广东省2020届高三年级第一次教学质量检测 英语（PDF版）

广东省2020届高三年级第一次教学质量检测 英语（PDF版）

书书书 【!"（# １$）】 【!"（# ２$）】 ! " # $ % & ' ( ) * ( + * , - * . / 0 1 2 3 4 5 ２０２０%&'()#*+,-./01 !　"　# $%&'： １．234，56789:;<=>、?5@ABCD2EFG。 ２．H2IJEK，ILMNE2OP，QRST2EFGUVEW<2OXAYZ。[]^，Q_ `abcP，dIYef2OXA。H2gIJEK，92OCD2EFG，CDhi3Gjk。 ３．5ilmP，9hi3n2EF*opH。 ()*+　,-./（012，3+ ４０+） ()2　（0 １５45；645 ２+，3+ ３０+） 　　qrstuv，wMExy< Ａ、Ｂ、Ｃn Ｄz{I|}，IL~I|，oD2EFG9€|YZ。 Ａ Ｄａｙ１Ａｒｒｉｖａｌ／Ｈａｒｂｉｎ Ｐｌａｃｅｓｔｏｖｉｓｉｔ：ＣｅｎｔｒａｌＳｔｒｅｅｔ，ＺｈａｏｌｉｎＰａｒｋＩｃｅＬａｎｔｅｒｎＡｒｔＦａｉｒ ＵｐｏｎａｒｒｉｖｉｎｇｉｎｔｈｅｉｃｅｃｉｔｙＨａｒｂｉｎｉｎｔｈｅｅａｒｌｙａｆｔｅｒｎｏｏｎ，ｙｏｕｗｉｌｌｂｅｍｅｔｂｙｌｏｃａｌＥｎｇｌｉｓｈｓｐｅａｋｉｎｇｇｕｉｄｅ ａｔＨａｒｂｉｎａｉｒｐｏｒｔｏｒｒａｉｌｗａｙｓｔａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｎｓｔａｒｔｙｏｕｒｔｒｉｐｆｒｏｍｔｈｅＣｅｎｔｒａｌＳｔｒｅｅｔ． ＴｈｅＣｅｎｔｒａｌＳｔｒｅｅｔｗａｓｏｒｉｇｉｎａｌｌｙｂｕｉｌｔｉｎ１８９８ｗｈｅｎｔｈｅｒｅｗｅｒｅａｂｕｎｄａｎｔｏｆＲｕｓｓｉａｎｂｕｓｉｎｅｓｓｍｅｎｉｎ Ｈａｒｂｉｎ．Ｉｔｓａｇｏｏｄｐｌａｃｅｔｏｓｅｅａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌｓｔｙｌｅｓａｎｄｔａｓｔｅｄｉｆｆｅｒｅｎｔｃｕｉｓｉｎｅ． Ｉｎｔｈｅｅｖｅｎｉｎｇ，ｙｏｕｗｉｌｌｖｉｓｉｔｔｈｅＩｃｅＬａｎｔｅｒｎＦａｉｒｉｎＺｈａｏｌｉｎＰａｒｋ．Ｙｏｕｃａｎｓｅｅｐｒｅｔｔｙｉｃｅｓｃｕｌｐｔｕｒｅｓｗｈｅｎ ｔｈｅｉｃｅｓｃｕｌｐｔｕｒｅｓａｒｅｌｉｔ，ｗｈｉｃｈｌｏｏｋｓｌｉｋｅａｍａｇｉｃａｌｗｏｒｌｄ． Ｄａｙ２Ｈａｒｂｉｎ Ｐｌａｃｅｓｔｏｖｉｓｉｔ：ＳｉｂｅｒｉａｎＴｉｇｅｒＰａｒｋ，ＩｃｅａｎｄＳｎｏｗＷｏｒｌｄ ＩｎｔｈｅｄａｙｔｉｍｅｙｏｕｗｉｌｌｍａｋｅａｎａｄｖｅｎｔｕｒｅｉｎｔｈｅＳｉｂｅｒｉａｎＴｉｇｅｒＰａｒｋ，ｔｈｅｌａｒｇｅｓｔｎａｔｕｒａｌｐａｒｋｆｏｒｗｉｌｄ ＳｉｂｅｒｉａｎｔｉｇｅｒｓｏｆＣｈｉｎａ，ｅｖｅｎｉｎｔｈｅｗｏｒｌｄ．Ｔｈｅｒｅａｒｅｏｖｅｒ５００Ｓｉｂｅｒｉａｎｔｉｇｅｒｓｉｎｔｈｉｓｐａｒｋ．Ｈｅｒｅｙｏｕｃａｎｓｅｅ ｗｉｌｄｔｉｇｅｒｓｃｌｏｓｅｌｙａｎｄｔａｋｅｓｏｍｅｆａｎｔａｓｔｉｃｐｈｏｔｏｓ． ＩｎｔｈｅｅｖｅｎｉｎｇｙｏｕｗｉｌｌｇｏｔｏｖｉｓｉｔｔｈｅＩｃｅａｎｄＳｎｏｗＷｏｒｌｄ．Ｉｔｉｓｆｕｌｌｏｆａｗｅｓｏｍｅｉｃｅａｎｄｓｎｏｗｓｃｕｌｐｔｕｒｅｓ ｃｒｅａｔｅｄｂｙａｒｔｉｓｔｓｆｒｏｍａｌｌａｒｏｕｎｄｔｈｅｗｏｒｌｄ． Ｄａｙ３Ｈａｒｂｉｎ／Ｄｅｐａｒｔｕｒｅ Ｐｌａｃｅｓｔｏｖｉｓｉｔ：ＷｉｎｔｅｒＳｗｉｍｍｉｎｇＰｅｒｆｏｒｍａｎｃｅ，ＩｃｅＡｃｔｉｖｉｔｉｅｓ ＡｓｔｈｅＩｃｅＣｉｔｙ，Ｈａｒｂｉｎｉｓａｎｉｄｅａｌｐｌａｃｅｔｏｈａｖｅｗｉｎｔｅｒｓｗｉｍｍｉｎｇａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．Ｔｈｅａｖｅｒａｇｅｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｈｅｒｅ ｉｓ－１８℃ ｉｎｗｉｎｔｅｒａｎｄｍａｎｙｌｏｃａｌｐｅｏｐｌｅｈａｄｇｏｔｕｓｅｄｔｏｔａｋｉｎｇｗｉｎｔｅｒｓｗｉｍｍｉｎｇ．