二年级上册数学课件-2连加、连减和加减混合练习五 人教版(共26张PPT)

二年级上册数学课件-2连加、连减和加减混合练习五 人教版(共26张PPT)

10 0 以内的加法和减 法 ( 二 ) 2 3 连加、连减和加减混合 练习五 人教版二年级数学上册 复习回顾 一 1 . 连加、连减 均要按照从左往右的顺序计算。计算 时，能口算的可以直接口算，不用写竖式。 需要列竖式时，可以列两个竖式，也可以 列一个竖式，列一个竖式比较简便。 连续减去两个数，也可以改写成减去 这两个数的和，此时要先算出两个数的和， 所以加法算式要加上小括号，计算时先算 小括号里面的。 2 . 加减混合 (1) 没有括号时，其运算顺序、竖式写 法与连加、连减相同。 (2) 有小括号时，先算小括号里面的， 写竖式时应按运算顺序来写。 强化巩固 二 1 . 把在同一条线上 的 3 个数加起来。 ( 教科书 第 2 9 页练习 五 1 ) 19 36 40 20 25 51 45 18 17 33 24 30 9 38 84 90 79 72 96 68 99 2 . ( 教科书 第 2 9 页练习 五 2 ) 5 6− 1 2− 1 7= 6 7− 3 7− 1 4= 4 0− 2 3− 1 2= 8 7− 2 3− 3 9= 7 0− 2 8− 3 5= 10 0− 8 0− 8= 27 16 5 22 7 12 总计 2 8 人 1 1 人 5 9 人 ( ) 人 3 . 算出红星小学参 加 3 项体育活动的总人数。 ( 教科书 第 2 9 页练习 五 3 ) 解： 2 8 + 1 1 + 5 9= 9 8 ( 人 ) 98 4 . 从左往右接着算。 ( 教科书 第 2 9 页练习 五 4 ) 2 2+ 3 + 15 + 6 + 17 + 8 9 6− 16 − 12 − 23 − 27 − 9 25 40 46 63 80 68 45 18 71 9 5 . ( 教科书 第 2 9 页练习 五 5 ) ( ) 5 4 1 8 + 2 7 1 ( ) 6 8 4 7 − 1 2 ( ) 6 3 3 5 + 8 9 ( ) 7 8 3 9 − 9 3 . ( ) 5 3 2 7 + 0 8 1 ( ) 4 1 − 1 3 ( ) 7 6 + 7 9 ( ) 1 7 − 1 8 ( ) 5 5 + 4 9 1 ( ) 9 − 1 7 . 6 . 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 ( 教科书 第 3 0 页练习 五 6 ) 2 6+( 8 6− 5 9 )= 5 3 6 4−( 1 7+ 2 8 )= 2 1 √ × 6 4 4 5 − 9 1 19 . 7 . ( 教科书 第 3 0 页练习 五 7 ) 2 8+ 3 5+ 1 7= 9 0− 3 4− 2 6= 6 9+ 3 0− 4 5= 6 5− 1 8+ 3 9= 2 6+( 4 0−8 )= 7 1−( 6 5− 4 3 )= 80 30 54 86 58 49 8 . 口算。 ( 教科书 第 3 0 页练习 五 7 ) 5 5+ 3 0+ 8= 5 6−3+ 9= 4 2−(6+ 3 4 )= 8 1−7− 7 0= 3 7+ 1 0− 5= 7 4−( 8 0−6 )= 93 62 2 4 42 0 9 . ( 教科书 第 3 0 页练习 五 9 ) 解： 5 0 −( 2 5 + 8 )= 1 7 ( 元 ) 17 1 0 . ( 教科书 第 3 0 页练习 五 1 0 ) 39 56 18 + 8 − 20 12 65 43 − 9 + 40 47 27 3 43 64 44 56 96 26 6 34 74 1 1 . ( 教科书 第 3 1 页练习 五 1 1 ) 25 + 36 − 47 + 58 − 23 + 19 61 14 72 49 68 1 2 . 把每行、每列和每一斜行 的 3 个数加起来， 你发现了什么？ ( 教科书 第 3 1 页练习 五 1 2 ) 90 90 24 51 15 21 30 39 45 9 36 90 90 90 90 90 90 我发现：在这个 九宫格中，每行、每 列、每一斜行 的 3 个 数相加的和都 是 90 。 1 3 . ( 教科书 第 3 1 页练习 五 1 3 ) (1) 6 月 ~ 8 月共销售了多少个文具盒？ (2) 你还能提出其他数学问题并解答吗？ 解： 9+8+ 4 5= 6 2 ( 个 ) 答： 6 月 ~8 月共销售 了 6 2 个文具盒。 答案不唯一。 如： 8 月的销售量 比 6 月的多多少个？ 解： 4 5 − 9= 3 6 ( 个 ) 答： 多 3 6 个。 1 4 * . 把 16 、 17 、 18 、 1 9 这 4 个数填入 中。 ( 教科书 第 3 1 页练习 五 1 4 ) + − = 解题思路与方法 16 19 17 18 + − = 16 19 18 17 + − = 17 18 16 19 + − = 17 18 19 16 因为这四个数的十位都 是 1 ，所以只需要 看个位，看哪两个数的个位上数的和与另两个 数个位上数的和相等。符合条件的只 有 6+ 9= 7+ 8 ，所以此题可以 用 1 6 与 1 9 的和减 去 1 7( 1 8) 就等 于 1 8( 1 7 ) ； 或 1 7 与 1 8 的和减 去 1 6( 1 9) 就 等 于 1 9( 1 6 ) 。 想一想 ( 教科书 第 3 1 页练习 五 思考题 ) 把 21 、 22 、 23 、 24 、 2 5 这 5 个数填入 里，使每条 线上 的 3 个数相加都得 到 69 。 21 23 24 22 25 解题思路与方法 因为这五个数的十位都 是 2 ，所以要使横 行和竖行的三个数的和都 是 69 ，只需个位上的 数的和等 于 9 。 1 、 2 、 3 、 4 、 5 中 1+3+ 5= 9 ， 2 +3+ 4= 9 ，两个式子中都 有 3 ，所以可以 把 2 3 填入正中间的圆圈中共用，再 将 2 1 和 25 、 2 2 和 2 4 分别填在同一条线上的另外两个圆圈中。 1 . 连加运算可以分步计算，也可以写成一 个竖式计算，计算方法与两个数相加一 样，都要把相同数位对齐，从个位加起。 课堂小结 三 2 . 计算连减算式时，要按照从左往右的顺 序计算，若某一步能口算可以直接口算， 不用写竖式。若连减式改为减去两个数 的和时，和应加上小括号，计算时先算 小括号里面的。 3 . 加减混合运算写竖式时可以分步计算， 方法与两个数相 加 ( 减 ) 一样，要把相同 数位对齐，从个位算起；也可以用简便 的写法，列成一个竖式，先完成第一步 计算，再用第一步的结果 加 ( 减 ) 第二个 数。 课后作业 1 . 从课后习题中选取； 2 . 完成练习册本课时的习题。