高考病句常见错误及其改法

高考病句常见错误及其改法

辨析病句 ‎　查病凭语感，搭配找主干。‎ 介头审主残，否定加两面。‎ 数量要辨清，并列也麻烦。‎ 长句最难办，指代及关联。‎ 一、主干的搭配及修饰语、中心语之间的搭配 例1．这家工厂虽然规模不大，但曾两次荣获省科学大会奖，三次被授予省优质产品称号，产品远销全国各地和东南亚地区。      ×‎ ‎“工厂”与“产品称号”主宾搭配不当，可在“但”后加“其产品”‎ 例2．该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。       ×‎ ‎“仿造”与“伪劣产品”不搭配，改“制造”‎ 例3．[07年全国卷1］D.由20多个国家的生物学家参与的“生命百科全书”研究项目，计划将世界上180万种已知物种的所有信息编纂成册。‎ 主谓搭配不当 例4.［07年天津卷］A.王维在继承传统的基础上，努力创造的具有鲜明个性的意境，丰富和提高了山水诗的表现技巧，对诗歌发展做出了贡献。‎ A项，“王维在继承传统的基础上，努力创造的”是“意境”的定语，句子主干为：“意境丰富和提高了表现技巧，做出贡献。”主宾搭配不当。把“努力创造的”中的“的”改为“了”即可。 例5.上海外国语大学与新西兰怀卡多大学合作开设的“英语与商务管理”专业开学典礼在上海外国语大学隆重进行，这是该校一项发展国际合作办学的新举措。           ×‎ ‎“开学典礼”应该与“举行”搭配 例6、［07年江苏卷］B．国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。‎ 例7、［07年四川卷］B、在新形势下，我们应该树立新的文化发展观，推进和挖掘文化体制创新和特色文化内涵，着力开发富有时代精神和四川特色的文化产品。‎ B搭配不当，应为“推进文化体制创新和挖掘特色文化内涵”‎ 例8. ［07年浙江卷］D根据“全国国民阅读调查”数据显示看，国民阅读量少的原因是多方面的，但对比阅读率较高的国家可以发现，主要是从小没有养成良好的阅读习惯。‎ D项赘余而导致搭配不当。删去“看”，或改为“从‘全国国民阅读调查’数据看”。‎ 例9.［07年北京卷］D.在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时，他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。‎ D项“一台”与“剧本”搭配不当，可改为“一部……的剧本”。‎ 例10.他短暂而壮烈的一生，是他那四句自勉诗的真实写照。           ×‎ 应该是“诗是一生的写照”‎ ‎ 例12.今年11月25日，是文坛巨匠巴金先生诞生99周年，中国现代文学馆将举办以巴金为主题的文学系列活动。          ×     ‎ ‎   主干是“‎11月25日是……周年”‎ 例 13.［07年浙江卷］C、北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐杜会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。 ‎ C项错误在于成分残缺，“表达了”后面没有相响应的词语，可在句子最后加上“的良好心愿”等词语。‎ 例14.［07年天津卷］B.为确保大熊猫入港随俗，科研人员专门安排它们接受语言训练，提升普通话、广东话和英语能力，为在香港定居做好准备。‎ B项，缺宾语。在“提升”后面加“它们”，在“为在香港定居做好准备”中的“为”的后面加“其”。‎ 二、介宾短语前置，导致主语残缺。‎ 文化公园经过一年的精心打造，总投资近千万元的大型山体浮雕《灯会溯源》即将完工，并于春节灯会期间正式向游人开放。      ×‎ ‎“经过……打造”作状语，“文化公园”缺少谓语，把“经过”放到句首，做全句的状语 例1．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。         ×‎ ‎“经过……解释”，作状语，后面的句子少主语，去掉“经过”‎ 例2．为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？             ×‎ 把“对于”删去，使“现象”成为“引起”的主语 例3.球队成绩不好，原因是多方面的，但是作为主教练，总是会成为众矢之的，被解职是很正常的事。×‎ 把“作为”删去，使“主教练”成为“是”的主语 例4.特别是关于那些可能阻碍中国从传统社会向现代化社会转型的历史因素及其新的历史表现形式，更应引起我们足够的重视。           ×‎ 删“关于”，使“因素及其表现形式”成为“引起”的主语 例5.［07年北京卷］C.几组蝴蝶展框吸引了参观者，大家都以为这是标本，看到展框上方“仿真蝴蝶微型风筝”的标志，使大家恍然大悟。