- 2021-04-15 发布 |
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文档介绍
五年级上册语文试题期中考试普通卷 部编版 含答案
2020-2021学年度第一学期期中教学质量检测 五年级语文试卷 [考试时间:90分钟 满分:100分] 一、根据拼音提示写出正确的词语。 yóu yù zhī chēng xián yí jìng yù ( ) ( ) ( ) ( ) yòu huò shū lǐ wū yán gào jiè ( ) ( ) ( ) ( ) 二、请为下列加粗字选择正确的读音。 废水(fèi fuì) 衰老(shuāi suāi) 娱乐(yú yù) 干涸(hé gù) 翕动(hé xī) 上腭(é è) 呕心沥血(ōu ǒu) 生意葱茏(lóng lǒng) 三、根据积累补充下列词语,再任选两个写一段话。 大( )身手 别出心( ) 不容争( ) 络( )不绝 安然无( ) ( )断丝连 颇( )盛名 浮想联( ) 如醉如( ) 不求( )解 不言而( ) ( )盆大雨 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 四、结合语境选词填空,恰当的一项是( )。 读书是一种思维的训练,人格的修炼,内心的历练。所以,爱读书的人,说话有____,掷地有声;为人有____,豁达淡泊;生命有____,深远厚重。恰如季羡林先生所言,天下第一好事,便是读书。 A.质量 分量 雅量 B.分量 质量 雅量 C.雅量 分量 质量 D.分量 雅量 质量 五、判断下列语句使用的修辞手法。 1.它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。 ( ) 2.我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢? ( ) 3.鲸的身子这么大,它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼,齿鲸主要吃大鱼和海兽。 ( ) 4.当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。 ( ) 5.桂花盛开的时候,香飘十里。 ( ) 6.静物是凝固的美,动景是流动的美;直线是流畅的美,曲线是婉转的美;喧闹的城市是繁华的美,宁静的村庄是淡雅的美。 ( ) 六、读句并仿写。 书,被人们称为人类文明的“长生果”。 书籍是全世界的营养品。 分析以上两句的表达特点,再写两句。 1.________________________________ 2.________________________________ 七、品读课文语句,说说你的理解。 1.你们是吃饭长大的,也是读书长大的! _______________________________________ 2.一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好! _________________________________________________________ 3.道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。 _____________________________________________ 八、根据语境填诗句。 《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句,如“春草明年绿,________”“独在异乡为异客,________”等,让我们看到了一位身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。乡愁是一首悠远的歌。王安石看到满目新绿,感叹道:“________,________”听着帐外风雪交加,纳兰性德也写下自己的感受:“________,________,_________,________。”面对乡愁,卢纶也曾感叹“家在梦中何日到,____________?” 九、口语交际。 近段时间,新闻曾多次报道过“集体结伴闯红灯” 的现象。行人仗着人多,根本无视红绿灯的存在,成群结队地在红灯时强行过马路。汽车司机见了闯红灯的行人也不避让,依然从人群中穿过。面对这样不文明的现象,你想对行人和汽车司机分别说些什么呢?请把你要说的话写一写。 我想对行人说:________________________________________ 我想对汽车司机说:____________________________________ 十、阅读并完成练习。 (一)走遍天下书为侣(节选) 所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地读那本书。①首先我会思考,故事中的人为什么这样做,作家为什么要写这个故事。②然后,我会在脑子里继续把这个故事编下去,回过头来品味我最欣赏的一些片段,并问问自己为什么喜欢它们。③我还会再读其他部分,并从中找到我以前忽略的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西列个单子。