初中语文多媒体教学课件：10《论语》十二章（人教版七年级上）

初中语文多媒体教学课件：10《论语》十二章（人教版七年级上）

10 《 论语 》 十二章 1．掌握文言词语解释的常见方法，积累常用的文 言词语，能用现代汉语翻译课文。 2．理解课文思想内容，理解每一章 语录的意思， 分清哪些是讲学习态度的，哪些是讲学习方法 的，哪些是讲个人修养的。 3．了解孔子及儒家学说的概况，积累成语、格言、 警句等语言材料。 孔子（前551 — 前479），名丘， 字仲尼。鲁国陬邑人（ 现在 山东曲阜 ）人。春秋末期的思想家、政治家、教育家，儒家的创始人。他的成就主要在晚年，晚年他致力于教育，整理《诗》《书》等古代文献， 并把鲁国史官所记 《春秋》加以删修，使之成为我国第一部编年体历史著作。 《 论语 》 是一部记录孔子和他的弟子言行的书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。 从宋朝以来，它和 《 大学 》《 中庸 》《 孟子 》 并称为“四书”，成为封建时代读书人的必读书。 【 作品简介 】 子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠,不亦君子乎？”（ 《 学而 》 ） 重点词语 译文： 孔子说：学到的（ 知识） 按一定的时间复习 ，不也是很愉快的吗？有 与自己志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？别人不了解（自己），（自己）却不生气， 不也是很有修养的人吗 ？ 时习： 按一定的时间复习。 说（ yuè ） ： 通 “ 悦 ” ，愉快。 朋： 志同道合的人。 乐： 愉快、高兴。 知： 了解，知道。 愠（ y ù n ）： 生气，发怒。 君子： 这里指道德上有修养的人。 曾子曰：“吾日三省吾身： 为人谋而不忠乎 ?与朋友交而不信乎?传不习乎 ?” （ 《 学而 》 ） 译文： 曾子说： “ 我每天多次进行自我检查：替别人办事情是不是尽心竭力了？同朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是温习过了呢？ ” 日： 每天。 三： 泛指多次。 信： 真诚，诚实，诚信。 传（ chu á n ） ： 老师传授的知识。 忠： 尽心竭力。 谋： 办事。 省 (xǐnɡ) ： 自我检查，反省。 子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（ 《 为政 》 ） 译文： 孔子说：“我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁能通达事理；五十岁的时候我懂得自然的规律和命运；六十岁时对各种言论能辨别是非真假，也能听之泰然；七十岁能随心所欲，却不逾越法度规矩。” 有 ： 同 “ 又 ” 。古人在两位数的整数和零数之间常常加 “ 有 ” 字。 立 ： 站立，站得住，这 里可理解为独立做事情。 逾（ yú ）： 越过，超过。 矩 ： 规矩，规范。 耳顺： 指能听得进不同意见。 天命： 指不能为人力所支配的事情。 惑 ： 迷惑，疑惑。 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（ 《 为政 》 ） 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（ 《 为政 》 ） 译文： 孔子说： “ 通过温习学过的 知识， 可以得到新的理解与体会 ，就可以凭此做老师了。 ” 孔子说： “ 只是读书却不思考，就会感到迷茫而无所适从 ；只是空想却不读书，就会（对自己的学业）有害。 ” 故： 学过的知识。 罔： 迷惑，意思是感到迷茫而无所适从。 以： 凭借。 殆（ d à i ）： 有害。 子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （ 《 雍也 》 ） 译文： 孔子说： “ 颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！ ” 箪（ d ā n ）： 古代盛饭用的圆形竹器。 堪： 忍受。 乐： 乐于学。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（ 《 雍也 》 ） 子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” （ 《 述而 》 ） 译文： 孔子说： “ 懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以学习为乐趣的人。 ” 孔子说： “ 吃粗粮、喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。 ” 乐 ： 以 …… 为乐趣。 好（ h à o ）： 喜欢，爱好。 饭： 吃饭。 肱 （ ɡō n ɡ ） ： 胳膊。 