小学5年级语文教案：第3讲 修改病句

小学5年级语文教案：第3讲 修改病句

辅导教案 学员姓名： 学科教师：‎ 年 级：五年级 辅导科目：语文 ‎ 授课日期 ‎××年××月××日 时间 A / B / C / D / E / F段 主题 第3讲 句式训练1——修改病句 教学内容 ‎1、掌握小学段病句的常见类型及修改病句的方法 ‎ ‎2、了解常用的修改病句符号及作用 教法指导：‎ 1、 教师以讲故事的形式，绘声绘色的演绎。如果这些名句学生都知道，老师可以让学生扮演老师，把包含的意义说出来，可让某一个学生来讲，其他学生做补充，灵活操作即可。‎ ‎2、结合上节课课后预习，完成预习要求。可以合作，生与生相互讨论、探索，也可PK，谁说的最准确。比一比谁是头脑超人！ ‎ ‎ 【名人侃 “语言” 】‎ 刘勰在《文心雕龙》中说：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密。”即是说语言表达要简明、连贯、恰当，就应该用最少的文字承载最丰富有效的信息。‎ 陆机在《文赋》中说：“立片言以居要，乃一篇之警策。”即是说作文语言要表意明确，一篇文章应该有画龙点睛之句。‎ 吕叔湘先生说，语言是一种技能、一种习惯。‎ 高尔基曾用一个比喻，强调语言在写作中的作用：“不是蜜，却能粘住一切。”‎ ‎ ‎ 教法指导：‎ ‎1、专题知识梳理模块有部分会出现重复，请大家采取灵活的策略来处理本部分。例如学生基础较好，老师可采用回顾式、提问式等方式进行知识梳理。‎ ‎2、注意由于学生年龄段较低，知识梳理时尽量不要完全复述教案，多使用一些联想和简单、直白的语言，便于学生理解。‎ ‎3、注意和学生的交流互动，每个知识点讲完，随时关注到学生的反应。及时调整自己的讲授语言。其余部分，可根据课堂学生程度和进度，略讲。‎ ‎【知识梳理】‎ 一、病句辨析 病句辨析就是对句子的正确与否进行判断，是对句子的结构和含义理解的综合能力的考查 。‎ 修改病句时要准确使用修改符号对症修改，不能改变句子意思，修改后要认真检查。‎ 二、病句的常见类型 ‎1、搭配不当：他知道自己错了，心情很繁重。 ‎ ‎2、前后矛盾：同学们排着整齐的队伍挤进了展览馆。 ‎ ‎3、成分残缺：公园里开满了。  ‎ ‎4、用词不当：班长把同学们的意见反应给老师。 ‎ ‎5、重复啰嗦：他经常回忆起过去的往事。 ‎ ‎6、词序颠倒：两个新旧社会，真是天壤之别。  ‎ ‎7、指代不明：小刚和小华一起做作业时，他不小心把他撞了一下。  ‎ ‎8、大小概念并列：南京是我国六大古都。  ‎ ‎9、关联词语使用不当：如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 ‎ ‎10、归类不当：农贸市场有西瓜、白菜等水果。  ‎ ‎11、不合情理：农民们冒着凛冽的寒风收麦子。 ‎ ‎12、褒贬不分：他们几个勾结合作，打击了犯罪分子。 ‎ ‎13、比喻不当：万里长城像一条长蛇。‎ 三、修改病句的符号及作用 ‎1、删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。‎ ‎2、恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字。如果恢复多个文字，最好每个要恢复的字下面标上恢复号。‎ ‎3、对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。‎ ‎4、改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。‎ ‎5、增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。‎ ‎6、重点号：专用于赞美写得好的词、句。‎ ‎7、提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。‎ ‎8、调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。‎ ‎9、起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。‎ ‎10、并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。‎ ‎11、缩位号：把一行的顶格文字缩两格，表示另起段，文字顺延后移。‎ ‎12、前移号：文字前移或顶格。‎ 四、修改病句方法 修改病句是有方法可寻的，一般需掌握好“一读二找三改四检查”。‎ ‎1、读，读通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表达的主要意思。修改病句的前提是不能改变原句的本来意思，只有弄清句子的本意，才可能正确修改。‎ ‎2、找，确定句子的病症。要修改病句，先要找到句子的病证，确定病因。一般我们可以根据所学过的几种病句的常见原因，帮助查找病症。‎ ‎3、改，对证下药。根据语句病症及原因，经过认真思考，采用增、删、调、换等方法，动手把错的地方改正。‎ ‎4、检查。改完后还得重读几遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰当，是否保持了句子原意。