‎ C项“大家都以为……，看到……”主语是“大家”，后面“使大家恍然大悟”缺少主语，可改为“大家才恍然大悟”。‎ 例6.［07年安徽卷］C．初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。‎ C“由于”滥用。‎ 例7.［07年四川卷］C ．联合国设立“国际家庭日”的目的，是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题，提高家庭问题的警觉性，促进家庭的和睦与幸福。‎ C 介词缺失，“提高家庭问题的警觉性”应为“提高对家庭问题的警觉性”）‎ 例8.［07年江苏卷］C．苏通大桥建造的初衷是，拉近苏北、苏南的距离，进一步推动江苏省沿江开发战略的实施，具有十分重要的意义。‎ C 缺少介词“对”‎ 例9.07年广东卷］C．读完徐志摩的《我所知道的康桥》，读者就会被这诗一般的语言所谱写的回忆梦幻曲所感染，使读者感到余味无穷，不忍释手文。‎ C项属于成分残缺，“诗一般的语言”前面缺介词“用”；‎ 例10.［07年江苏卷］A．一代代艺术家通过对中华民族优秀艺术传统的继承、提高、升华，才有了艺术新形式、审美新形态的诞生和发展。‎ A 中介词“通过”位置错误导致结构混乱，‎ 三、看否定词，查正反颠倒病。特别关注一些表否定或禁止意思的词语，如防止，避免，禁止等。‎ 例1．雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？            ×‎ ‎“否认”“不需要”加上反问共三层，就是不需要学习，显然多了一层 例2．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。          ×‎ ‎“防止”“不再”两层否定，等于为了要发生事故，显然不妥 例3. 看着校史展览馆里的一张张奖状、一座座奖杯和一幅幅成果图片，还有谁会否认我们学校教育改革不是取得了很大成绩呢？        ×    ‎ ‎“否认、不是”加反问，是三重否定，这里应该用肯定的意思 例4. 能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。       ×‎ 多用了一重否定，应是肯定家长是对孩子关爱 例5. 远古时代为治水三过家门而不入的大禹，还是当今为改变阿里地区穷困面貌三次进藏的孔繁森，莫不例外地受到人民的怀念。           ×              改“毫无例外”‎ 例6. 备展览会以及珠宝店的贵重品免遭盗窃，这是目前西方国家深感头疼的事。    ×  删“免”‎ 四、看两面词，查前后失应病。‎ 例1．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。         ×‎ ‎“根本任务”与“能不能”是一面和两面，去掉“不能”‎ 例2．储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。        √‎ ‎“重要的作用”可以包含正反两方面，所以与“高低”两面对两面 例3. 参加世界杯十强赛的国脚们清楚，一个球的输赢，不仅关系个人的颜面，而且关系到祖国的荣誉。×‎ ‎“输赢”与“颜面”都是两面，“荣誉”是光荣的名誉，是一面。‎ 例4. 西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批人才。×‎ ‎“能否”和“加速培养”是两面和一面 例5.［07山东卷］A．说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。‎ A“能否被刊用”与“没报太大的希望”照应失当；‎ 五、看数量词，查歧义、搭配不当病。‎ A、容易产生歧义 例1．局长嘱咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。    ×‎ ‎“几个”既能修饰“学校”，又能修饰“领导”‎ 例2．县里的通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。      ×‎ ‎“本月15日前，去汇报”或“本月15日，前去汇报”‎ 例3.［07年广东卷］D．王林呆在实验室里半个月，好像与世隔绝了，所以他回到家，强迫着自己看了十天的报纸。‎ D项“看了十天的报纸”有岐义，是指“近十天来的报纸，还是看的时间是十天”，不明确。‎ B、范围不够精确 例1．飞机的轰鸣声传到几十里开外。     ×‎ ‎“几十里”应该改确数          “开外”一般用来指年龄 C、约数重复 例1..上海交响乐迷中近六成的人士收入并不丰厚，难以承受百元以上甚至数百元的高价票。     ×‎ ‎“百元以上”包括“数百元”‎ 例2.．