于： 对，对于。 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而 改之。” （ 《 述而 》 ） 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（ 《 子罕 》 ） 译文： 孔子说： “ 几个人一同走路， 其中必定有（可以做）我的老师 （的人） ，我要选择他们的长处来学习 ，（看到自己也有）他们那些短处就要改正。 ” 孔子在河边感叹道： “ 时光像流水一样消逝，日夜不停。 ” 川： 河，河流。 斯： 这，指河水。 舍： 舍弃。 不善者： 不好的方面，缺点，短处。 善者： 好的方面，优点，长处。 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（ 《 子罕 》 ） 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 译文： 孔子说： “ 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。 ” 子夏说： “ 广泛地学习，坚守自己的志向，恳切地提问，多考虑当前的问题，仁德就在这里面了。 三军： 军队的通称。古制， 12 500 人为一军。 匹夫： 普通的人， 男子汉。 笃（ dǔ ）： 忠实，坚守。 切问： 恳切地提问。 仁： 仁德。 1. 本文主要介绍了哪几个方面的内容？ 学习方法；学习态度；个人修养；珍惜时间。 2. 文章论述学习方法时强调什么？你从哪里看出来的？ 强调独立思考与复习。如 “ 学而不思则罔 ”“ 温故而知新 ” 。 3. 分析本文所选每章 的内涵。 第一章 讲了学习的方法、乐趣和个人修养三个方面。 第二章 讲述古代治学的人非常重视品德的修养。 第三章 这是孔子的自我报告，引申为修德进学的阶段。 第四章 讲学习方法 , 强调独立思考的必要性。 第五章 讲学习方法，阐述学习和思考的辩证关系，认为二者不可偏废。 第六章 赞扬颜回的 “ 安贫乐道 ” 。 第七 章 阐述学习乐趣的重要性。 第八 章 这是孔子所提倡的安贫乐道。 第九 章 谈学习态度，要取人之长，补己之短。 第十 章 感叹时光的流逝。 第十一章 说明志向的确立和坚守是非常重要的。 第十二章 谈增进学业、修养人格的问题。 4. 归纳本课中的成语。 温故知新 择善而从 三十而立 四十不惑 三人行，必有我师 1. 请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。 每个人都有自己的优缺点，选择他人长处学习，（看到自己也有）他们的那些短处就要改正。 2. 结合文中语句谈谈孔子在学习方法、学习态度上的主张是什么。 学习方法上的主张：学习新知识后要经常温习，边读书边思考，学习上要有实事求是的态度，要谦虚，经常向别人学习。 学习态度上的主张：学习注意讲究乐趣，要谦虚，多思考，多请教别人。遇不明事能恳切地提问，多考虑当前的问题。如 “ 学而不思则罔，思而不学则殆 ” 只是一味地埋头苦思而不进行一定的书本知识的积累，进而对知识进行研究推敲，也只能是流于空想，问题仍然不会得到解决，也就会产生更多的疑惑而更加危险。只有把学习和思考结合起来，才能学到有用的真知。 3. “ 温故”与“知新”是并列的两件事吗？ 这一章强调独立思考的必要性，因为只 “ 温故 ” 而不独立思考，决然达不到 “ 知新 ” 的目的。这说明孔子认为只能记诵一些知识，是不能当别人的老师的；一定要将知识融会贯通，能在温习学过的知识中有所发现，才 “ 可以为师 ” 。可见， “ 温故 ” 和 ” 知新 “ 并非并列的两件事，关键在于要 “ 知新 ” ，这就需要独立思考了。 4. 本文是儒家修身之言，讲的是学习与做人的道理。请任选一章，谈谈对你的启示。 示例： “ 曾子曰： ‘ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ’” 这 “ 三省 ” 说了两个方面，一是对人，一是修己。对人要诚信，诚信是人格光明的表现，不欺人也不欺己。替人谋事要尽心，尽心才能不苟且，不敷衍，这是为人的基本德性。修己不能只是一时一事，要贯穿整个人生，要时时温习学过的知识，求取新知识。在生活中要做到 “ 三省 ” ，才能不断进步。 你还知道哪些出自《论语》的名言警句吗？ 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 君子喻于义，小人喻于利。 君子求诸己，小人求诸人。 言必信，行必果。 人而无信，不知其可也。 工欲善其事，必先利其器。 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。 学习方法 学习态度 修身做人 珍惜时间 自我报告 第 1 、 4 、 5 、 12 章 第 7 、 9 章 第 1 、 2 、 6 、 8 、 11 、 12 章 第 10 章 第 3 章 学习 是为 了更 好的 做人 《 论语 》 十二章