直线x+y﹣1=0的距离d1与d2之和，‎ 显然A，B在第三象限，AB所在直线与直线x+y=1平行，‎ 可设AB：x+y+t=0，（t＞0），‎ 由圆心O到直线AB的距离d=，‎ 可得2=1，解得t=，‎ 即有两平行线的距离为=，‎ 即+的最大值为+，‎ 故答案为：+．‎ ‎【点评】本题考查向量数量积的坐标表示和定义，以及圆的方程和运用，考查点与圆的位置关系，运用点到直线的距离公式是解题的关键，属于难题．‎ ‎　‎ 二、选择题（本大题共有4题，满分20分，每题5分）每题有且只有一个正确选项.考生应在答题纸的相应位置，将代表正确选项的小方格涂黑.‎ ‎13．（5分）（2018•上海）设P是椭圆=1上的动点，则P到该椭圆的两个焦点的距离之和为（　　）‎ A．2 B．2 C．2 D．4‎ ‎【考点】K4：椭圆的性质．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题；49 ：综合法；5D ：圆锥曲线的定义、性质与方程．‎ ‎【分析】判断椭圆长轴（焦点坐标）所在的轴，求出a，接利用椭圆的定义，转化求解即可．‎ ‎【解答】解：椭圆=1的焦点坐标在x轴，a=，‎ P是椭圆=1上的动点，由椭圆的定义可知：则P到该椭圆的两个焦点的距离之和为2a=2．‎ 故选：C．‎ ‎【点评】本题考查椭圆的简单性质的应用，椭圆的定义的应用，是基本知识的考查．‎ ‎　‎ ‎14．（5分）（2018•上海）已知a∈R，则“a＞1”是“＜1”的（　　）‎ A．充分非必要条件 B．必要非充分条件 C．充要条件 D．既非充分又非必要条件 ‎【考点】29：充分条件、必要条件、充要条件．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题；34 ：方程思想；4O：定义法；5L ：简易逻辑．‎ ‎【分析】“a＞1”⇒“”，“”⇒“a＞1或a＜0”，由此能求出结果．‎ ‎【解答】解：a∈R，则“a＞1”⇒“”，‎ ‎“”⇒“a＞1或a＜0”，‎ ‎∴“a＞1”是“”的充分非必要条件．‎ 故选：A．‎ ‎【点评】本题考查充分条件、必要条件的判断，考查不等式的性质等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．‎ ‎　‎ ‎15．（5分）（2018•上海）《九章算术》中，称底面为矩形而有一侧棱垂直于底面的四棱锥为阳马，设AA1是正六棱柱的一条侧棱，如图，若阳马以该正六棱柱的顶点为顶点、以AA1为底面矩形的一边，则这样的阳马的个数是（　　）‎ A．4 B．8 C．12 D．16‎ ‎【考点】D8：排列、组合的实际应用．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题；38 ：对应思想；4R：转化法；5O ：排列组合．‎ ‎【分析】根据新定义和正六边形的性质可得答案．‎ ‎【解答】解：根据正六边形的性质，则D1﹣A1ABB1，D1﹣A1AFF1满足题意，而C1，E1，C，D，E，和D1一样，有2×6=12，‎ 当A1ACC1为底面矩形，有2个满足题意，‎ 当A1AEE1为底面矩形，有2个满足题意，‎ 故有12+2+2=16‎ 故选：D．‎ ‎【点评】本题考查了新定义，以及排除组合的问题，考查了棱柱的特征，属于中档题．‎ ‎　‎ ‎16．（5分）（2018•上海）设D是含数1的有限实数集，f（x）是定义在D上的函数，若f（x）的图象绕原点逆时针旋转后与原图象重合，则在以下各项中，f（1）的可能取值只能是（　　）‎ A． B． C． D．0‎ ‎【考点】3A：函数的图象与图象的变换．菁优网版权所有 ‎【专题】35 ：转化思想；51 ：函数的性质及应用；56 ：三角函数的求值．‎ ‎【分析】直接利用定义函数的应用求出结果．‎ ‎【解答】解：由题意得到：问题相当于圆上由12个点为一组，每次绕原点逆时针旋转个单位后与下一个点会重合．