Ｙｏｕｃａｎｓｅｅａｌｌｋｉｎｄｓｏｆ ｐｅｏｐｌｅｍａｌｅｓ，ｆｅｍａｌｅｓ，ｆｒｏｍｙｏｕｔｈｔｏ７０ｙｅａｒｓｏｌｄｍｅｎｓｗｉｍｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｆｒｏｚｅｎｓｕｒｆａｃｅｏｆｔｈｅＳｏｎｇｈｕａＲｉｖｅｒ． ＡｌｓｏｔｈｅｒｅｉｓＷｉｎｔｅｒＳｗｉｍｍｉｎｇＣｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｈｅｌｄｉｎＨａｒｂｉｎｅｖｅｒｙｙｅａｒ． Ｉｎｔｈｅａｆｔｅｒｎｏｏｎｙｏｕｗｉｌｌｔａｋｅｙｏｕｒｏｗｎａｒｒａｎｇｅｄｔｒａｉｎｏｒｆｌｉｇｈｔｂａｃｋｈｏｍｅ． １．Ｗｈｏｉｓｔｈｅｐａｓｓａｇｅｉｎｔｅｎｄｅｄｆｏｒ？ Ａ．Ｐｅｏｐｌｅｉｎｔｈｅｌｏｃａｌａｒｅａｓ． Ｂ．Ｖｉｓｉｔｏｒｓｆｒｏｍａｂｒｏａｄ． Ｃ．Ａｒｔｉｓｔｓｉｎｔｅｒｅｓｔｅｄｉｎｉｃｅ． Ｄ．Ｃｈｉｌｄｒｅｎｆｏｎｄｏｆｍａｇｉｃ． ２．ＷｈａｔｃａｎｙｏｕｓｅｅｏｎｔｈｅｓｅｃｏｎｄｄａｙｉｎＨａｒｂｉｎ？ Ａ．ＷｉｌｄＳｉｂｅｒｉａｎｔｉｇｅｒｓｏｆＣｈｉｎａ． Ｂ．Ｓｐｅｃｉａｌａｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒａｌｓｔｙｌｅｓ． Ｃ．Ｔｈｅｓｗｉｍｍｉｎｇｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ． Ｄ．Ｄｉｆｆｅｒｅｎｔｄｅｌｉｃｉｏｕｓｄｉｓｈｅｓ． ３．ＷｈａｔｃａｎｗｅｋｎｏｗａｂｏｕｔＨａｒｂｉｎｉｎｗｉｎｔｅｒａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｅｔｅｘｔ？ Ａ．Ｔｈｅｔｅｍｐｅｒａｔｕｒｅｔｈｅｒｅｉｓａｂｏｕｔ－１８℃ ｏｎａｖｅｒａｇｅｉｎｗｉｎｔｅｒ． Ｂ．Ｐｅｏｐｌｅｌｉｖｉｎｇｔｈｅｒｅｇｅｔａｃｃｕｓｔｏｍｅｄｔｏｓｗｉｍｍｉｎｇ． Ｃ．ＴｈｅＳｏｎｇｈｕａＲｉｖｅｒｉｓｔｈｅｏｎｌｙｆｒｏｚｅｎｒｉｖｅｒｔｈｅｒｅ． Ｄ．ＷｉｎｔｅｒＳｗｉｍｍｉｎｇＣｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎｉｓｈｅｌｄｅｖｅｒｙｍｏｎｔｈ． Ｂ ＩｔｏｏｋａｍｏｔｏｒｒｉｃｋｓｈａｗｔｏｔｈｅｔｒａｉｎｓｔａｔｉｏｎｉｎｔｈｅｃｉｔｙｏｆＢｅｌａｐｕｒ．ＴｈｅｄｒｉｖｅｒｄｉｄｎｔｓｐｅａｋｍｕｃｈＥｎｇｌｉｓｈ， ｂｕｔｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ，“ＢｅｌａｐｕｒＲａｉｌｗａｙＳｔａｔｉｏｎ．”Ｉｈａｄｍｙｔａｂｌａ，ａｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｄｒｕｍｆｒｏｍＩｎｄｉａ，ｍｙｓｕｉｔｃａｓｅｗｉｔｈｍｙ ｃｌｏｔｈｅｓａｎｄｏｔｈｅｒｅｓｓｅｎｔｉａｌｓ．Ｔｈｅｆｅｅｌｉｎｇｏｆｆｌｙｉｎｇｂｙｃａｒｓｉｎｔｈｉｓｌｉｔｔｌｅｍａｃｈｉｎｅｉｓ：ａｓｉｆｙｏｕａｒｅｉｎｓｉｄｅａｂｏｘｗｉｔｈ ｔｉｎｙｗｈｅｅｌｓ，ｄａｓｈｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈｄｉｓｏｒｄｅｒｌｙｔｒａｆｆｉｃ． Ｉａｒｒｉｖｅｄａｔｔｈｅｓｔａｔｉｏｎｓａｆｅｌｙ，ａｎｄｔｏｏｋａｈｅａｖｙｂｒｅａｔｈａｓＩｕｎｌｏａｄｅｄｍｙｂａｇｇａｇｅｂｅｆｏｒｅｔｈｅｔｉｃｋｅｔｏｆｆｉｃｅ．Ｉｔ ｗａｓｔｈｅｆｉｒｓｔｔｉｍｅｔｈａｔＩｈａｄｔａｋｅｎａｌｏｃａｌｔｒａｉｎｔｏＴｉｌａｋＮａｇａｒ，ｗｈｅｒｅＩｗａｓｇｏｉｎｇｔｏｌｅａｒｎｔｒａｄｉｔｉｏｎａｌｖｏｃａｌ ｍｕｓｉｃ．Ｓｔａｎｄｉｎｇｉｎｌｉｎｅ，Ｉｃｏｕｎｔｅｄａｔｌｅａｓｔ２０ｐｅｏｐｌｅｓｔａｒｉｎｇａｔｍｅ．Ｉｂｏｕｇｈｔｍｙｔｉｃｋｅｔ，ｗｈｉｃｈｗａｓｏｎｌｙ５５ｃｅｎｔｓ ｆｏｒａ２０ｍｉｎｕｔｅｔｒａｉｎｒｉｄｅ．Ｔｈｅｐｒｉｃｅｓｓｔｉｌｌｂｌｏｗｍｅａｗａｙ． Ｗｈｅｎｔｈｅｔｒａｉｎｃａｍｅａｆｔｅｒ１５ｍｉｎｕｔｅｓｏｒｓｏ，Ｉｇｏｔｏｎｗｉｔｈａｌｌｓｐｅｅｄ，ａｓｔｈｅｔｒａｉｎｏｎｌｙｓｔｏｐｓｆｏｒａｆｅｗ ｓｅｃｏｎｄｓ．Ｔｈｅｌｏｃａｌｓａｇａｉｎｓｔａｒｅｄａｔｍｅ．Ｔｈｉｓｗａｓａｔｒａｉｎｅｓｐｅｃｉａｌｌｙｆｏｒｌｏｃａｌｔｒａｎｓｐｏｒｔ．Ａｆｔｅｒａｗｈｉｌｅ，ａｙｏｕｎｇｍａｎ ａｓｋｅｄｍｅｉｆｈｅｃｏｕｌｄｔａｌｋｔｏｍｅ．