④最后,我会想象作者是什么样的,他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,它是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。 1.画线句子是第二自然段的________,这段话是按照先____后____的顺序来写的。 2.文中标序号的句子分别对应哪一种读书方法?选择后填在横线上。 品味欣赏 总结收获 寻找新知 思考内容 ①____ ②____ ③____ ④____ 3.找出能够体现作者读书顺康的词语:____、____、____、____。 4.作者的读书方法,概括起来讲,就是:________________________。 5.“一千个读者就有一千个哈姆雷特。”人们常用这句话来表达阅读同一作品的不同见解,你能从文中找出和这句话意思相近的语句吗?用波浪线画出来并谈谈你的理解。 ____________________________________________________________________________ (二)开花的心 卫宣利 ①春天,刚下过雨,母亲从外面回来,带回来一株细细的幼苗,小心翼翼地栽进门前的菜园里。问是什么,母亲说,不知道,路上捡的。 ② 这株幼苗,就这样在小菜园里安家了。它的叶子和茎都是暗红色的,很像红苋菜,我很怀疑那只是株被人从地里拔出来的野草,却被母亲像宝贝一样宠着。母亲喜欢花草,房前屋后,种满了她从田间地头或者邻居家里移植过来的花草。花很普通,不过是仙人掌、凤仙花、向日葵之类的,多数甚至叫不出名字来,母亲却很爱惜,浇水、施肥、松土,一点儿不懈怠。从春末到晚秋,花儿姹紫嫣红,一串串的,将整个园子都衬得烂漫多姿。 ③因为有母亲的精心照料,小苗开始飞快地长高,变壮。桃花开罢,牡丹谢了,淡紫的桐花在枝头吹起了小喇叭,它只自顾自地往上长着;槐花落地,向日葵追着太阳张开笑脸,邻居的小姑娘开始向母亲讨凤仙花包指甲,它依然在喧闹的花香蝶舞中沉静安然,像个绅士,从容成长。淘气的小侄,每天都要跑去和它比个头,到膝盖了,到腰间了,到胸前了,终于有一天,小侄哭丧着脸跑去跟母亲告状:“奶奶,我怎么长这么慢啊,它都比我高了!”母亲笑了。 ④我几乎断定,它不过是株不会开花的草,几次都要拔掉它,却被母亲拦住。母亲说:“不是所有的植物都一定要开花,难道你没发现,其实它的叶子也很好看啊。” ⑤忽然有一天,我早晨起床锻炼,经过菜园的时候,眼前突然一亮,有鲜亮的红色,一闪一闪地晃我的眼,走近,原来竟是那株草。啊,它终于开花了!待仔细看去,却不是花,只是它顶部的叶子全都变成了鲜艳的红色,十几片小小的叶子簇拥在一起,仿佛盛开的花瓣。远远望去,倒真像是一朵娇艳欲滴的花呢。 ⑥我在心中止不住地惊叹:原来,原来花还可以这样开啊!慌忙叫母亲来看,母亲用手欣喜地轻抚那些娇柔的叶子,笑着说:“这草,它有一颗开花的心呢!” ⑦此后,它新长出的叶子,全都是灿烂的红色,如同经霜的枫叶,在顶部骄傲地挺立着,倒让园子里其他的花都失色了。每一个从门前经过的人,都会停下来,惊讶于它开花的方式。 ⑧是啊,如果一株草有了开花的心,它的叶子也会变成绚烂的花啊!它终于用了这样一种极致的方式,证明了自己的美丽。 ⑨相信自己,只要有一颗积极向上、追求梦想的心,即使是野草,也一样能让生命绽放出灿烂的花朵。 1.文中“我”对母亲从路上捡回的那株幼苗的心理经历了怎样的变化?请归纳填空。 ____________——断定是株不开花的草,几次要拔掉它——____________ 2.文中第③自然段依次描写了许多花,有什么作用?之后还描写了小侄与“小苗”比个头的细节,又有什么作用? _____________________________________________________________________________ 3.“它终于用了这样一种极致的方式,证明了自己的美丽。”请联系上下文,谈谈“这样一种极致的方式”具体指的是什么。 _____________________________________________________________________________ 4.请赏析下列句中加粗词的表达效果。 母亲用手欣喜地轻抚那些娇柔的叶子,笑着说:“这草,它有一颗开花的心呢!” ___________________________________________________________________________ 5.文章第⑦自然段画线句运用了____和____的修辞手法,作用是____________________。 十一、作文。 生活中处处存在着美,请你以“美”为话题,自拟题目写一篇短文,要表达出真情实感。不能出现真实的姓名和校名,以400字左右为宜。(作文纸自备) 期中考试卷普通学校卷 四、D 五、1.比喻2.反问3.设问4.拟人 5.夸张 6.排比 八、王孙归不归 每逢佳节倍思亲 春风又绿江南岸 明月何时照我还 风一更 雪一更 聒碎乡心梦不成 故园无此声 春生江上几人还 十、(二)1.怀疑那只是株被人从地里拔出来的野花 惊叹原来花还可以这样开 2.通过对比,侧面衬托出“小苗”沉静、从容的品质和蓬勃旺盛的生命力。赞颂其勇于追梦的精神。 3.将叶子开成绚丽的花。 4.两个词写出了母亲见到这株草开花之后的欣喜之情,也表现了母亲对小草的怜爱。 5.比喻 拟人 生动形象地写出了这株草所开之花颜色美丽,无与伦比查看更多