‎ 我们可以通过代入和赋值的方法当f（1）=，，0时，此时得到的圆心角为，，0，然而此时x=0或者x=1时，都有2个y与之对应，而我们知道函数的定义就是要求一个x只能对应一个y，因此只有当x=，此时旋转，此时满足一个x只会对应一个y，因此答案就选：B．‎ 故选：B．‎ ‎【点评】本题考查的知识要点：定义性函数的应用．‎ ‎　‎ 三、解答题（本大题共有5题，满分76分）解答下列各题必须在答题纸的相应位置写出必要的步骤.‎ ‎17．（14分）（2018•上海）已知圆锥的顶点为P，底面圆心为O，半径为2．‎ ‎（1）设圆锥的母线长为4，求圆锥的体积；‎ ‎（2）设PO=4，OA、OB是底面半径，且∠AOB=90°，M为线段AB的中点，如图．求异面直线PM与OB所成的角的大小．‎ ‎【考点】LM：异面直线及其所成的角；L5：旋转体（圆柱、圆锥、圆台）；LF：棱柱、棱锥、棱台的体积．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题；31 ：数形结合；41 ：向量法；5F ：空间位置关系与距离；5G ：空间角．‎ ‎【分析】（1）由圆锥的顶点为P，底面圆心为O，半径为2，圆锥的母线长为4能求出圆锥的体积．‎ ‎（2）以O为原点，OA为x轴，OB为y轴，OP为z轴，建立空间直角坐标系，利用向量法能求出异面直线PM与OB所成的角．‎ ‎【解答】解：（1）∵圆锥的顶点为P，底面圆心为O，半径为2，圆锥的母线长为4，‎ ‎∴圆锥的体积V==‎ ‎=．‎ ‎（2）∵PO=4，OA，OB是底面半径，且∠AOB=90°，‎ M为线段AB的中点，‎ ‎∴以O为原点，OA为x轴，OB为y轴，OP为z轴，‎ 建立空间直角坐标系，‎ P（0，0，4），A（2，0，0），B（0，2，0），‎ M（1，1，0），O（0，0，0），‎ ‎=（1，1，﹣4），=（0，2，0），‎ 设异面直线PM与OB所成的角为θ，‎ 则cosθ===．‎ ‎∴θ=arccos．‎ ‎∴异面直线PM与OB所成的角的为arccos．‎ ‎【点评】本题考查圆锥的体积的求法，考查异面直线所成角的正切值的求法，考查空间中线线、线面、面面间的位置关系等基础知识，考查运算求解能力，考查函数与方程思想，是基础题．‎ ‎　‎ ‎18．（14分）（2018•上海）设常数a∈R，函数f（x）=asin2x+2cos2x．‎ ‎（1）若f（x）为偶函数，求a的值；‎ ‎（2）若f（）=+1，求方程f（x）=1﹣在区间[﹣π，π]上的解．‎ ‎【考点】GP：两角和与差的三角函数；GS：二倍角的三角函数．菁优网版权所有 ‎【专题】11 ：计算题；38 ：对应思想；4R：转化法；58 ：解三角形．‎ ‎【分析】（1）根据函数的奇偶性和三角形的函数的性质即可求出，‎ ‎（2）先求出a的值，再根据三角形函数的性质即可求出．‎ ‎【解答】解：（1）∵f（x）=asin2x+2cos2x，‎ ‎∴f（﹣x）=﹣asin2x+2cos2x，‎ ‎∵f（x）为偶函数，‎ ‎∴f（﹣x）=f（x），‎ ‎∴﹣asin2x+2cos2x=asin2x+2cos2x，‎ ‎∴2asin2x=0，‎ ‎∴a=0；‎ ‎（2）∵f（）=+1，‎ ‎∴asin+2cos2（）=a+1=+1，‎ ‎∴a=，‎ ‎∴f（x）=sin2x+2cos2x=sin2x+cos2x+1=2sin（2x+）+1，‎ ‎∵f（x）=1﹣，‎ ‎∴2sin（2x+）+1=1﹣，‎ ‎∴sin（2x+）=﹣，‎ ‎∴2x+=﹣+2kπ，或2x+=π+2kπ，k∈Z，‎ ‎∴x=﹣π+kπ，或x=π+kπ，k∈Z，‎ ‎∵x∈[﹣π，π]，‎ ‎∴x=或x=或x=﹣或x=﹣‎ ‎【点评】本题考查了三角函数的化简和求值，以及三角函数的性质，属于基础题．‎ ‎　‎ ‎19．（14分）（2018•上海）某群体的人均通勤时间，是指单日内该群体中成员从居住地到工作地的平均用时．某地上班族S中的成员仅以自驾或公交方式通勤．