消费者一旦被认定受到经营者的精神损害，经营者将支付至少五万元以上的精神赔偿。   ×‎ ‎“至少”跟“以上”重复 D、用错搭配 例1．夏天即将来临，空调的价格战愈演愈烈，有的品牌价格甚至下降了1～2倍。     ×‎ 增加用倍数；减少用分数 例2．实行岗位责任制后，这个车间的生产效益明显提高，每月的产量都超过了预定计划的百分之二十。×‎ 把“预定计划的百分之二十”‎就是还没完成计划，可把“的”去掉 例3.［07年江西卷］C．南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元，而对应的普通列车硬座票价为106元、81元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。‎ C．“低一倍多”语病题出现数量增减的句子要注意：数词有确数、概数之分，概数前面不能加上“至少”“最多”“最高”“最低”“超过”一类词。此外，使用“降低”“减少”“缩小”等词语时不能用倍数。命题者常在此处设置语病。同样的设题2006年广东卷4．B工厂实行了生产责任制以后，效率有了显著的提高，每月废品由原先一千只下降到一百只，废品率下降了九倍。‎ 六、看并列短语，查互相包容、搭配不当及歧义病 A、概念包容或交叉，并列不当。‎ 例1. 我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。         ×‎ ‎“刊”就是“杂志”，而且“报纸、杂志”都属于“出版物”‎ 例2．从空中鸟瞰城市，立交桥和公路网络往往便成为了审美中最重要的对象。           ×‎ ‎“立交桥”属于“公路网络”‎ 例3．他这次访问日本要同日本国会和朝野各界人士共同探讨如何进一步巩固和发展中日睦邻友好关系。 ×‎ ‎“国会”就是在朝人士，把“朝野”改成“在野”‎ 例4.［07年天津卷］C.许多投资者不了解证券投资和基金产品的风险，没有区别股票和基金产品与储蓄、债券的差异，贸然进行证券和基金投资。‎ C项，“股票和基金产品与储蓄、债券”等并列概念之间关系不清晰明确。‎ B、逻辑不顺 例1．“9·‎11”‎是美国本土遭受的有史以来最大规模的恐怖袭击，不仅造成人员重大伤亡和财产损失，而且给美国公众的心灵带来难以估量的创伤。           ×‎ ‎“财产损失”的程度轻，应放在“人员伤亡”的前面 例2．人生的价值和意义，其实并不在于别人对自己如何膜拜、崇敬、羡慕，而在于自己对社会，对历史的进步和发展作出何种贡献。                 ×‎ 应该“羡慕、崇敬、膜拜”，程度由轻到重 例3．我们要正确贯彻和深刻理解江泽民同志关于教育问题的讲话的精神。        ×‎ 先“理解”再“贯彻”‎ C、部分搭配不当 例1. 近年来，我国加快了高等事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并重点建设一批高水平的大学和学科。        ×‎ ‎“加快”只能跟“速度”搭配，不能搭配“规模”‎ 例2．作为消费者，你是否想过，正是某些畸形的消费需求刺激了商业经营对生态的污染和破坏，从这个意义上说，消费者既是受害者，又是自己的加害者。                    ×‎ ‎“生态”只能跟“破坏”搭配，“污染”应该跟“环境”‎ 例3．垃圾车清理垃圾时不熄火，长时间发出噪声与废气，对住户的身心影响很大。         ×‎ ‎“发出”只能跟“噪声”搭配，在“废气”前加“排出”‎ 例4.在这场比赛中，上海中远队的祁宏担任后腰，无论是进攻还是防守，他都是中场组织的核心，也是一道屏障。             ×             ‎ ‎“进攻”不可能是“屏障”‎ 例5．最近济南市推行文明服务用语和服务忌语，此举受到广大市民的欢迎。       ×‎ ‎“推行忌语”不能搭配 D、结构不一致 ‎1．我们既反对政治观点错误的小说，也反对只有正确的政治观点没有艺术力量的所谓“标语口号式”的倾向。      ×        ‎ ‎ 后句应该跟前句对称，“也反对……的小说”‎ ‎2．目前可用于工业煤代油燃烧的洁净煤技术，主要有水煤浆技术、煤气化技术和粉煤燃烧。    ×‎ 后一个“燃烧”后应加“技术”‎ E、断句不清，造成歧义 例1.小明和李伟的爸爸一起来到了学校。‎ 例2.［07年江西卷］A．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护和支持。‎ A．“严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬”有歧义。即捕杀野犬、狂犬是否被在禁止之列。另外，“拥护”是指对领袖、党派、政策、措施等表示赞成并全力支持。“支持”是指给以鼓励或赞助。“拥护”含全力支持的意思，所以宜放在支持后，以示递进才妥。