ＨｅｗａｎｔｅｄｔｏｋｎｏｗｉｆＩｗａｓｉｎａｂａｎｄ．Ｉｓｔａｔｅｄｎｏ，ｂｕｔＩｌｏｖｅｔｏｐｌａｙｔａｂｌａ． ＴｈｒｏｕｇｈｔｈｅｃｏｎｖｅｒｓａｔｉｏｎＩｋｎｅｗｈｅｗａｓａｓｔｕｄｅｎｔｏｆｅｎｇｉｎｅｅｒｉｎｇｗｉｔｈｈｉｓｅｘａｍｓｂｅｉｎｇｔｏｍｏｒｒｏｗ，Ｉｗｉｓｈｅｄｈｉｍ ｇｏｏｄｌｕｃｋｆｏｒｔｈｅｅｘａｍｓｓｉｎｃｅｒｅｌｙ，ａｓＩｋｎｅｗｗｈａｔｉｔｍｅａｎｓｔｏＩｎｄｉａｎｓｔｕｄｅｎｔｓｔｏｇｅｔｇｏｏｄｍａｒｋｓｏｎｔｈｅｉｒｅｘａｍｓ． Ｉｆｓｔｕｄｅｎｔｓｄｏｎｏｔｇｅｔｇｏｏｄｅｎｏｕｇｈｓｃｏｒｅｓ，ｊｏｂｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓｗｉｌｌｂｅｆｅｗｉｎａｈｉｇｈｌｙｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ． ＴｈｅｓｔｕｄｅｎｔＩｍｅｔｈｅｌｐｅｄｍｅｕｎｌｏａｄｍｙｌｕｇｇａｇｅａｓｔｈｅｔｒａｉｎｒｅａｃｈｅｄＴｉｌａｋＮａｇａｒＳｔａｔｉｏｎ．Ｈｅｓｈｏｏｋｍｙ ｈａｎｄｓｔｒｏｎｇｌｙａｎｄｌｏｏｋｅｄｉｎｔｏｍｙｅｙｅｓｗｉｔｈｍａｒｋｓｏｆｇｅｎｕｉｎｅｃａｒｅａｎｄｆｒｉｅｎｄｓｈｉｐ，ｄｅｓｐｉｔｅｕｓｍｅｅｔｉｎｇｆｏｒｏｎｌｙ２０ ｍｉｎｕｔｅｓ． ４．Ｈｏｗｄｉｄｔｈｅａｕｔｈｏｒｆｅｅｌａｂｏｕｔｔｈｅｒｉｄｅｂｙａｍｏｔｏｒｒｉｃｋｓｈａｗ？ Ａ．Ｗｏｒｔｈｌｅｓｓ． Ｂ．Ｃｏｕｒａｇｅｏｕｓ． Ｃ．Ｃｏｍｍｏｎ． Ｄ．Ｅｘｐｅｎｓｉｖｅ． 【!"（# ３$）】 【!"（# ４$）】 ５．Ｗｈａｔｄｏｅｓｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｐａｒｔｍｅａｎｉｎｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．Ｔｈｅｔｒａｉｎｔｉｃｋｅｔｃｏｓｔｈｉｍｔｏｏｍｕｃｈ． Ｂ．Ｉｔｗａｓｑｕｉｔｅｃｈｅａｐｔｏｔａｋｅｔｈｅｔｒａｉｎ． Ｃ．Ｔｈｅｔｒａｉｎｗａｓｓｏｃｏｎｖｅｎｉｅｎｔｆｏｒｈｉｍ． Ｄ．Ｉｔｗａｓｕｎｕｓｕａｌｔｏｔａｋｅａｔｒａｉｎｈｅｒｅ． ６．Ｗｈａｔｄｏｗｅｋｎｏｗａｂｏｕｔｔｈｅｙｏｕｎｇｍａｎｍｅｎｔｉｏｎｅｄｉｎｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．Ｈｅｗａｎｔｅｄｔｏｌｅａｒｎｔｏｐｌａｙｔａｂｌａｆｒｏｍｔｈｅａｕｔｈｏｒ． Ｂ．Ｈｅｗａｓａｓｔｕｄｅｎｔｏｎｔｈｅｗａｙｔｏａｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ． Ｃ．Ｈｅｔｏｏｋｈｉｓｅｘａｍｉｎａｔｉｏｎｓｓｅｒｉｏｕｓｌｙ． Ｄ．ＨｅｗｉｓｈｅｄｔｏｆｉｎｄａｊｏｂｉｎＴｉｌａｋＮａｇａｒ． ７．Ｗｈａｔｉｓｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｐｕｒｐｏｓｅｏｆｗｒｉｔｉｎｇｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．ＴｏｔｅｌｌｒｅａｄｅｒｓｈｅｇｏｔｔｏｋｎｏｗａｎＩｎｄｉａｎｙｏｕｎｇｍａｎ． Ｂ．ＴｏｉｍｐｌｙｉｔｗａｓｕｎｓａｆｅｔｏｔｒａｖｅｌａｌｏｎｅｉｎＩｎｄｉａ． Ｃ．ＴｏｃｏｍｐｌａｉｎｔｈｅｍｅｓｓｙａｎｄｄｉｒｔｙＩｎｄｉａｎｔｒａｉｎ． Ｄ．ＴｏｓｈａｒｅｈｉｓｆｉｒｓｔｔｉｍｅｏｎａｔｒａｉｎｉｎＩｎｄｉａ． Ｃ Ｏｌｄｅｒａｄｕｌｔｓｗｉｔｈａｂｅｔｔｅｒｓｅｎｓｅｏｆｓｍｅｌｌｍａｙｌｉｖｅｌｏｎｇｅｒｔｈａｎｔｈｏｓｅｗｈｏｈａｖｅａｐｏｏｒｓｅｎｓｅｏｆｓｍｅｌｌ，ａｎｅｗ ｓｔｕｄｙｓｕｇｇｅｓｔｓ．ＴｈｅｓｔｕｄｙｗａｓａｐｒｏｊｅｃｔｏｆｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｉｎｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓｔｈａｔｗａｓｏｎｇｏｉｎｇｆｏｒｏｖｅｒ１３ｙｅａｒｓ． Ｔｈｅｙａｓｋｅｄｎｅａｒｌｙ２，３００ｍｅｎａｎｄｗｏｍｅｎｔｏｉｄｅｎｔｉｆｙ１２ｃｏｍｍｏｎｓｍｅｌｌｓ．Ａｌｌｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｓｗｅｒｅｆｒｏｍ７１ｔｏ８２ ｙｅａｒｓｏｆａｇｅ．Ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｇａｖｅｔｈｅａｄｕｌｔｓｓｃｏｒｅｓ，ｆｒｏｍ０ｔｏａｓｈｉｇｈａｓ１２，ｂａｓｅｄｏｎｈｏｗｍａｎｙｓｍｅｌｌｓｔｈｅｙ ｉｄｅｎｔｉｆｉｅｄｃｏｒｒｅｃｔｌｙ． Ｄｕｒｉｎｇｔｈｅｙｅａｒｓｏｆｆｏｌｌｏｗｕｐｉｎｖｅｓｔｉｇａｔｉｏｎ，ｏｖｅｒ１，２００ｏｆｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｓｄｉｅｄ．Ｗｈｅｎｔｈｅｓｔｕｄｙｗａｓｌａｕｎｃｈｅｄ， ｎｏｎｅｏｆｔｈｅａｄｕｌｔｓｗｅｒｅｗｅａｋ．Ｔｈｅｙｃｏｕｌｄｗａｌｋａｌｉｔｔｌｅｕｎｄｅｒｈａｌｆａｋｉｌｏｍｅｔｅｒ，ｃｌｉｍｂ１０ｓｔｅｐｓａｎｄｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔｌｙ ｃｏｍｐｌｅｔｅｄａｉｌｙａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ．Ｉｎｔｈｅｌａｔｅｓｔｆｉｎｄｉｎｇｓ，ｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｎｏｔｅｄｔｈａｔｔｈｏｓｅｗｉｔｈａｗｅａｋｎｏｓｅｗｅｒｅ３０ ｐｅｒｃｅｎｔｍｏｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｄｉｅｔｈａｎｐｅｏｐｌｅｗｉｔｈａｇｏｏｄｓｅｎｓｅｏｆｓｍｅｌｌ．Ｔｈｅｆｉｎｄｉｎｇｓｗｅｒｅｒｅｐｏｒｔｅｄｌａｓｔｍｏｎｔｈｉｎｔｈｅ ｓｃｉｅｎｔｉｆｉｃｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎＡｎｎａｌｓｏｆＩｎｔｅｒｎａｌＭｅｄｉｃｉｎｅ． ＨｏｎｇｌｅｉＣｈｅｎ，ａｄｏｃｔｏｒｗｉｔｈＭｉｃｈｉｇａｎＳｔａｔｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｉｎＥａｓｔＬａｎｓｉｎｇ，Ｍｉｃｈｉｇａｎ，ｗａｓｔｈｅｌｅａｄｗｒｉｔｅｒｏｆａ ｒｅｐｏｒｔｏｎｔｈｅｓｔｕｄｙ．Ｈｅｓａｉｄｔｈｅｃｏｎｎｅｃｔｉｏｎｂｅｔｗｅｅｎａｐｏｏｒｓｅｎｓｅｏｆｓｍｅｌｌａｎｄａｎｉｎｃｒｅａｓｅｄｒｉｓｋｏｆｄｙｉｎｇｗａｓ ｌｉｍｉｔｅｄｔｏａｄｕｌｔｓｗｈｏｆｉｒｓｔｒｅｐｏｒｔｅｄｇｏｏｄｔｏｅｘｃｅｌｌｅｎｔｈｅａｌｔｈ．Ｔｈｉｓｓｕｇｇｅｓｔｓｔｈａｔａｐｏｏｒｓｅｎｓｅｏｆｓｍｅｌｌｉｓａｎｅａｒｌｙ ａｎｄｓｅｎｓｉｔｉｖｅｓｉｇｎｆｏｒｗｏｒｓｅｎｉｎｇｈｅａｌｔｈｂｅｆｏｒｅｉｔｉｓｒｅｃｏｇｎｉｚａｂｌｅｉｎｍｅｄｉｃａｌｔｅｓｔｓ．Ｗｉｔｈａｐｏｏｒｓｅｎｓｅｏｆｓｍｅｌｌ， ｐｅｏｐｌｅａｒｅｍｏｒｅｌｉｋｅｌｙｔｏｄｉｅｏｆｂｒａｉｎａｎｄｈｅａｒｔｄｉｓｅａｓｅｓ，ｂｕｔｎｏｔｏｆｃａｎｃｅｒｏｒｂｒｅａｔｈｉｎｇｄｉｓｏｒｄｅｒｓ． Ｔｈｅｒｅｓｕｌｔｓａｌｓｏｓｕｇｇｅｓｔｔｈａｔａｐｏｏｒｓｅｎｓｅｏｆｓｍｅｌｌｍａｙｂｅａｎｅａｒｌｙｗａｒｎｉｎｇｆｏｒｐｏｏｒｈｅａｌｔｈｉｎｏｌｄｅｒａｇｅｔｈａｔ ｇｏｅｓｂｅｙｏｎｄｄｅｍｅｎｔｉａｏｒｏｔｈｅｒｎｅｕｒｏｄｅｇｅｎｅｒａｔｉｖｅ（‚ƒ„<）ｄｉｓｅａｓｅｓ．Ｔｈｅｓｅｏｆｔｅｎｓｉｇｎａｌｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｆａ ｗｅａｋｅｎｉｎｇｏｆｔｈｅｍｉｎｄｏｒｂｏｄｙ． ８．Ｗｈａｔｄｏｙｏｕｋｎｏｗａｂｏｕｔｔｈｅｓｔｕｄｙｍｅｎｔｉｏｎｅｄ？ Ａ．Ｔｈｅｓｔｕｄｙｉｎｖｏｌｖｅｄｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｆｒｏｍｔｈｅｗｏｒｌｄ． Ｂ．Ａｌｌｔｈｅｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓｗｅｒｅｏｆｄｉｆｆｅｒｅｎｔａｇｅｓ． Ｃ．