人教版小学四年级下册数学课件第八单元平均数与条形统计图第4课时复式条形统计图

人教版小学四年级下册数学课件第八单元平均数与条形统计图第4课时复式条形统计图

平均数与条形统计图 第 4 课时 复式条形统计图 1.进一步认识横向复式条形统计图，了解横向复式条形统计 图的特点。 2.能根据收集的数据准确地补充完整相应的复式条形统计图。 3.观察复式条形统计图，解决具体问题，并能提出、解决一 些简单的问题。 【重点】根据提供的数据完成条形统计图。 【难点】根据复式条形统计图提出并解决简单的实际问题。 课堂导入 我们学过了纵向复式条形统计图， 怎样绘制纵向复式条形统计图呢？ 纵向复式条形统计图的画法： ①画横轴和纵轴，写上横轴和纵轴的名称； ②定刻度（每一个表示几个单位）； ③定图例； ④写类别，画直条； ⑤涂颜色。 下面是某地区城乡人口统计表。 1980 1990 2000 2010 城镇 21 27 35 46 乡村 58 54 49 43 年份人数/万人 地区 新知探究 某地区城乡人口统计图 人数/万人 0 1 9 8 0 1 9 9 0 2 0 0 0 2 0 1 0 年份 10 20 30 40 50 60 复式条形统计图 城镇 乡 村 新知探究 某地区城乡人口统计图 人数/万人0 年份 10 20 30 40 50 60 城镇 乡 村 1980 1990 2000 2010 复式条形统计图还可以像下面这样画。请你把它补充完整？ 新知探究 像这样横着画的复式条形统计图叫横向复式条形统计图。 新知探究 小结：横向复式条形统计图的画法： ①画横轴和纵轴，写上横轴和纵轴的名称； ②定刻度（每一个表示几个单位）； ③定图例； ④写类别，画直条； ⑤涂颜色。 复式条形统计图 1 课堂练习 某地区城镇和农村居民人均住房面积如下图。 （1）从图中你能获得哪些数学信息？ （2）对比这些数学信息，你发现了什么？ 人均住房面积随着时间的推移在增加； 农村居民人均住房面积比城市居民人均住房面积更大。 0 5 10 15 20 25 30 35 2012 2008 2010 24.96 27.64 32.6 28.2 28.9 26.2 人均面积/m2 年份 农村 城镇 课堂练习 2 某小学四年级学生体重情况如下图。 （1）体重在36kg以上的共有多少人？ 13+11=24（人） 答：体重在36kg以上的共有24人。 0 2 4 6 8 10 12 14 16 人数 26以下（不含26） 26~31（不含31） 31~36（不含36） 36以上 男生 女生 体重/kg 课堂练习 2 （2）根据右边表格的数据，你认为该校四年级 学生体重情况怎么样？你有什么好的建议吗？ 答：他们平均体重正常，但偏重和偏轻的学生人数较 多。建议超重和偏轻的同学都注意下饮食，加强体育 锻炼。 男生 女生 身高/cm 140 141 体重/kg 34 33 10岁儿童身高体重正常值 0 2 4 6 8 10 12 14 16 人数 26以下（不含26） 26~31（不含31） 31~36（不含36） 36以上 男生 女生 体重/kg 某小学四年级学生体重情况如下图。 课堂练习 2 （3）你还能得到什么信息？请提出一个数学问题并解答。 某小学四年级学生体重情况如下图。 0 2 4 6 8 10 12 14 16 人数 26以下（不含26） 26~31（不含31） 31~36（不含36） 36以上 男生 女生 体重/kg 小结：横向复式条形统计图的画法： ①画横轴和纵轴，写上横轴和纵轴的名称； ②定刻度（每一个表示几个单位）； ③定图例； ④写类别，画直条； ⑤涂颜色。 课堂小结 1 判断 题 课堂作业 （1）单式条形统计图中要标出图例。 ﹙   ﹚ × （2）单式条形统计图中的数据只用一种直条来表示，而复式 条形统计图可以同时表示两种或两种以上不同数量。 ﹙   ﹚ √ （3）复式条形统计图用不同颜色的直条来表示几组数据是为 了使统计图看起来美观，漂亮。 ﹙   ﹚ × （4）复式条形统计图中的图例颜色可以相同。 ﹙   ﹚ × 2 下图是我国2006年~2011年电话用户数统计图。 课堂作业 （1）哪年的固定电话用户最多？哪年的移动电话用户最多？ 答：2006年的固定电话用户最多，2011年的移动 电话用户最多. 2006年~2011年我国电话用户数统计 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 年 份 用户/万 户 20000 40000 60000 80000 100000 120000 36779 46106 36564 54731 34036 64125 31370 74721 29434 85900 28512 98625 固定电话 移动电话 2 下图是我国2006年~2011年电话用户数统计图。 课堂作业 （2）观察这些数据的变化，你有什么发现？ 答：随着时间的推移，固定电话用户数逐渐减少， 移 动电话用户越来越多。 2006年~2011年我国电话用户数统计 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 年 份 用户/万 户 20000 40000 60000 80000 100000 120000 36779 46106 36564 54731 34036 64125 31370 74721 29434 85900 28512 98625 固定电话 移动电话 2 下图是我国2006年~2011年电话用户数统计图。 课堂作业 （3）根据这些数学信息，提出并解决一个数学问题。 2006年~2011年我国电话用户数统计 2006年 2007年 2008年 2009年 2010年 2011年 年 份 用户/万 户 20000 40000 60000 80000 100000 120000 36779 46106 36564 54731 34036 64125 31370 74721 29434 85900 28512 98625 固定电话 移动电话 三月 一月 二月 84 91 80 数量/台 月份 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 87 78 82 某商场一季度售出电视机情况统计图 甲品牌 乙品牌 3 课堂作业 根据下面统计图填空。 （1）乙品牌的电视机二月比一月销售量增加了（ ）台； 87-80=7（台） 7 三月 一月 二月 84 91 80 数量/台 月份 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 87 78 82 3 课堂作业 （2）甲品牌第一季度共销售电视机（ ）台； 84+91+78=253（台） 253 根据下面统计图填空。 某商场一季度售出电视机情况统计图 甲品牌 乙品牌 三月 一月 二月 84 91 80 数量/台 月份 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 87 78 82 3 课堂作业 （3）三月份甲品牌电视机销售量比乙品牌少（ ）台。 82-78=4（台） 4 根据下面统计图填空。 某商场一季度售出电视机情况统计图 乙品牌 甲品牌 4 课堂作业 甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图： （1）2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的几倍？ 12÷3=4 答：2004年乙村家庭汽车拥有量是1998年的4倍。 4 课堂作业 （2）2006年两个村一共拥有多少辆家庭汽车？ 26+24=50（辆） 答：2006年两个村一共拥有50辆家庭汽车。 甲、乙两个村1998-2006年家庭汽车拥有量如下图： 5 课堂作业 下面是我国2001年-2004年废水排放量的统计表： （1）请你根据表中的数据完成下面统计图。 2001年 2002年 2003年 2004年 工业废水排放 227 201 203 221 生活废水排放 189 195 197 194 年份排放量/亿吨 项目 5 课堂作业 22 7 18 9 20 1 19 5 20 3 19 7 22 1 19 4 请你根据表中的数据完成下面统计图。