‎ 七、看代词，查指代不明病 ‎1．搜集史料不容易，鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面。×‎ ‎2．在科学问题上的是非之争，不应该采取压服的方式，尤其不能搞文字狱一类的东西，历史上凡是这样做了的，没有一次有好结果。         ×‎ 八、看关联词，查搭配不当病 A、是否搭配 例1．无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。‎ ‎“无论”跟“和”不搭配，改“无论……还是”‎ ‎2. 现在我们的一部分青年连中国现代革命史还不知道，对他们说“忘记过去就意味着背叛”，不等于白说吗？            ×             ‎ ‎ “连”应该与“都”搭配，不能跟“还”‎ ‎3．如果我们的想象脱离了客观实际，反而可能使我们陷入唯心主义的泥潭而不能自拔，给工作和学习带来损失。         ×         ‎ ‎   把“反而”改“就”，跟“如果”搭配 ‎4．所谓综合，就是把部分结合成整体，它不只是各部分简单相加，而是实现事物各部分的或各方面的本质联系。        ×      ‎ ‎   不只是……而且是……         不是……而是……     此处用后者 B、关系可能用错（或意思）‎ 例1．‎3月17日，6名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。      　×‎ ‎“关于”：表关涉；      改“对于”：引出对象 或把“关于……事件”这个状语放在句首，“关于”不能在句中 例2．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。         ×‎ 前后句是转折关系，把“不管”改为“尽管”‎ 例3．他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。        ×          把“在”改“从”‎ 例3. 有些人把群众看成阿斗，反而把自己看成了不起的天才。            ×‎ 反而：跟上文意思相反或出乎预料和常情             此处是并列关系，用“而”就对了 例4. 他们深为党中央对海南人民的关怀而感动，也更深刻地认识到搞活经济要靠改革，靠发展生产致富，不能靠歪门邪道。             ×‎ ‎“为wèi……而”，“为”后面应跟目的              此处可改“为wéi……所”‎ 例5. 兴建平昌到永宁的高速公路是振兴我地区经济的大事，我们不应再迟疑：对于公路预经的自然保护区，完全可以统筹管理。                   ×      ‎ ‎   改“至于”：另起一个话题 例6. 和靠文字传递信息的报刊杂志相比，电视无疑是一种更现代化的传播媒体。        ×‎ ‎“报刊杂志”是非现代化的，所以后面不能用“更”‎ 例7. 造纸厂排出的废物，使周围的水变得又黑又臭，许多水生动植物大量减产以致绝产。    ×‎ ‎“减产”与“绝产”之间是程度的递进，用“以至”‎ C、位置不当（主语相同，关联词语放在主语后面；主语不同，关联词语放在主语前面）‎ 例：1．由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传播，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。      ×‎ 几个分句的主语都是“古文观止”，所以“由于”应放在“《古文观止》”的后面 ‎2．当前，国际反恐怖合作使带有明显恐怖主义印记的“东突”势力处境十分尴尬，一方面他们对本·拉登恐怖势力被击毁痛心不已，另一方面又不得不表示对美国军事打击的支持，试图拉来其与本·拉登恐怖势力的距离。                ×‎ 两个分句的主语都是“他们”，所以“他们”应该放在“一方面”的前面 ‎3．在今后很长一段时间内，我国因为人口基数大，劳务市场劳动力供大于求的矛盾将长期存在。   ×‎ 两个分句的主语是“我国”和“矛盾”，不一样，所以“因为”放到“我国”之前 ‎4．他能够考上研究生，主要是由于他平时的刻苦钻研和老师的认真指导。      ×‎ ‎“由于”表原因时，只能放在前半句中 ‎5．虽然他们在寻找革命真理和探索革命道路中经历了许多痛苦、挫折，但始终信心百倍，老而弥坚。×‎ 两个分句的主语都是“他们”，“他们”应到“虽然”的外面 ‎6. 近些年来，国外教育机构不仅在寻求与我国包括民办高校在内的各类学校合作，而且许多人也开始将注意力转向民办教育，并以此作为创业的新起点。            ×‎ 两个分句主语不一致，把“不仅”放到“国外教育机构”的前面 病句常见错误 ‎1、否定词。 ‎ ‎　　一个句子，如果多次出现“不”、“没有”之类的否定词，很有可能出现语病，即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。如：‎ ‎　　①为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（1993年）‎ ‎　　②睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可挡风。（1994年）‎ ‎　　③雷锋精神当然要赋予它新的内涵，但谁又能否认现在就不需要学习雷锋了呢？（1998年）‎ ‎　　例①中的“防止”和“不再”形成双重否定，表示肯定，恰与应表达的意思相反。例②中的“忌”实际上相当于一个否定词，后面再加上一个否定词“不可”，也形成双重否定，使得句意与要表达的意思正好相反。例③中否定词有“否认”和“不”，另外还有一个反问词，也相当于否定词。这样，句子含三重否定，即等于一重否定，从而将句意搞反了。‎ ‎　　2、两面词。‎ ‎　　一个语句，若出现“能否”、“是否”、“有没有”“好坏”之类的两面词，我们首先想到的是，这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。如：‎ ‎　　①电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。（1993年）‎ ‎　　②机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。（1995年上海卷）‎ ‎　　③我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。（1996年）‎ ‎　　例①前半句中“能否”是两面词，是从两个方面来说的；后半句中“要”是一面词，只是从“能”的方面来说的，这就造成“一面对二面”的毛病。例②和例③同样有这样的语病。‎ ‎　　3、关联词。‎ ‎　　一个语句出现了关联词，我们要想到，关联词搭配是否恰当，关联词是否放错了位置等等。如：‎ ‎　　①无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。（1992年）‎ ‎　　②不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登了顶峰。（1993年）‎ ‎　　③其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。（2000年春季卷）‎ ‎　　例①中“无论”是表无条件的关联词语，后面不能带并列性的词组，只能带选择性的词组，“干部和群众”应说成“干部或群众”。例②“不管”相当于“无论”，故例②有与例①一样的毛病，可以将“不管”改为“尽管”。例③中“并非”意思是“并不是”，后面自然不能再加上“是”了。‎ ‎　　4、介词。‎ ‎　　介词的运用上，极容易出现语病。如：‎ ‎　　①经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息。（1992年）‎ ‎　　②他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信赖和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。（1997年）‎ ‎　　③《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到在大限度的保护。（1999年）‎ ‎　　例①前半句和后半句都有介词，使得整个句子缺少主语，要或去掉“经过”，或去掉“才使”才可以。例②“在”应改为“从”，因为“在……中”这种格式常用来表时间或空间，而不表示来源或由来，汉语中表来源或由来的往往用“从……中”。例③中介词“所”是多余的，因为“所”字结构是名词性的，“深受广大消费者所欢迎”即成了“深受广大消费者的欢迎”，一是“广大消费者”不能修饰“欢迎”，二是“深受”后面应带动词或主谓词组。‎ ‎　　5、并列词组。‎ ‎　　并列词组的运用上，常常犯有前后部分搭配不当的毛病。如：‎ ‎　　①这个文化站已经成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。（1993年）‎ ‎　　②他马上召集常委会进行研究，统一安排了现场会的内容、时间和出席人员，以及会议中应注意的问题。（1995年）‎ ‎　　③‎ 有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。（1996年）‎ 例①“挽救和培养”是并列词组，“挽救”“失足青年”讲得通，“培养”“失足青年”则讲不通。