‎ ‎【典型例题】‎ 教法指导：‎ 1、 教师引导学生，可以以小测验形式，随堂考察学生知识掌握情况；可以讨论合作，完成题目；也可以生生PK，比一比谁是答题王！‎ ‎2、针对学生不会的题型，教师需要趣味解答，也可让其他学生当小老师，进行帮助解答。‎ 一、句子加工厂（按要求改写句子）。   ‎ ‎1、 我担心怕他忘记，再三重复对他说了一遍。（修改病句）   ‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎2、 一位年轻漂亮、神色庄重又略显疲惫的妇人走上讲台。（缩句） ‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎3、 居里夫人在讲话。 （扩句）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1.去掉“担心”和“再三”。 2.妇人走上讲台。  3.年轻漂亮的居里夫人在台上讲话。‎ 二、下面一段话有三处错误，请加以修改。    ‎ ‎　　“六一”儿童节那天，我班举办了一次联欢会，校长也荣幸地参加了。会上，同学们争 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A 先恐后地上台表演，离潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈。特别是文娱委员的精彩表演，博 ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　B 得全场一片哗然。通过这次话动，同学们提高了综合素质、能力和青春话力。  ‎ ‎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　C ‎ 1、A句应改为：_______________________________________________________________________________‎ ‎ 2、B句应改为：_______________________________________________________________________________‎ ‎ 3、C句应改为：_______________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、校长也参加了，我们感到很荣幸。2、特别是文娱委员的精彩表演，博得全场一片赞扬声。 ‎ ‎3、同学们提高了综合素质和能力，焕发了青春活力。‎ 三、修改下列病句。 ‎ ‎（1）公园里盛开着红的、白的、黄的等五颜六色的各种红花。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎（2）弟弟那欢快的声音常常浮现在我的眼前。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎（3）我一定努力去掉学习中不好的习惯。 ‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎（4）茂密的竹林清澈见底，景色秀丽宜人。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】（1）公园里盛开着红的、白的、黄的等五颜六色的花。‎ ‎（2）弟弟那欢快的声音常常回荡在我的耳边。 （3）我一定努力改正学习中不好的习惯。‎ ‎（4）茂密的竹林中有清澈见底的小溪，景色秀丽宜人。‎ 四、用修改符号修改下列病句。（在原句上修改）    ‎ ‎1、秋天是丰收的季节，人们可以吃到苹果、梨子、橘子和水果。    ‎ ‎2、小明的建议基本上是完全可行的。    ‎ ‎3、虽然今天是“六一”儿童节，但是同学们非常高兴。    ‎ ‎4、在同学们的帮助下进步了。‎ ‎【参考答案】 ‎ 五、修改病句。    ‎ ‎1、指南针、火药、造纸术和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。 ‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎2、看到这张照片，我不禁忍不住想起了一件往事。    ‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎3、中国古代的钟不是用来报时的，所以是举行仪式的重要乐器。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎4、秋天的徐家汇是最美的季节。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、指南针、火药、造纸术和印刷术，都是我国古代劳动人民的伟大发明。    ‎ ‎2、看到这张照片，我不禁想起了一件往事。  3、中国古代的钟不是用来报时的，而是举行仪式的重要乐器。    ‎ ‎4、徐家汇的秋天是最美的季节。‎ 六、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×"。‎ ‎1、“我们必须一边读一边想的习惯。”这是个病句。（      ）    ‎ ‎2、“小明和小东好像在讨论什么问题。”