Ｔｈｅｓｔｕｄｙｂｅｇａｎｔｏｂｅｐｅｒｆｏｒｍｅｄａｂｏｕｔ１３ｙｅａｒｓａｇｏ． Ｄ．２，３００ｍｅｎａｎｄｗｏｍｅｎｗｅｒｅｙｏｕｎｇａｎｄｈｅａｌｔｈｙ． ９．Ｗｈａｔｗａｓｔｈｅｓｉｔｕａｔｉｏｎｌｉｋｅａｔｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｆｔｈｅｓｔｕｄｙ？ Ａ．Ｍｏｒｅｔｈａｎ１，２００ｏｆｔｈｅｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓｐａｓｓｅｄａｗａｙ． Ｂ．Ｍａｎｙｏｆｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｓｗｅｒｅｆｏｕｎｄｗｉｔｈｈｅａｌｔｈｐｒｏｂｌｅｍｓ． Ｃ．Ａｌｌｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｓｗｅｒｅｉｎｄｅｐｅｎｄｅｎｔｏｆｏｔｈｅｒｓｗｈｅｎｗａｌｋｉｎｇ． Ｄ．Ｏｎｅｔｈｉｒｄｏｆｔｈｅｐａｒｔｉｃｉｐａｎｔｓｈａｄａｐｏｏｒｓｍｅｌｌｓｅｎｓｅ． １０．Ｗｈａｔｃａｎｂｅｉｎｆｅｒｒｅｄｆｒｏｍｔｈｅｌａｓｔｔｗｏｐａｒａｇｒａｐｈｓ？ Ａ．Ｐｅｏｐｌｅｗｉｔｈａｐｏｏｒｓｅｎｓｅｏｆｓｍｅｌｌｈａｖｅｈｅａｒｔｄｉｓｅａｓｅ． Ｂ．Ｙｏｕｓｈｏｕｌｄｂｅｃａｒｅｆｕｌｗｉｔｈｙｏｕｒｈｅａｌｔｈｉｆｙｏｕｓｍｅｌｌｐｏｏｒｌｙ． Ｃ．Ｐｅｏｐｌｅｗｉｔｈａｐｏｏｒｓｅｎｓｅｏｆｓｍｅｌｌｗｏｎｔｓｕｆｆｅｒｆｒｏｍｃａｎｃｅｒ． Ｄ．Ｍｏｓｔｏｆｔｈｅｅｌｄｅｒｐｅｏｐｌｅｍａｙｈａｖｅｔｈｅｄｅｍｅｎｔｉａｄｉｓｅａｓｅ． １１．Ｗｈｉｃｈｉｓｔｈｅｂｅｓｔｔｉｔｌｅｆｏｒｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．ＳｔｒｏｎｇＳｅｎｓｅｏｆＳｍｅｌｌＭａｙＢｅＬｉｎｋｅｄｔｏＬｏｎｇｅｒＬｉｆｅ Ｂ．ＯｌｄＰｅｏｐｌｅＴｅｎｄｔｏＨａｖｅａＰｏｏｒＳｅｎｓｅｏｆＳｍｅｌｌ Ｃ．ＡＮｕｍｂｅｒｏｆＦａｃｔｏｒｓＲｅｓｕｌｔｉｎＬｏｎｇｅｒＬｉｆｅ Ｄ．ＢｅｉｎｇＩｌｌＭｅａｎｓＬｏｓｉｎｇｔｈｅＳｅｎｓｅｏｆＳｍｅｌｌ Ｄ Ｔｈｅｔｅａｍｏｆｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｆｒｏｍ ｔｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＬｉｎｃｏｌｎ，ＵＫ，ｉｓｄｅｓｉｇｎｉｎｇａｎｄｂｕｉｌｄｉｎｇａｎａｐｐｔｏｈｅｌｐ ｆａｒｍｅｒｓｉｎｈｏｔｃｌｉｍａｔｅｓｉｄｅｎｔｉｆｙａｎｄｒｅｃｏｒｄｔｈｅｓｐｒｅａｄｏｆｌｏｃｕｓｔｓ（…†）ｏｎｔｈｅｉｒｌａｎｄ． Ｂｙｒｅｃｏｇｎｉｚｉｎｇｌｏｃｕｓｔｓｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｓｍａｒｔｐｈｏｎｅｓｃａｍｅｒａ，ｔｈｅａｐｐｗｉｌｌｂｅａｂｌｅｔｏｉｄｅｎｔｉｆｙｔｈｅｓｔａｇｅｏｆｔｈｅ ｉｎｓｅｃｔｓｇｒｏｗｔｈａｎｄｒｅｃｏｒｄｉｔｓｌｏｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｉｓｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｃａｎｔｈｅｎｂｅｕｔｉｌｉｚｅｄｓｏｔｈａｔｔｈｅｆａｒｍｅｒｓｃａｎｕｓｅ ｐｅｓｔｉｃｉｄｅｓ（‡†ˆ）ｍｏｒｅａｃｃｕｒａｔｅｌｙｉｎｔｈｅｅａｒｌｙｓｔａｇｅｓｏｆｔｈｅｉｒｌｉｆｅｔｉｍｅ，ｇｒｅａｔｌｙｒｅｄｕｃｉｎｇｔｈｅａｍｏｕｎｔｏｆｃｒｏｐ ｄａｍａｇｅ． Ｔｈｉｓａｐｐｒｏａｃｈｃｏｕｌｄａｌｓｏｒｅｄｕｃｅｒｅｍａｉｎｉｎｇｐｅｓｔｉｃｉｄｅｌｅｖｅｌｓ，ｌｅａｄｉｎｇｔｏｉｎｃｒｅａｓｅｄｆｏｏｄｓａｆｅｔｙｗｈｉｌｅ ｍａｉｎｔａｉｎｉｎｇｆｏｏｄｓｅｃｕｒｉｔｙａｎｄｐｒｏｔｅｃｔｉｎｇｎｅａｒｂｙｗａｔｅｒｓｙｓｔｅｍｓ． “Ｅａｃｈｙｅａｒ，ａｐｐｒｏｘｉｍａｔｅｌｙ１８ｍｉｌｌｉｏｎｈｅｃｔａｒｅｓｏｆｌａｎｄａｒｅｄａｍａｇｅｄｂｙｌｏｃｕｓｔｓ，ｉｎｆｌｕｅｎｃｉｎｇｈｕｇｅｌｙｆａｒｍｅｒｓ ａｎｄｔｈｅｉｒｐｒｏｄｕｃｔｉｖｉｔｙ，”ｅｘｐｌａｉｎｓＤｒ．