- 2021-04-15 发布 |
- 37.5 KB |
- 4页
申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。
文档介绍
二年级下册数学试题-第七单元爬坡题 北京版(2014秋)(含解析)
第七单元 千克与克的认识 【例1】在( )里填上合适的质量单位。 要点提示: 选择质量单位时,可以以教材中的例子为参照建立质量观念,即一个2分硬币约重1克,一袋盐约重1千克。 解析: 表示物品有多重,通常用“克”或“千克” 作单位。计量较轻的物品时,一般用“克” 作单位;计量较重的物品时,一般用“千克” 作单位。可以结合所给数据和生活经验选择 合适的质量单位。猪是较重的动物,成袋的 大米也比较重,结合数据可知,应用“千克” 作单位。苹果是一种较轻的水果,结合数据可知, 应用“克”作单位。西瓜相对于其他水果比较重,但题中给出的数据是3000,一个西瓜不可能重3000千克,因此应用“克”作单位。 解答: 【例2】比较大小:6千克○6000克 解析: 要点提示: 比较物体质量的大小时,如果单位相同,可以直接比较;如果单位不同,应先统一单位,再比较大小。 先把6千克转化成6000克,或者把6000克转化成6千克, 统一单位后再进行比较。 解答: 6千克=6000克 【例3】 解析: 从图中可知一只鹅和两只鸭同样重,三只鸡和两只鸭同样重,说明一只鹅和三只 鸡同样重。因为一只鹅重6千克,所以一只鸭重6÷2=3(千克),一只鸡 重6÷3=2(千克) 解答: 3 2 【例4】1千克棉花和1千克铁比较,哪个重一些? 解析: 根据日常生活经验,同样大的棉花比铁轻得多,所以往往误认为棉花比铁轻。而题中告诉了棉花和铁都是1千克,所以应该一样重。 解答: 1千克棉花和1千克铁比较,两个一样重。 【例5】 要点提示: 解决水果质量问题,体现等量代换法数学思想。 方法一: 解析: (1)1个菠萝+1个西瓜=8千克 1个西瓜+1串香蕉=9千克 得出:2个西瓜+1个菠萝+1串香蕉=8+9=17(千克) (2)2个西瓜+1个菠萝+1串香蕉=17千克 1个菠萝+1串香蕉=5千克 得出:2个西瓜+5千克=17千克,即2个西瓜=17-5=12(千克),也就是1个西瓜=6千克 (3)将“1个西瓜=6千克”分别代入题中前两个等式,便可以求出另外两种水果的质量。 解答: 2个西瓜的质量:8+9-5=12(千克) 1个西瓜的质量:12÷2=6(千克) 1个菠萝的质量:8-6=2(千克) 1串香蕉的质量:9-6=3(千克) 答:1个西瓜的质量是6千克,1个菠萝的质量是2千克,1串香蕉的质量是3千克。 方法二: 解析: 1个菠萝+1个西瓜=8千克 1个西瓜+1串香蕉=9千克 1个菠萝+1串香蕉=5千克 得出:2个菠萝+2个西瓜+2串香蕉=8+9+5=22(千克) 即:1个菠萝+1个西瓜+1串香蕉=11千克 将这个等式分别减去题中的三个等式就可以求出三种水果的质量。 解答: 8+9+5=22(千克) 22千克的一半是11千克 1串香蕉的质量:11-8=3(千克) 1个菠萝的质量:11-9=2(千克) 1个西瓜的质量:11-5=6(千克) 答:1个西瓜的质量是6千克,1个菠萝的质量是2千克,1串香蕉的质量是3千克。 【例6】用什么方法可以使下面的天平平衡? 解析: 要点提示: 解决天平平衡问题,体现移多补少法数学思想。 观图可知,天平左边重20克,右边重10克。要想天平 平衡,只要使天平两边物品的质量相等就可以了。方法 如下: 方法一:“添少”法,即往少的一边添物品。 方法二:“去多”法,即从多的一边去物品。 方法三:“移多补少”法,即从多的一边移出一部分补给少的一边。 解答: 答案不唯一。 方法一:往右边的托盘里加入1个10克的物品。 方法二:从左边的托盘里拿掉1个10克的物品。 方法三:从左边的托盘里拿出1个5克的物品放入右边的托盘。查看更多