- 2021-04-15 发布 |
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文档介绍
人美小学美术三上《第20课剪纸花草》word教案
《剪纸——团花》教学设计 廉州学区第四中学 韩国会 课 题: 《剪纸——团花》 教材分析: 剪纸团花是一种比较简单,易于初学者掌握的民间艺术形式,它是由折和剪相结合。 剪纸,作为一种民族手工艺,有着工具简单、制作简便和便于少儿接受的特点;剪纸, 作为一种美育的手段,对启发少儿的想象力,锻炼心灵手巧和胆大心细的品格,有着不可低 估和得天独厚的作用。 教学目标: 1、了解团花的基本特点,知道剪纸艺术是具有悠久历史的民间艺术。 2、学习团花的制作方法,学会正确的折法,掌握团花剪纸的基本的花纹装饰。 3、通过对制作方法的探究,提高学生动手的能力,增强学生的民族自豪感。 教学重难点: 1、教学重点: 团花的特点和制作方法。 2、教学难点: 团花的外形和纹样的设计。 教学准备: 1、教具准备: 课件、彩纸、剪刀。 2、学具准备: 彩纸(正方形)、剪刀。 教学过程: 检查学生学具准备情况,提出安全注意事项。 一、欣赏导入,了解团花 1、欣赏剪纸作品,简介剪纸 剪纸,又叫刻纸,窗花或剪画,是我国民间传统艺术之一。剪纸从形式上分有对称图案 剪纸和不对称图案剪纸;从色彩上分有单色剪纸和套色剪纸。这里要学习的剪纸是单色对称 图案的团花。 板书课题 2、课件出示团花介绍 同学们,请看,这就是新疆古墓出土的剪纸作品(对马团花 、对猴团花)。我国的劳动人 民早在一千多年前就开始创作剪纸艺术了! 二、合作探究,学做团花 过渡:团花广泛应用于我们的生活中,你在哪些场合见过团花? 1、教师示范团花制作方法。 请大家仔细观察,团花制作有哪些步骤? (教师示范剪团花) 学生回答 教师板书:折、画、剪(出示课件) 2、分步学习: 步骤一:折 出示课件,观看学习折法 指名读步骤,了解几种折法,老师边示范。 课前老师发给每个小组几张已经折好的纸,现在你们打开,仔细研究一下老师是怎么折 的,然后再还原,自己动手折一折,看哪个小组学得又快又准确。 学生练习折、展示交流。 步骤二:画 折好之后,再来学习画 (1)设计外形 A、师:画直线,外框是多边形;画弧线,外框呈圆形。学生动手证明。 B、师:在直线和弧线的基础上,再加上一些图案,外形线条会更活泼。 老师示范后学生操作。 (2)设计图案 师:外形剪好了,现在可以设计图案 出示课件,仔细观察这些作品中用了哪些花纹? 细丝、月牙纹、波纹、圆点、锯齿、三角…… 现在充分发挥你们的想象力和创造力,设计图案吧! 提示:画图时线条要富有变化,设计的图案才精美。 步骤三:剪 图案设计好之后,就可以剪纸了。 出示课件,了解要求。 学生制作,教师指导。提示:剪时,手要捏紧,否则图案不容易完全对称,并且必须注 意,不要剪断周边连接处。一般按从上到下、从大到小的顺序剪。安全使用剪刀。 三、作品展评,升华思想 组织学生将剪好的作品粘贴在展示板上。 师:学生自评,同学互评。 师评:同学们都充分的开动了小脑筋,作品都非常的好。在几番折叠的纸上不经意地剪上几 剪刀,平展开来,意想不到的奇迹之花就在你们的手中绽放。 师:你的团花作品,你想把它运用在哪呢? 生:贴在窗户上、贴在黑板上、送给同学…… 师:同学们,你们有一双发现美的眼睛,一双灵巧的小手,多开动小脑筋,装扮我们的生活, 我们的生活会变得更加美好!查看更多