这是个比喻句。（       ）‎ ‎3、“老虎与野兽”跟“蔬菜与茄子”的关系是一样的。（      ）   ‎ ‎4、“流连其间，仿佛置身于幻想的境界里。”这句话运用的修辞手法是比喻。（       ） ‎ ‎5、“白白的大米是勤劳的农民辛辛苦苦种的”可缩写为“大米是农民种的”。（      ）  ‎ ‎6、“她终于了却了一件心事。”这句话中的“却”字是“去’的意思。（        ）‎ ‎【参考答案】1、√   2、×     3、×      4、×       5、√       6、√‎ 七、用修改符号修改下列病句。‎ ‎1、叶老师的工作态度是严厉、认真的。‎ ‎2、我家附近的山坡上种了许多果园。‎ ‎3、彭德怀同志经常到边防前哨观察战备情况。‎ ‎4、墨一般的乌云和瓢泼大雨从空中倾泻下来。‎ ‎5、动物园的飞鸟馆里展出了各种鸟儿和各种蛇。‎ ‎【参考答案】‎ 八、按要求写句子。‎ ‎1、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。‎ 改为反问句：___________________________________________________________________________________‎ ‎2、雨后的天空很蓝。‎ 改成比喻句：___________________________________________________________________________________‎ ‎3、小溪的水在山间流淌。‎ 改成拟人句：___________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、这样气魄雄伟的工程，难道在世界历史上不是一个伟大的奇迹？‎ ‎2、雨后的天空很蓝，好像用清水洗过的蓝宝石一样。‎ ‎3、小溪的水在山间唱着轻快的歌蹦蹦跳跳地流淌着。（答案不唯一）‎ ‎【巩固提升】‎ 教法指导：‎ 教师引导学生，可以讨论合作，完成题目；也可以生生PK，比一比谁是答题王！‎ 针对学生不会或不熟悉的题型，教师可趣味解释，也可让其他学生当小老师，进行帮助解答。‎ ‎3、注意：此部分考察学生对知识点的学习情况和熟练度，教师根据学生情况，把控答题的进度，营造出课堂的紧张度和刺激感。‎ 一、修改下面的病句。‎ ‎1、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的圆月。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎2、鲁迅先生逝世的消息传来，许多人们不约而同地来追悼他。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎3、我随手把作业郑重地交给老师。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎4、呼呼的北风怒号着，天色十分阴冷。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎5、下雪的沙地上是捕鸟的好时机。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、去掉“弯弯的”。 2、去掉“许多”。 3、去掉“随手”。 4、把“阴冷”改成“阴暗”。‎ ‎5、把“沙地上”与“下雪的”调换位置，并加上“时候”。（沙地上下雪的时候是捕鸟的好时机。）‎ 二、下列文字加横线的地方都有语病，请修改。‎ ‎　　“管住自己”是①极为十分重要的。②有了它，你绝对会成功；没有它，你也许不会成功。试想，连自己都管不住的人，③将会无所作为。“管住自己”④不仅是良好精神面貌的体现，更是日常行为规范的要求。让我们“管住自己”，做一个有所作为的人吧！‎ ‎1、①句应该删去_______________________________________或______________________________________。‎ ‎2、②句应把__________________改为_________________，把_________________改为____________________。‎ ‎3、③句改为：___________________________________________________________________________________‎ ‎4、④句前后两个分句内容应_____________________________________________________________________。‎ ‎【参考答案】1、极为　十分 2、绝对　也许　也许　绝对 3、难道会有所作为吗？ 4、前后颠倒 三、对下列病句修改不正确的是 [      ]‎ A、上中学以来，他一直始终参加学校田径队训练。修改：删去“一直”或删去“始终”。‎ B、通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。修改：删去“通过”或删去“使”。‎ C、到了退休年龄的他，精力和身体却还很健壮。修改：将“健壮”改为“充沛”。