分析显示：当S中x%（0＜x＜100）的成员自驾时，自驾群体的人均通勤时间为 f（x）=（单位：分钟），‎ 而公交群体的人均通勤时间不受x影响，恒为40分钟，试根据上述分析结果回答下列问题：‎ ‎（1）当x在什么范围内时，公交群体的人均通勤时间少于自驾群体的人均通勤时间？‎ ‎（2）求该地上班族S的人均通勤时间g（x）的表达式；讨论g（x）的单调性，并说明其实际意义．‎ ‎【考点】5B：分段函数的应用．菁优网版权所有 ‎【专题】12 ：应用题；33 ：函数思想；4C ：分类法；51 ：函数的性质及应用．‎ ‎【分析】（1）由题意知求出f（x）＞40时x的取值范围即可；‎ ‎（2）分段求出g（x）的解析式，判断g（x）的单调性，再说明其实际意义．‎ ‎【解答】解；（1）由题意知，当30＜x＜100时，‎ f（x）=2x+﹣90＞40，‎ 即x2﹣65x+900＞0，‎ 解得x＜20或x＞45，‎ ‎∴x∈（45，100）时，公交群体的人均通勤时间少于自驾群体的人均通勤时间；‎ ‎（2）当0＜x≤30时，‎ g（x）=30•x%+40（1﹣x%）=40﹣；‎ 当30＜x＜100时，‎ g（x）=（2x+﹣90）•x%+40（1﹣x%）=﹣x+58；‎ ‎∴g（x）=；‎ 当0＜x＜32.5时，g（x）单调递减；‎ 当32.5＜x＜100时，g（x）单调递增；‎ 说明该地上班族S中有小于32.5%的人自驾时，人均通勤时间是递减的；‎ 有大于32.5%的人自驾时，人均通勤时间是递增的；‎ 当自驾人数为32.5%时，人均通勤时间最少．‎ ‎【点评】本题考查了分段函数的应用问题，也考查了分类讨论与分析问题、解决问题的能力．‎ ‎　‎ ‎20．（16分）（2018•上海）设常数t＞2．在平面直角坐标系xOy中，已知点F（2，0），直线l：x=t，曲线Γ：y2=8x（0≤x≤t，y≥‎ ‎0）．l与x轴交于点A、与Γ交于点B．P、Q分别是曲线Γ与线段AB上的动点．‎ ‎（1）用t表示点B到点F的距离；‎ ‎（2）设t=3，|FQ|=2，线段OQ的中点在直线FP上，求△AQP的面积；‎ ‎（3）设t=8，是否存在以FP、FQ为邻边的矩形FPEQ，使得点E在Γ上？若存在，求点P的坐标；若不存在，说明理由．‎ ‎【考点】KN：直线与抛物线的位置关系．菁优网版权所有 ‎【专题】35 ：转化思想；4R：转化法；5D ：圆锥曲线的定义、性质与方程．‎ ‎【分析】（1）方法一：设B点坐标，根据两点之间的距离公式，即可求得|BF|；‎ 方法二：根据抛物线的定义，即可求得|BF|；‎ ‎（2）根据抛物线的性质，求得Q点坐标，即可求得OD的中点坐标，即可求得直线PF的方程，代入抛物线方程，即可求得P点坐标，即可求得△AQP的面积；‎ ‎（3）设P及E点坐标，根据直线kPF•kFQ=﹣1，求得直线QF的方程，求得Q点坐标，根据+=，求得E点坐标，则（）2=8（+6），即可求得P点坐标．‎ ‎【解答】解：（1）方法一：由题意可知：设B（t，2t），‎ 则|BF|==t+2，‎ ‎∴|BF|=t+2；‎ 方法二：由题意可知：设B（t，2t），‎ 由抛物线的性质可知：|BF|=t+=t+2，∴|BF|=t+2；‎ ‎（2）F（2，0），|FQ|=2，t=3，则|FA|=1，‎ ‎∴|AQ|=，∴Q（3，），设OQ的中点D，‎ D（，），‎ kQF==﹣，则直线PF方程：y=﹣（x﹣2），‎ 联立，整理得：3x2﹣20x+12=0，‎ 解得：x=，x=6（舍去），‎ ‎∴△AQP的面积S=××=；‎ ‎（3）存在，设P（，y），E（，m），则kPF==，kFQ=，‎ 直线QF方程为y=（x﹣2），∴yQ=（8﹣2）=，Q（8，），‎ 根据+=，则E（+6，），‎ ‎∴（）2=8（+6），解得：y2=，‎ ‎∴存在以FP、FQ为邻边的矩形FPEQ，使得点E在Γ上，且P（，）．‎ ‎【点评】本题考查抛物线的性质，直线与抛物线的位置关系，考查转化思想，计算能力，属于中档题．‎ ‎　‎ ‎21．