ＢａｓｈｉｒＡｌＤｉｒｉｆｒｏｍ ｔｈｅＳｃｈｏｏｌｏｆＣｏｍｐｕｔｅｒＳｃｉｅｎｃｅａｔｔｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆ Ｌｉｎｃｏｌｎ．“Ｔｈｅｉｒｍｏｎｉｔｏｒｉｎｇｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓｃｕｒｒｅｎｔｌｙｒｅｌｙｏｎｆｉｅｌｄｓｕｒｖｅｙｓｂｙｐｅｏｐｌｅｔｈｒｏｕｇｈｄｉｇｇｉｎｇｉｎｓｅｃｔｅｇｇｓ，ｂｕｔ ｔｈｉｓｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎｏｎｌｙｈｅｌｐｓｆａｒｍｅｒｓｔｏｍａｋｅｍｉｄａｎｄｌｏｎｇｔｅｒｍ ｆｏｒｅｃａｓｔｉｎｇｄｅｃｉｓｉｏｎｓａｎｄｃａｎｄｅｌａｙｅｆｆｅｃｔｉｖｅ ｍａｎａｇｅｍｅｎｔｍｅａｓｕｒｅｓ．Ｂｙｄｉｇｉｔａｌｌｙｒｅｃｏｒｄｉｎｇｔｈｅｅｘａｃｔｎｕｍｂｅｒ，ａｇｅａｎｄｌｏｃａｔｉｏｎｏｆｌｏｃｕｓｔｓ，ｗｅｈｏｐｅｔｈｉｓｎｅｗ ａｐｐｗｉｌｌｐｕｔｍｏｒｅｋｎｏｗｌｅｄｇｅａｎｄｍｏｒｅｐｏｗｅｒｉｎｔｏｔｈｅｈａｎｄｓｏｆｔｈｅｆａｒｍｅｒｓ．” Ｄｒ．ＡｌＤｉｒｉａｎｄｈｉｓｔｅａｍｏｆｃｏｍｐｕｔｅｒｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓｗｏｒｋｗｉｔｈｔｈｅＬｉｎｃｏｌｎＩｎｓｔｉｔｕｔｅｆｏｒＡｇｒｉｆｏｏｄＴｅｃｈｎｏｌｏｇｙａｔ ｔｈｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙｏｆＬｉｎｃｏｌｎ，ａｉｍｉｎｇｔｏｓｕｐｐｏｒｔａｎｄｉｍｐｒｏｖｅｐｒｏｄｕｃｔｉｖｉｔｙ，ｅｆｆｉｃｉｅｎｃｙａｎｄｆａｒｍｉｎｇｔｈｒｏｕｇｈｒｅｓｅａｒｃｈ， ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｎｅｗｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ． Ｗｉｔｈａｄｖａｎｃｅｄｔｅｃｈｎｏｌｏｇｙ，ｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｅｒｓｈｏｐｅｔｈａｔｔｈｅａｐｐｗｉｌｌａｌｓｏｂｅｕｓｅｄｆｏｒａｗｉｄｅｒａｎｇｅｉｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅ ｔｏｃａｐｔｕｒｅａｎｄｄｏｃｕｍｅｎｔｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎａｂｏｕｔｔｈｅｎａｔｕｒａｌｗｏｒｌｄ．Ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ，ｉｔｃｏｕｌｄｅａｓｉｌｙｂｅａｄａｐｔｅｄｔｏｈｅｌｐ ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌｓｉｄｅｎｔｉｆｙｐｌａｎｔｄｉｓｅａｓｅｓｏｒｔｏｄｉｇｉｔａｌｌｙｃａｐｔｕｒｅｔｈｅｎｕｍｂｅｒａｎｄｔｙｐｅｏｆｂｉｒｄｓａｎｄｗｉｌｄｌｉｆｅｉｎｓｐｅｃｉｆｉｃ ｌｏｃａｔｉｏｎｓａｓｐａｒｔｏｆｎａｔｉｏｎａｌａｎｄｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｕｒｖｅｙｓ． 【!"（# ５$）】 【!"（# ６$）】 １２．Ｗｈａｔｄｏｗｅｋｎｏｗａｂｏｕｔｔｈｅａｐｐｍｅｎｔｉｏｎｅｄｉｎｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．Ｉｔｈａｓｈｅｌｐｅｄｆａｒｍｅｒｓｒｅｃｏｒｄｔｈｅｓｐｒｅａｄｏｆｌｏｃｕｓｔｓ． Ｂ．Ｉｔｗｉｌｌｂｅｏｆｇｒｅａｔｕｓｅｆｏｒｆａｒｍｅｒｓｉｎｈｏｔｃｌｉｍａｔｅｓ． Ｃ．Ｉｔｍａｙｃｏｓｔｔｈｅｆａｒｍｅｒｓｍｏｒｅｔｈａｎｔｈｅｙｅｘｐｅｃｔ． Ｄ．Ｉｔｗｉｌｌｒｅｍｉｎｄｆａｒｍｅｒｓｏｆｗｈａｔｔｈｅｌｏｃｕｓｔｓｌｏｏｋｌｉｋｅ． １３．Ｗｈｉｃｈｃａｎｒｅｐｌａｃｅｔｈｅｕｎｄｅｒｌｉｎｅｄｗｏｒｄ“ｕｔｉｌｉｚｅｄ”ｉｎｔｈｅｐａｓｓａｇｅ？ Ａ．Ａｃｃｅｓｓｅｄ． Ｂ．Ｃｏｎｔｒｏｌｌｅｄ． Ｃ．Ａｒｒａｎｇｅｄ． Ｄ．Ｐｒｏｇｒｅｓｓｅｄ． １４．ＷｈａｔｃａｎｗｅｋｎｏｗａｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏＤｒ．ＢａｓｈｉｒＡｌＤｉｒｉ？ Ａ．Ｆａｒｍｅｒｓｄｏｎｔｋｎｏｗｈｏｗｔｏｄｅａｌｗｉｔｈｌｏｃｕｓｔｓ． Ｂ．Ｔｈｅｉｒｔｅｃｈｎｉｑｕｅｓｃａｎｂｅｕｓｅｄｔｏｄｉｇｉｎｓｅｃｔｅｇｇｓ． Ｃ．Ｆａｒｍｅｒｓｓｕｆｆｅｒｇｒｅａｔｌｙｂｅｃａｕｓｅｏｆｌｏｃｕｓｔｓ． Ｄ．Ｓｏｍｅｓｔｅｐｓｍｕｓｔｂｅｔａｋｅｎｂｅｆｏｒｅｕｓｉｎｇｔｈｅａｐｐ． １５．ＷｈａｔｉｓｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆＡｌＤｉｒｉａｎｄｈｉｓｔｅａｍ？ Ａ．Ｔｏｃｈｅｃｋｉｆｔｈｅａｐｐｉｓｕｓｅｆｕｌｉｎｋｉｌｌｉｎｇｌｏｃｕｓｔｓ． Ｂ．Ｔｏｅｄｕｃａｔｅｆａｒｍｅｒｓｏｎｈｏｗｔｏｐｒｏｔｅｃｔｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓ． Ｃ．Ｔｏａｓｓｉｓｔｉｎｒａｉｓｉｎｇａｇｒｉｃｕｌｔｕｒａｌｐｒｏｄｕｃｔｉｏｎｌｅｖｅｌ． Ｄ．Ｔｏｄｉｒｅｃｔｆａｒｍｅｒｓｔｏｃｈａｎｇｅｔｈｅｉｒｆａｒｍｉｎｇｍｅｔｈｏｄｓ． (72　（0 ５45；645 ２+，3+ １０+） 　　‰Šuv‹Œ，wuvP?（012，3+ ３５+） ()2　@ABC（0 １０45；645 １+，3+ １０+） 　　ª«!"¬G®¯°±²³´pµ¶]·v，¸¹¶]¹±²C<šs·v。v}º’ １０‘" »¼½，M¾~•’“‘。M‘¼½¿ÀÁ*{Ÿ <ÂÃ、ÄÅ¡¶]。 ÂÃ：DÆ ‘Ã*{ÇÈÉA（∧），oDes—CL€Ã< 。 ÄÅ：T•–< QÊË（＼）ÌÍ。 ¶]：D¼< sÌ*ÎË，oD€ s—CL¶]P< 。 ÏÐ：１．M‘¼½Áe¶]Ñ¿Ò* ； ２．ÓÔÕ¶] １０‘，•Ö（w# １１‘×）ØÙÚ。 　　ＴｈｅｍｏｍｅｎｔＩｓｔｅｐｐｅｄｉｎｈｉｇｈｓｃｈｏｏｌ，Ｉｈａｖｅｍａｄｅｕｐｍｙｍｉｎｄｔｏｓｔｕｄｙｈａｒｄｆｏｒｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅｏｆｅｎｔｅｒｉｎｇ ｔｈｅｇｏｏｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ．Ｉｎｔｈｅｆｉｒｓｔｙｅａｒ，Ｉｍａｄｅａｌｏｔｏｆｎｅｗｆｒｉｅｎｄｓ，ａｌｌｏｆｗｈｏｗｅｒｅｓｏｅｘｃｅｌｌｅｎｔ．Ｉｆｅｌｔｇｒｅａｔ ｐｒｅｓｓｕｒｅｄｕｒｉｎｇｔｈｅｓｅｃｏｎｄｙｅａｒ．ＭｙｓｃｏｒｅｓｗｅｎｔｕｐｏｒｄｏｗｎａｎｄＩｆｅｌｔｓｏｗｏｒｒｙｉｎｇ．ＩｔｏｌｄｍｅｔｈａｔＩｎｅｅｄｅｄ ｒｅｌａｘａｔｉｏｎ．Ｌｉｓｔｅｎｔｏｍｕｓｉｃｗａｓａｇｏｏｄｗａｙ．Ｂｅｓｉｄｅｓ，Ｉｗｏｕｌｄｌｉｋｅｔｏｔａｌｋｍｙｆｒｉｅｎｄｓ，ｂｅｃａｕｓｅｔｈｅｙｕｎｄｅｒｓｔｏｏｄ ｍｅ．Ｗｅｗｏｕｌｄｈａｖｅｓｏｍｅｔｅａｉｎｔｈｅｓｈｏｐａｎｄｔｈｅｎｓｈａｒｅｄｓｅｃｒｅｔ．Ｗｈｅｎｗｅｌａｕｇｈｅｄｏｕｔｈａｐｐｙ，ａｌｌｔｈｅａｎｎｏｙａｎｃｅ ｗｏｕｌｄｄｉｓａｐｐｅａｒ． (72　DEFG（3+ ２５+） 　　ª[¹ÛÜÝ，¹-Þßàáâãä}åæçèé<êëìí，¹î︹<ðñò，ó:ôõö< pµ6 Ｊｉｍｍｙ÷Ã，¸øŠst¯ù，y ＪｉｍｍｙCúï¸û： ¯ù：１．üíýþ；２．üíW<、‹Œ。 ÏÐ：１． ÿ １００!"（#$nl%&‚yL，Øَ' ÿ）； ２．™žÂÃ(è，)‹Œ*+、,v-.。 ＤｅａｒＪｉｍｍｙ， 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Ｙｏｕｒｓ， ＬｉＨｕａ 书书书 !"［# １　　　　$］ ２０２０%&'()#*+,-./01 !"#$%& Ａ 　　!"#$%&'"。()*+,-./01234/5678。 １．Ｂ　23456。