例②“安排”后面是由四个并列短语组成的宾语，显然，“会议中应注意的问题”不能与谓语“安排”搭配。例③中“批评教育和严肃处理”是并列词组，但只有“严肃处理”与“事件”搭配，“事件”是不能“批评教育”的。‎ 判断修改病句的方法 一、判断病句的方法 ‎ ‎　　（一）紧缩法。常用的语法分析方法。先把句子中的附加成分（定语、状语和补语）都去掉，紧缩出主干，检查主于是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没问题，再检查局部，看修饰语和中心语之间的搭配有无问题，修饰语的内部是否存在语序问题。例如：‎ ‎　　天的青年担负着在本世纪内把我国建设成为四个现代化的社会主义强国。‎ ‎　　这个句子的主干是“青年担负着建设成为强国”。从这个主干可以看出这个句子的结构不完整。‎ ‎　　紧缩法也适于检查句子成分是否搭配得当。例如：‎ ‎　　老红军向我们讲述了红军爬雪山、过草地，历尽千辛万苦，克服重重困难，在毛主席的领导下勇往直前的一曲壮歌。‎ ‎　　紧缩以后，全句成为“老红军向我们讲述了……一曲壮歌。”这样我们可清楚地看到“讲述”与“一曲壮歌”搭配不当。‎ ‎　　紧缩法运用应注意以下几点：‎ ‎　　①紧缩时，为了避免在否定句中去掉否定词而出现与原意相反的情况，应把否定词保留在主干里。‎ ‎　　②紧缩时，必须保持原格式的基本结构不变。如果砍掉了修饰成分以外的词语，就会破坏原句的结构。‎ ‎　　（二）类比法。对句子的毛病拿不准时，按照原句格式仿造一些浅近的、容易把握的句子加以比较，就能比较清楚地看到语病所在。例如：‎ ‎　　这个经验值得文教工作者特别是中小学教师的重视。‎ ‎　　原句结构较复杂，先压缩化简为“这值得他们的重视”，再比照它的结构造句：“这值得他们的学习”“这值得我们的参观”，这三个句子和日常说法相比多了一个“的”字，原句要将“教师的重视”中的“的”删去。‎ ‎　　（三）语感审读法。调动语感，在审读的过程中从感性上察觉语句的毛病，即按习惯的说法看是否别扭。如别扭则再作分析比较，明辨原因，加以修改。例如：‎ ‎　　不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了国难，胜利攀登到顶峰。‎ ‎　　这个句子第一部分中的“不管……都极端不利”显然不合习惯，正确的说法是“不管……多么不利”“尽管……非常不利”。‎ ‎　　（四）逻辑分析法。有的语病从语法上不好找毛病，就得从事理上进行分析，这就是逻辑意义分析法。逻辑意义分析法要从概念、判断、推理方面考虑是否得当，从语句的前后顺序、句间关系方面考虑是否合适。例如：‎ ‎　　①该市有人不择手段仿造伪劣产品……‎ ‎　　②凡是有杰出成就的人，都是艰苦环境中磨炼成才的。‎ ‎　　第一句“仿造伪劣产品”是不合事理的，应改为“制造伪劣产品”或“仿造名牌产品”。第二句用了“凡是……都”这个全称肯定判断，言过其实了，应将“凡是”改为“大多”，后边删去“都”字。‎ ‎　　二、修改病句的原则 ‎　　把握句意，修改得要少，改动得要巧，尽可能保住原句的意思。务求全句改得妥帖，避免以错改错。‎ ‎　　（一）对症下药，有针对性。简单地说，就是什么地方有毛病，就改什么地方；是什么样的毛病，就用相应方法来改。所以对各种病句的类型一定要心中有数，针对造成语病的原因进行修改。‎ ‎　　（二）尽量保持句子的原意。每一个病句，一般都包含双重意义，一是没有正确表达出来的句子的原意，一是已经表达出来的歪曲了原意的错误意思。改正病句时，应尽量分析并把握它所要表达的原意；在尽量保持原意的前提下，将错误的地方加以造当的修改、调整。切忌违背原意，另起炉灶，按自己个人的意志另选一个句子去代替原句，或者添枝加叶来雕饰句子。这样做，往往会背离原意而达不到正确改正语病的目的。‎ ‎　　（三）要善于运用多种方法进行修改。每一个病句，几乎都可以从语法、修辞、逻榻的角度来分析其造成语病的原因。这样，同一个病句，也就可以有多种不同的修改方法。至于用哪一种方法来修改更加合适，这就要看病句本身的语病类型，看表达的需要，看具体的语境。‎ ‎　　我们还要注意，能够用调整语序的方法来修改就尽量不要增删词语；改一处可以解决问题就决不改两处；修改病句要注意句意的简洁，尽量保持句式或陈述者对象一致。总之，要记住修改病句的五字诀。‎ ‎　　增（成分残缺的）        删（多余的）‎ ‎　　换（用词不妥当）        简（修改应简要）‎ ‎　　调（不搭配、不照应的）‎ 三、辨析病句的原因 ‎　　（一）用词不当。‎ ‎　　他把节俭下来的钱捐给了灾区。‎ ‎　　“节俭”是形容词，不能带趋向动词“下来”。应改为动词“节省”。‎ ‎　　也有虚词使用不当的现象。例如：‎ ‎　　伊朗厨师可能是不熟悉我们的炊具的用法，也许是由于心情紧张，反正是把烤羊肉没有做好。‎ ‎　　“把”字短语不能放在否定词前面。应改为：反正是没有把烤羊肉做好。