‎ D、我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。修改：将“一切”放到“人类的”后面。‎ ‎【参考答案】C 四、修改语段。‎ ‎　　一阵微风吹来，碧绿的池水泛起阵阵波涛，使人心旷神怡。池边的花坛里盛开着牡丹、月季、芍药，它们虽然开得那么热烈，但一朵比一朵美丽，诱人的香味扑鼻而来。‎ ‎1、文段中有一处词语运用不当，请指出并改正。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎2、文段中画线句关联词使用不当，请将改正后的句子抄写在横线上。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、将“阵阵波涛”改为“层层涟漪”。‎ ‎2、它们不但开得那么热烈，而且一朵比一朵美丽，诱人的香味扑鼻而来。‎ 五、修改病句 ‎1、青岛的夏天是个游览的好地方。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎2、“六一”节那天，全体教师、同学和少先队员、三好学生参加了授旗仪式。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎3、在元旦联欢会上，表演了精彩的节目。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、夏天的青岛是个游览的好地方。 2、“六一”节那天，全体教师、同学参加了授旗仪式。‎ 3、 在元旦联欢会上，刘佳（某个人或者某个集体，即可）表演了精彩的节目。‎ 六、修改病句 ‎1、上海世博会会徽图案从形象上看犹如三口之家相拥而乐，表演了家庭的和睦。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎2、这个比喻，我觉得十分特别亲切。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎3、图书馆里的文艺书籍我几乎差不多都借阅了。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎4、已经拉开了盛大的帷幕上海世博会。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、把“表演”改成“表现”。 2、这个比喻，我觉得特别亲切。 ‎ ‎ 3、图书馆里的文艺书籍我差不多都借阅了。 4、上海世博会已经拉开了盛大的帷幕。‎ 七、修改病句（使用修改符号进行修改）‎ ‎1、盛开的菊花开放了，非常美丽。‎ ‎2、回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。‎ ‎3、我们必须勤查字典的好习惯。‎ ‎4、我估计今天肯定会下雨。‎ ‎【参考答案】1、菊花开放了， 非常美丽。 2、回到家，我把旧衣服脱了下来，换上了漂亮的新衣服。‎ ‎3、我们必须养成勤查字典的好习惯。 4、我估计今天会下雨。‎ 八、用修改符号修改下面一段话。（使用修改符号进行修改）‎ ‎　　这时，卖油翁一个油葫芦，被一个小铜钱盖在葫芦口上，然后舀起一勺子油，举起高高说：“我能把这勺油从铜钱中央的小方孔灌进葫芦里去，虽然油一点也不沾在钱上。”‎ ‎【参考答案】1、在“卖油翁”和“一个油葫芦”中间加“取出”。 2、“被”改成“把”。‎ ‎3、“虽然”改成“而”。 4、“举起高高”改成“高高举起”。‎ 教法指导：‎ 教师引导学生，可以以小测验形式，随堂考察学生知识掌握情况；可以讨论合作，完成题目；也可以生生PK，比一比谁是答题王！‎ 针对学生不会或不熟悉的词语，教师需要趣味解释，也可让其他学生当小老师，进行帮助解答。‎ 注意难点习题，教师可以设置最佳答案奖，让学生畅所欲言，表达他们的答案和想法。‎ 一、修改病句。‎ ‎1、那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒适。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ 2、 她戴着一顶红色的帽子和一件蓝色的大衣。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ 3、 ‎《窃读记》的作者是林海音写的。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ 5、 现代信息技术这门课对我很感兴趣。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ 6、 为了丰富知识天天看书。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、“看着非常舒适”改成“看着非常舒服”。 2、去掉“和”加上“，穿着”。 3、去掉“写的”。 4、我对现代信息技术这门课很感兴趣。 5、在句首加上主语。‎ 二、判断高手。（在没有语病的句子后面打“√”，有语病的句子后面打“×”）‎ ‎1、法布尔是著名的昆虫学家法国的。（　　 ）‎ ‎2、这只大白鹅在整片河湾里最引人注目。（　　 ）‎ ‎3、多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这万里长城。