78 Ｄａｙ１Ａｒｒｉｖａｌ／Ｈａｒｂｉｎ9:;“ＵｐｏｎａｒｒｉｖｉｎｇｉｎｔｈｅｉｃｅｃｉｔｙＨａｒｂｉｎｉｎｔｈｅ ｅａｒｌｙａｆｔｅｒｎｏｏｎ，ｙｏｕｗｉｌｌｂｅｍｅｔｂｙｌｏｃａｌＥｎｇｌｉｓｈｓｐｅａｋｉｎｇｇｕｉｄｅ”<=>?;@ABCDEFGH。 ２．Ａ　IJ3K6。L Ｄａｙ２ＨａｒｂｉｎMNOP+?@AB/CD，EFG/HIJKLMNO。 ４．Ｂ　IJ3K6。78#*^_A`ab ｍｏｔｏｒｒｉｃｋｓｈａｗcde;“Ｔｈｅｆｅｅｌｉｎｇｏｆｆｌｙｉｎｇ．．．ｔｈｒｏｕｇｈ ｄｉｓｏｒｄｅｒｌｙｔｒａｆｆｉｃ”f#g^hi“Ｉａｒｒｉｖｅｄａｔｔｈｅｓｔａｔｉｏｎｓａｆｅｌｙ，ａｎｄｔｏｏｋａｈｅａｖｙｂｒｅａｔｈ”jklmn ;oDpqrs;，Z[ Ｂt。 ５．Ｂ　iu3K6。78v?;“ｗｈｉｃｈｗａｓｏｎｌｙ５５ｃｅｎｔｓｆｏｒａ２０ｍｉｎｕｔｅｔｒａｉｎｒｉｄｅ”，iM; ｏｎｌｙj kP_AwOmx;yz{|P，}~[ Ｂ。 ６．Ｃ　23456。78#'^;€<=，‚-Tƒ-„…;-†‡ˆf‰Š‹Œ_Ž ƒ;‘’，}~m“Lƒ-”@;(•–—˜™š›œ;ž，Z[ Ｃ。 ７．Ｄ　Ÿ;u 6。¡@¢?<=，mD_A#*+L‚b£o，?M‰¤aPLo¥¦RO ;、L£ov§(•–;¨©，}~[t Ｄª«。 Ｃ 　　!"#$%PQ"。R/STUQVWXYZ@E[/]^_$`/6a。 ８．Ｃ　IJ3K6。78#*^;“ＴｈｅｓｔｕｄｙｗａｓａｐｒｏｊｅｃｔｏｆｒｅｓｅａｒｃｈｅｒｓｉｎｔｈｅＵｎｉｔｅｄＳｔａｔｅｓｔｈａｔｗａｓ ｏｎｇｏｉｎｇｆｏｒｏｖｅｒ１３ｙｅａｒｓ．”<=，¬F®–¯;mt®°±² １３(，Z[ Ｃt。 ９．Ｃ　IJ3K6。786³M; ａｔｔｈｅｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｆｔｈｅｓｔｕｄｙ<=，˜6;Ÿ;D´=µ®°¶· c;¸¹º»，78#g^;g、'i<=，®°¶·c，m¼‡(–½Ž¾¿ÀÁ;。‰Š< QÂÃćÅÆÇÈ，}~[t Ｃª«。 １０．Ｂ　23456。78ÉÊË^<=，ÌÍÎ;–ÏÐÑÒÓÔfÕÖ×Ø，ÌÍÎDÙ(– ÚÛܹÝÞ;߄àá，}~âÙ(–wÍOÌÍÎ;cã，—˜äåuÚÛܹ，Z[ Ｂt。 １１．Ａ　æ6çè6。¡@¢?<=，méê®°ëkìíîïð‚§–;±ñŽ*ò;‘’， }~[t Ａª«。 Ｄ 　　!"#$%bcdPQ"。=>*efghijkF/STlmn+op$qrstu，' evwxyz{|}x~/€。 １２．Ｂ　IJ3K6。78#*^;“ｉｓｄｅｓｉｇｎｉｎｇ．．．ｏｎｔｈｅｉｒｌａｎｄ”<=[ Ｂ。 !"［# ２　　　　$］ １３．Ａ　óôõ16。78ö?;“ｔｈｅｆａｒｍｅｒｓｃａｎｕｓｅｐｅｓｔｉｃｉｄｅｓ（÷øù）ｍｏｒｅａｃｃｕｒａｔｅｌｙ”<=，W em¼úû;ü8，ýþŠ*„…†‡ˆ/h‰Š/‹Œ，Ž^5†‘’“。 １６．Ｇ　78;?; Ｔｈｏｕｇｈ*ó]Ê?; Ｔｈｅｓｅ*óQ]Ê?;?MF@ AfBCMF@A;DEF=，Z[ Ｇ。 １７．Ｂ　ÊG? MJŽP*ò;ÂÃJ，ŽP›œ;NO，Z[ Ａ。 １９．Ｅ　v?Lä7Tº~，UVW*XY —?;Z6———MF@A;z[;DEF=，Z[ Ｅ。 ２０．Ｄ　Ê?; Ｆａｍｉｌｉｅｓａｒｅｓｔｉｌｌｃｈｅｒｉｓｈｅｄ，ｈｏｎｏｒｅｄａｎｄｒｅｓｐｅｃｔｅｄ．．．ëL]^MF?_Ž`_，aD @Abf@A;™qJcT,då，}~ Ｄef"g。 　　!"#$%‚ƒ"。;<”•f–—˜™š/›œ<;，žŸ ›œ<;‘¡vwK [，¢£¤¥f¦。 ２１．Ａ　hijAklm›œnÕopw。 ２２．Ｃ　˜qÊG; ｎｏｔｂｅａｂｌｅｔｏｈｅｌｐｔｈｅｍｓｅｌｖｅｓM; ｈｅｌｐ*ó1rPKL。 ２３．Ｂ　~=NPst：uvc…wxy–，}z{Ž{|。 ２４．Ｄ　_A¡0›œ;}~，UMn;Éz™q;!€F*”D‚;™qJ。 ２５．Ｂ　_ALƒ„;ij‚D*…›¾;}~。 ２６．Ａ　ijA‚†‡By–;TÇ7Tˆ‰。 ２７．Ｄ　_AŠz¡0Lƒ„;ij‚，kl‹>m…z[（ˆ‰y–;TÇ）。 ２８．Ｄ　}z_ALƒ„hijA，}~DŒ，}~[ ｔｕｒｎ。 ２９．Ｃ　_AÍ՛œh;Ž¸D[Õ;。 ３０．Ｂ　_AÍÕhijAŽuô，m…w͏‰‘’hijA。 ３１．Ａ　78ÊG; ｄｉｓｃｏｕｒａｇｅｄ*ó<=_A0“B›œ;g¹wOݔ。 ３２．Ｃ　_A•Ö}z(•

查看更多