‎ ‎　　（二）搭配不当。‎ ‎　　①主语和谓语搭配不当；②动词和宾语搭配不当；③定语、状语、补语与中心语搭配不当；④主语和宾语意义上不能搭配；⑤关联词语搭配不当。例如：‎ ‎　　秋天的北京是美丽的季节。‎ ‎　　“北京”是“季节”，主宾不搭配。又如：‎ ‎　　加快高等教育事业发展的规模和速度。‎ ‎　　“加快”可以配“速度”，但不能配“规模”，这是动宾搭配不当。‎ ‎　　（三）成分残缺。‎ ‎　　①主语残缺。有两种情况：a.由于滥用介词和“介词……方位词”格式，造成主语残缺；b.暗中更换主语，造成主语残缺。‎ ‎　　②谓语残缺。有两种情况：a.一句话说了主语，还没有说完谓语，却又另外起了个头，因此造成谓语中有残缺；b.由于缺少谓语中心语造成谓语残缺。‎ ‎　　③宾语残缺。往往由于宾语前的定语太长，使得中心语残缺。‎ ‎　　④定语、状语缺少或者不完整。 ⑤缺少关联词语。     例如：‎ ‎　　这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂，现有固定资产8500万元。  （这个句子的谓语“拥有”什么，残缺。应补上宾语“的大型企业”。）‎ ‎　　（四）成分赘余 ‎　　①主语有多余成分；②谓语有多余成分；③宾语有多余成分；‎ ‎　　④定语多余；      ⑤状语多余；      ⑥补语多余。例如：‎ ‎　　①《人民日报》社论见诸于各大报刊。‎ ‎　　“诸”是“之于”的意思。删去“诸”或“于”即可。又如：‎ ‎　　②欢迎领导到我校光临指导。‎ ‎　　“到我校”即“光临”，造成赘余，修改的办法是留其一，去其重复。‎ ‎　　（五）结构混乱 ‎　　①词序不当。几种情况：a.定语和中心语的位置颠倒；b.把定语错放在状语的位置上；c.把状语错放在定语的位置上；d.多层定语语序不当；e.多层状语语序不当。  例如：‎ ‎　　太监是我国封建皇宫中特有的产儿，是被阉割过的封建帝王的奴仆。‎ ‎　　对太监的介绍应先将其特点说明“是……的奴仆”，再言其“是……的产儿”。否则“特有的产儿”的概述设着落，交代不清。‎ ‎　　②句式杂糅。有两种情况：a.两种说法混杂；b.前后牵连。例如：‎ ‎　　客房内均设有闭路电视、国际国内直披电话音响、房间酒吧等应有尽有。‎ ‎　　该句把两种句式拼在一起造成杂糅。一种是“客房内均设有……酒吧等”，另一种是：“客房内闭路电视……应有尽有”。两种句式应删其一种，从而保持句子表达的明确。‎ ‎　　③复句中暗换分句主语，造成混乱。例如：‎ ‎　　老工人的一席话深深触动了小邱的心，久久不能平静下来。‎ ‎　　也该句第一个分句的主语是“老工人的一席话”；第二个分句的隐含主语是“小邱的心”。由于句子是隐含转换主语，因此造成句式混乱。‎ ‎　　④层次不清。例如：‎ ‎　　新华社发出酵母丙氨酸转移核糖核酸人工全合成在上海胜利完成的消息后，广大读者非常重视，科学界人士也非常重视，引起了强烈的反应。‎ ‎　　新华社发出的这条消息，就重视程度而言，科学界人士重于广大读者，因此，应先说“科学界人士”的反应，再说广大读者的动态；另外最后一句“引起强烈的反应”属于抽象性语言，应先说，然后再说具体的。‎ ‎（六）表意不明。‎ ‎　　①指代不明。例如：‎ ‎　　王新和李红赛跑，经过一段激烈的竞争，终于他取得了胜利。‎ ‎　　“他”是指王新还是李红不明确。   又如：‎ ‎　　我站在窗前向操场一看，这里有很多同学在打球。‎ ‎　　“这里”指代不明，应改为“那里”‎ ‎　　②意思混杂，不知所云。例如：‎ ‎　　这些年，写文章的人特别喜欢“该”和“其”这两个带有文言色彩的词。“该”和“其”当然可以用，因为今天我们用的是现代汉语，很多时候，用“这”“那”“他”之类，文章更流畅。这就提出一个问题：“该”和“其”要用得恰到好处。‎ ‎　　前面说“该”和“其”当然可用，中间又讲现代汉语中的“这”“那”“他”使文章更流畅，最后又说“该”和“其”要用得恰到好处，使读者无法明白“该”和“其”与“这”“那”“他”用哪个更好。‎ ‎　　③歧义句。例如：‎ ‎　　请你代我买两张北京到西安的往返飞机票。‎ ‎　　此句有两种理解：其一，往、返共两张。其二，往，两张；返，两张。又如：‎ ‎　　这个厂超额完成了全年计划的百30%，受到上级表扬。‎ ‎　　此句两种理解：一种，比全年计划多出30%；另一种，只超出全年计划的30%.‎ ‎　　（七）不合逻辑。‎ ‎　　①强拉因果。例如：‎ ‎　　由于今天是公园里游园活动的最后一天，因此游人寥寥无几。‎ ‎　　此句强拉因果，“游人少”的原因不能推出是因为游园的最后一天所致。‎ ‎　　②自相矛盾。例如：‎ ‎　　他是多少个死难者中幸免的一个。‎ ‎　　既然幸免，就没有死，可又说是“死难者”中的一个，犯了前后矛盾的错误。‎ ‎　　③概念误用。例如：‎ ‎　　图书馆增添了许多文学作品，如《语文知识指南》《教师语文大全》《辞海》等。