（　　 ）‎ ‎4、现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改革我们的生活。（　　 ）‎ ‎【参考答案】1、（×） 2、（√） 3、（√） 4、（×）‎ 三、按要求改写句子，保持句子意思不变。‎ ‎1、他如此勤奋好学，让我不得不佩服。（改成反问句）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ 2、 四只写有“阿万再见”四个大字的风筝高高地升上蓝蓝的天空。（缩句）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎3、霍金以其残疾之身，完成此等宏伟业绩，怎么不令人钦佩呢？（改成称述句）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、他如此勤奋好 学，怎能不让我佩服呢？ 2、风筝升上 天空。 3、霍金以其残疾之身，完成此 等宏伟业绩，真令人钦佩。‎ 四、按要求改句子。（9分）‎ ‎1、严冬季节，屋子里冷得_________________________________________________。（补充完整）‎ ‎2、细细的雨小得几乎听不见沙沙的声音。（缩句）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ 3、 雨来摇摇头说：“我在屋里，怎么听得见？”（间接叙述）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、像冰窖 2、 雨小得听不见声音。 3、雨来摇摇头说，他在屋里，不可能听见。‎ 五、根据要求写句。（6分）‎ 1、 蜂鸟王狂怒地对蜂鸟们说：“你们怎么可以就此退缩？”(改成间接引语）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎2、听到这消息，明明笑得捧着肚子前俯后仰。（缩句）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ 3、 倩倩年年被评为“三好学生”的称号，但她从来不夸奖自己。（修改病句）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、蜂鸟王狂怒地告诉蜂鸟们，蜂鸟们不可 以就此退缩。 2、明明笑。 3、倩倩年年被评为“三好学生”，但她从来不夸耀自己。‎ 六、根据要求改写句子。‎ ‎1、父亲坚决地对母亲说我常听你说，这里的工作重要，你不能离开。”（改为间接引语）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎2、看着红红腿上流出的鲜血，明明吓得_________________________________________________。（补充完整）‎ ‎【参考答案】1、父亲坚决地告诉母亲，他常听母亲说，那里的工作重要，母亲不能离开。2、出了一身冷汗 七、按要求写句子。‎ ‎1、亲爱的老师，我将来（ ）到了什么地方，（ ）的培育与教诲。（填上合适的关联词）‎ ‎2、细细的雨小得几乎听不见沙沙的声音。（缩句）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎3、同学们都要树立起爱护公共财物的良好习惯。（修改病句，在原句上修改）‎ ‎4、鲍叔牙真心诚意地对待管仲。 （把句子写具体）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、无论……都…… 2、雨小。 3、同学们都要养成爱护公共财物的良好习惯。 4、意思表达对即可，无唯一答案。‎ 八、按要求改写句子。‎ ‎1、童年的生活给我们留下了许多美好的回忆。（缩句）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎2、颗颗水珠在荷叶上滚动，___________________________________________________。（写比喻句）‎ ‎3、爸爸大声地对儿子说：“以后不许你再问我。”（改成间接引语句）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ 4、 我的脑海中浮现了两年前刚刚发生的事情。（修改病句）‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1、生活留下了回忆。 2、就像一颗颗晶莹的珍珠。 3、爸爸大声地告诉儿子，以后不许儿子再问他。 4、我的脑海中浮现了两年前发生的事情。‎ ‎（教法指导：组织学生总结收获，可一起讨论总结，也可分别总结分享。主要以学生自我总结为主，TR进行引导为辅，为本次课做一个总结回顾；总结方式可以多种多样，如画思维导图、默想回忆、抢答形式等。教案中给到重难点/易错点等的总结条目。）‎ ‎1、请大家用思维导图的形式，边绘画边回忆今天学习的答题技巧。(画大树型、动物形状等进行梳理都可）‎ ‎2、请口头总结一下本堂课学到的相关题型的答题技巧。‎ 一、 巩固练习 ‎（一）把句子写具体。‎ 例：酷暑季节，屋子里的人热得直流汗。