图形的平移教案2

图形的平移教案2

‎ ‎ ‎10.2.1 图形的平移 学习目标 ‎1、通过具体实例认识图形的平移；‎ ‎2、会找对应点、对应线段和对应角；‎ ‎3、能按要求作出简单的平面图形平移后的图形.‎ 重点：理解平移是由移动方向和距离所决定。‎ 难点：找到图形平移的方向和距离。‎ 一．课前准备 ‎1、 ，简称为平移。它是由移动的 和 所决定。‎ ‎2、有些平面图形可以看成是某一 的平面图形沿着一定的方向移动而产生的。‎ ‎3、请同学们尽可能多的说出现实生活中平移的例子。‎ ‎4、如右图，把△ABC沿着直尺PQ平移到△A／B／C／。‎ 请回答：‎ 点A、B、C的对应点分别是 、 、 ；‎ 线段AB、BC、AC的对应线段分别是 、 、 ；‎ ‎∠A、∠B、∠C的对应角分别是 、 、 。‎ 二．探索交流 如下图，△ABC沿着由点A到点A／的方向，平移到△A／B／C／的位置。请在图上标出点M、N的对应点M′、N′的位置。‎ 移方格纸中的图形，使点A平移到A′处，画出平移后的图 3‎ ‎ ‎ ‎（三）、课堂检测 ‎ 1、平移改变的是图形的（ ）‎ ‎ A、位置 B、大小 C、形状 D、位置、大小和形状 ‎2、经过平移，图形上每个点都沿同一方向移动了一段距离，下列说法正确的是（ ）‎ A、不同的点移动的距离不同； B、既可能相同也可能不同；‎ C、不同的点移动的距离相同； D、无法确定 ‎3、如下图，△ABC和△DEF都是等边三角形，其中一个等边三角形经过平移后成为另一个等边三角形。‎ ‎（1）指出点A、B、C的对应点；（2）指出线段AB、BC、AC的对应线段；‎ ‎（3）指出∠A、∠B、∠C的对应角。‎ 1、 如图，小船经过平移到了新的位置，请把缺少的图形补上。‎ ‎（四）、总结提升 ‎1、对图形的平移的定义的理解； 2、决定平移的两个因素;‎ ‎3、如右图，在长方形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，画出 3‎ ‎ ‎ ‎△A0B平移后的三角形，其中平移的方向为射线AD的方向，平移的 距离为线段AD的长。‎ 3‎