‎ ‎　　文学作品与语文教学用书是不同的概念。可改成“图书馆增添了许多教学用书”。‎ ‎　　④主客倒置。例如：‎ ‎　　那时候，报纸与我接触的机会是很少的。‎ ‎　　该句应改为：“我与报纸接触”，“我”为主动，“报纸”为被动。‎ ‎　　⑤否定不当。例如：‎ ‎　　全校师生没有一个人不否认，素质教育使整个校园发生了巨大的变化。‎ ‎　　该句去掉“否认”前的“不”字。‎ ‎　　⑥前后失衡，缺乏照应。例如：‎ ‎　　有没有人毁树，是树能成活的重要条件。‎ ‎　　该句前面是两种条件“有没有”。后面只说了“能成活”的一个条件，两面失衡，应在“能成活”前加“是否”二字。‎ 最容易用错的成语 ‎　 　　（1）七月流火（本指“天气转凉”。） 　　语出《诗经·国风·豳风》“七月流火，九月授衣”。“七月”指夏历的七月：“流”，指移动，落下：“火”指星名“大火星”。“大火星”是一颗著名的红巨星，能放出火红色的光亮，每年夏历的五月黄昏，位于正南方，位置最高。夏历的七月黄昏，大火星的位置由中天逐渐西降，“知暑渐退而秋将至”。人们把这种现象称作“七月流火”。由此可见，“七月流火”的真实意思，是说在夏历七月，天气渐渐转凉，每当黄昏的时候，可以看见大火星从西方落下去。《豳风》里这两句话说：“天气越来越凉了，该做棉衣服了。” 　　 　　（2）空穴来风（原指有根有据的事儿。） 　　这个成语源自楚国人宋玉的《风赋》，文中有“枳句来巢，空穴来风”句子。此语是宋玉引用他的老师屈原的话：因为枳树（枳）弯曲（句），树枝上常招引鸟儿筑巢；由于有空的洞穴，才引来了风呢。白居易诗中准确使用过此语：“朽株难免蠹，空穴易来风。”说腐朽的树木难免招来虫子蛀咬，空的洞穴容易引来风吹。按此解释，“空穴”和“来风”是一因一果，若做比喻，应比做说法有根据、有来由。所以，以“空穴来风”比喻不存在和没影儿的事，是不够妥当的；若比喻事出有因，确有来头，则比较恰当。 　　　　（3）明日黄花（指“过时之物”） 　　这个成语的出处，源自苏轼《九日次韵王巩》诗：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁。”黄花，也就是菊花。原指重阳节过后逐渐萎谢的菊花。后多比喻过时的事物或消息。 　　（4）美轮美奂（只形容建筑之美。‎ ‎） 　　这个成语出自《礼记·檀弓下》：晋文子赵武家里新落成一所房屋，晋国大夫张老去祝贺说：“美哉轮焉，美哉奂焉！歌于斯，哭于斯，聚国族于斯！”轮，是古代的一种圆形高大的谷仓。这个成语指高大的意思，专门形容房建筑屋高大华丽。现在？连唱歌跳舞、喝酒吃饭都“美轮美奂”了，上哪儿说理去？ 　　（5）振聋发聩（本意是声音很大，令人警醒。） 　　这个成语的出处在清代大才子袁枚那里，他写过《随园诗话补遗》，卷一中有句话：“此数言，振聋发聩，想当时必有迂儒曲士以经学谈诗者。” 聩，耳聋。“振聋发聩”，即发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。 　　（6）始作俑者（原指做坏事，引领歪风邪气的“第一人”。） 　　出处在《孟子·梁惠王上》：“仲尼曰：”始作俑者，其无后乎。’为其象人而用之也。“俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。根据孔子”始作俑者，其无后乎“这句话，后人将”始作俑者“引为成语，比喻第一个做某项坏事的人或某种恶劣风气的创始人，这是理所当然的”贬义词“。‎ 习题 ‎1、祈年殿的灯火辉煌，更显得雄伟壮丽。‎ ‎2、垃圾成堆，不仅有碍观瞻，也影响市民健康，这个问题必须引起重视和管理。‎ ‎3、三月的晚间，在北方这个小城市还是严冬季节。‎ ‎4、之所以美帝国主义没有大量出兵进攻中国，不是因为美国政府不愿意，而是因为美国政府有顾虑。‎ ‎5、中国新文学奠基人的鲁迅先生十分关怀青年作家。‎ ‎6、病人穿过的衣服，必须要消毒，以免传染病菌。‎ ‎7、采取各种办法培养和提高师资水平，尤其是中年教师的水平。‎ ‎8、用不着多举例，你已经了解我们的战士是怎样一种人，这种人是什么一种品质。‎ ‎9、该市有人不择手段仿造伪劣产品，对这种坑害顾客骗取钱财的不法行为，应给以严厉打击。‎ ‎10、这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。‎ ‎11、电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练造就一批专业技术人才。‎ ‎ ‎ ‎12、我们学校凡十八岁以上的人参加了这次选举，十八岁以下的因为没有选举权，故不能参加。‎ ‎13、七月份该厂工人出勤率比去年同月增加到百分之三。‎ ‎14、屋里陈列着各式各样的鲁迅先生过去所使用的东西和书籍。‎ ‎15、药理学教授罗潜，在“四人帮”的干扰破坏下，把有些正确的东西当作错误来批判，他出于气忿，主动退休。‎