‎ (1) 家里的钥匙不见了，妈妈______________________________________________________________________‎ ‎(2)见孙子来看他，爷爷_________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】(1)急得直 跺脚。（2)高兴得直乐呵。‎ ‎（二）综合改错。‎ ‎　　莫泊桑——短篇小说之王，他的一身写的短篇小说将近300余篇，其中我的叔叔于勒、项链等都是快治人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，匠心独运，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态维妙维肖，令人读后回味无穷。‎ ‎【参考答案】莫泊桑——“短篇小说之王”，他的一生写的短篇小说将近300篇，其中《我的叔叔于勒》《项链》等都是脍炙人口的名篇。他的短篇小说构思别具匠心，情节变化万端，描写生动细致，刻画人情世态惟妙惟肖，令人读后回味无穷。‎ ‎（三）下面是一位同学在“生命教育”主题演讲活动中的一段发言稿，当中有几处语病，请用修改符号在原文上修改（不得超过5处）。‎ ‎　　亲爱的同学们：‎ ‎　　你们好！‎ ‎　　今天我们谈谈交通安全问题。近年来，学生因交通事故而受伤害的人数增加得很快。这能不引起我们的高度重视。有些同学们的交通意识淡薄，造成不必要的经济损失和精神上、肉体上的痛苦，常常违反交通规则，这就可能引起交通秩序混乱，甚至事故的发生。同学们，交通规则的制定是为了保证你我的生命安全，这就要求我们提高对遵守交通规则的自觉性的必要知识。‎ ‎【参考答案】亲爱的同学们：‎ ‎　　你们好！‎ ‎　　今天我们谈谈交通安全问题。近年来，学生因交通事故而受伤害的人数增加得很快。这能不引起我们的高度重视吗？有些同学交通意识淡薄，常常违反交通规则，这就可能引起交通秩序混乱，甚至事故的发生，造成不必要的经济损失和精神上、肉体上的痛苦。同学们，交通规则的制定是为了保证你我的生命安全，这就要求我们提高遵守交通规则的自觉性。‎ 二、下节课预习 ‎ 1、下节课主题：《句式训练2——理解句子》‎ ‎ 2、预习作业：‎ 父爱深深 ‎　　“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。‎ ‎　　但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。‎ ‎　　自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？‎ ‎　　比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”‎ ‎　　出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”‎ ‎　　羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。‎ ‎　　我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。‎ ‎1．加粗的词语“我的愿望”在文中具体指__________________________________________________________。‎ ‎2．当听说爸爸不能给“我”买音箱后，“我”的心情怎样？用“_____”画出描写“我”此时此刻心情的句子。‎ ‎3．“我”的竞争者们十分羡慕，甚至妒忌“我”，为什么？‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎4．对“我知道自己已经获得了真正意义上的‘胜利’”的正确理解是（　 　）‎ A．“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以我胜利了。‎ B．“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。‎ C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。‎ D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。‎ ‎5．你喜欢文中的父亲吗？写出你的想法。‎ ‎_____________________________________________________________________________________________‎ ‎【参考答案】1．我想有一个音箱 2．似要敲碎我的心灵。‎ ‎3．他们的爸爸从来不和他们一起做这些事，他们没有得到父亲的关心。 4．B ‎5．喜欢，父亲的爱表现在对孩子的兴趣爱好的培养及支持。（意思对即可）‎ ‎【预习问题讨论】（预习问题分为可选和必选，根据学生程度进行选择，第1题建议中等程度偏下学生，第2题建议中上等程度学生。）‎ ‎1、熟读文章，完成下列题目。□必选□可选 ‎2、说一说你对“我知道自己已经获得了真正意义上的‘胜利’”的理解？‎ 预习札记 预习分享主讲人：‎ 是否进行资料检索？是 否 是，检索渠道是，检索反馈 否，为什么呢？‎