（18分）（2018•上海）给定无穷数列{an}，若无穷数列{bn}满足：对任意n∈N*，都有|bn﹣an|≤1，则称{bn}与{an}“接近”．‎ ‎（1）设{an}是首项为1，公比为的等比数列，bn=an+1+1，n∈N*，判断数列{bn}是否与{an}接近，并说明理由；‎ ‎（2）设数列{an}的前四项为：a1=1，a2=2，a3=4，a4=8，{bn}是一个与{an}接近的数列，记集合M={x|x=bi，i=1，2，3，4}，求M中元素的个数m；‎ ‎（3）已知{an}是公差为d的等差数列，若存在数列{bn}满足：{bn}与{an}接近，且在b2﹣b1，b3﹣b2，…，b201﹣b200中至少有100个为正数，求d的取值范围．‎ ‎【考点】8M：等差数列与等比数列的综合．菁优网版权所有 ‎【专题】34 ：方程思想；48 ：分析法；54 ：等差数列与等比数列．‎ ‎【分析】（1）运用等比数列的通项公式和新定义“接近”，即可判断；‎ ‎（2）由新定义可得an﹣1≤bn≤an+1，求得bi，i=1，2，3，4的范围，即可得到所求个数；‎ ‎（3）运用等差数列的通项公式可得an，讨论公差d＞0，d=0，﹣2＜d＜0，d≤﹣2，结合新定义“接近”，推理和运算，即可得到所求范围．‎ ‎【解答】解：（1）数列{bn}与{an}接近．‎ 理由：{an}是首项为1，公比为的等比数列，‎ 可得an=，bn=an+1+1=+1，‎ 则|bn﹣an|=|+1﹣|=1﹣＜1，n∈N*，‎ 可得数列{bn}与{an}接近；‎ ‎（2）{bn}是一个与{an}接近的数列，‎ 可得an﹣1≤bn≤an+1，‎ 数列{an}的前四项为：a1=1，a2=2，a3=4，a4=8，‎ 可得b1∈[0，2]，b2∈[1，3]，b3∈[3，5]，b4∈[7，9]，‎ 可能b1与b2相等，b2与b3相等，但b1与b3不相等，b4与b3不相等，‎ 集合M={x|x=bi，i=1，2，3，4}，‎ M中元素的个数m=3或4；‎ ‎（3）{an}是公差为d的等差数列，若存在数列{bn}满足：{bn}与{an}接近，‎ 可得an=a1+（n﹣1）d，‎ ‎①若d＞0，取bn=an，可得bn+1﹣bn=an+1﹣an=d＞0，‎ 则b2﹣b1，b3﹣b2，…，b201﹣b200中有200个正数，符合题意；‎ ‎②若d=0，取bn=a1﹣，则|bn﹣an|=|a1﹣﹣a1|=＜1，n∈N*，‎ 可得bn+1﹣bn=﹣＞0，‎ 则b2﹣b1，b3﹣b2，…，b201﹣b200中有200个正数，符合题意；‎ ‎③若﹣2＜d＜0，可令b2n﹣1=a2n﹣1﹣1，b2n=a2n+1，‎ 则b2n﹣b2n﹣1=a2n+1﹣（a2n﹣1﹣1）=2+d＞0，‎ 则b2﹣b1，b3﹣b2，…，b201﹣b200中恰有100个正数，符合题意；‎ ‎④若d≤﹣2，若存在数列{bn}满足：{bn}与{an}接近，‎ 即为an﹣1≤bn≤an+1，an+1﹣1≤bn+1≤an+1+1，‎ 可得bn+1﹣bn≤an+1+1﹣（an﹣1）=2+d≤0，‎ b2﹣b1，b3﹣b2，…，b201﹣b200中无正数，不符合题意．‎ 综上可得，d的范围是（﹣2，+∞）．‎ ‎【点评】本题考查新定义“接近”的理解和运用，考查等差数列和等比数列的定义和通项公式的运用，考查分类讨论思想方法，以及运算能力和推理能力，属于难题．‎ ‎　‎ 感恩和爱是亲姐妹。有感恩的地方就有爱，有爱的地方就有感恩。一方在哪里，另一方迟早会出现。你做一切都是为自己做，为存在而感恩。‎ ‎“人要经历一个不幸的抑郁症的或自我崩溃阶段。在本质上，这是一个昏暗的收缩点。每一个文化创造者都要经历这个转折点，他要通过这一个关卡，才能到达安全的境地，从而相信自己，确信一个更内在、更高贵的生活。”‎ ‎——黑格尔 欢迎您的光临，Word文档下载后可修改编辑.双击可删除页眉页脚.谢谢！你的意见是我进步的动力，希望您提出您宝贵的意见！让我们共同学习共同进步！学无止境.更上一层楼。‎