2014-2015学年人教版七年级语文第五单元测试卷

2014-2015学年人教版七年级语文第五单元测试卷

‎2014-2015学年七年级语文第五单元测试卷 题 号 一 二 三 四 总分 得 分 一、语言知识与运用。（12分）‎ ‎1.下列加点字字音和字形完全正确的一项是（ ）（2分）‎ A. 骸骨（hái） 绫纱（lénɡ） 海沽石烂 更胜一畴 B. 篡夺（cuàn） 狩猎（shòu） 开膛破肚 昂手挺立 C. 喧嚣（xuān） 喑哑（yīn） 津津有味 弱肉强食 ‎ D. 静谧（bì） 椭圆（tuǒ） 据理意断 严严实实 ‎2.下列加点成语使用错误的一项是（ ）（2分）‎ A. 这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻，药品市场非整顿不可。‎ B. 这部小说的情节引人入胜，让人读起来津津乐道。‎ C. 他写的那几篇文章都不怎么样，只有这篇《咏菊》还差强人意。‎ D. 这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。‎ ‎3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）‎ A. 庐山是个美丽的地方，夏日的庐山是人们避暑纳凉的好季节。‎ B. 初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想高中充满信心。‎ C. 阳光中学在2014年“世界读书日”到来之际，开展“话说我与世界读书日”。‎ D. 通过阅读《红高粱》《檀香刑》《生死疲劳》等作品，我了解到莫言是一个思想深刻的人。‎ ‎4.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（ ）（2分）‎ 莲是一种深受人们喜爱的水生植物：它有 可爱的茎叶，有娇嫩 的花朵，有 的清香；它的果实（莲子）和茎（藕）都是食物中的佳品。从遥远的古代，莲在我国各地就被广泛种植，给祖国大地增添了清丽柔和的 。‎ A. 婀娜 雅致 沁人心脾 色彩 B. 袅娜 精致 感人肺腑 色彩 C. 婀娜 精致 感人肺腑 色调 D. 袅娜 雅致 沁人心脾 色调 ‎5.选出下列句子顺序排列正确的一项是（ ）‎ ‎①这种列车利用磁场让车身悬浮在铁轨或者导轨上方。‎ ‎②研制高速磁悬浮列车的想法早在20世纪初就已经浮出水面。‎ ‎③现在，磁悬浮列车已经在一些国家投入运营，最著名的当属德国和日本的示范项目。‎ ‎④从理论上说，由于车轮不与铁轨接触，减少摩擦，所以它的速度要高于传统的列车。‎ A. ③②④① B. ①③②④ C. ④②③① D. ②①④③‎ ‎6.中国人一年在餐桌上浪费的粮食,价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。如果你身边的同学也存在着餐桌上浪费粮食的现象，你将怎样去劝说他？下面选项最得体的一项是（ ）‎ A. 不要浪费粮食，你把剩下的饭菜都吃了！‎ B. 浪费可耻，节约光荣，让我们一起加入“光盘行动”吧！‎ C. 浪费粮食的行为是可耻的，赶紧把剩下的饭菜倒掉，不要让别人看见了。‎ D. 不想吃的食物就这么倒掉了，你不觉得这样太浪费了吗？‎ 二、古诗文阅读与积累。（22分）‎ ‎（一）阅读下面诗歌，完成第7、8题。（4分）‎ ‎ 江 上 [宋]董颖 万顷沧海万顷秋，镜天飞雪一双鸥。‎ 摩挲数尺沙边柳，待汝成阴系钓舟。‎ ‎7.前两句诗写出了“水”“天” 、 的特点。（2分）‎ ‎8.诗中暗示了诗人将远行，伤别离。你从哪一句中读出这一点？请简要分析。（2分）‎ ‎（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）‎ 汉时弘农杨宝，年九岁时，至华阴山北，见一黄雀为鸱鸮所搏，坠于树下，为蝼蚁所困。宝见，愍之，取归置巾箱中，食以黄花。百余日，毛羽成，朝去，暮还。一夕三更，宝读书未卧，有黄衣童子，向宝再拜曰：“我西王母使者，使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏。君仁爱见拯，实感盛德。”乃以白环四枚与宝曰：“令君子孙洁白，位登三事，当如此环。”‎ ‎【注释】①弘农：古郡名。②洁白：纯洁的美德。③三事：即三公，指极高的官位。‎ ‎9.为下面句子划分朗读节奏正确的一项是（ ）（2分）‎ 见一黄雀为鸱鸮所搏 A. 见 ∕ 一黄雀 ∕ 为鸱鸮所搏 B. 见一黄雀 ∕ 为鸱鸮 ∕ 所搏 C. 见一 ∕ 黄雀 ∕ 为鸱鸮所搏 D. 见一黄雀 ∕ 为鸱鸮所 ∕ 搏 ‎10.解释文中加点的词语。(2分)‎ ‎(1) 取归置巾箱中( ) (2) 乃以白环四枚与宝( )‎ ‎11.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）‎ 我西王母使者，使蓬莱，不慎为鸱鸮所搏。‎ ‎12.杨宝是如何救护黄雀的？请用自己的话说说。（2分）‎ ‎13.你喜欢文中的黄雀吗？为什么？（2分）‎ ‎（三）古诗文名句积累。（8分）‎ ‎14.按要求填补古诗文名句。（每空1分）‎ ‎（1）莫言下岭便无难， 。‎ ‎（2） ，江春入旧年。‎ ‎（3）子曰：三人行，必有我师焉。 ， 。‎ ‎（4）朱熹在《观书有感》中用诗句 ， 告诉我们要不断学习，注入活水，方能有“天光云影共徘徊”的美景。‎ ‎（5）晏殊的《浣溪沙》中被人称为“宛如天成的绝对”的诗句是 ，‎ ‎ 。‎ 三、现代文阅读。（30分）‎ ‎（一）阅读下面文章，完成第15-19题。（16分）‎ 蝴 蝶 心，沧 海 梦 顾晓蕊 她只是一个中等生。‎ 自从进入高中以后，她便感到了一种无形的压力，山一般压得她透不过气来。尽管她平时还算努力，成绩却始终平平。那年高考，她的分数刚够二本线，被省内一所中医学院录取。她心有不甘，接下来的路该怎么走？今后的日子注定平淡如水吗？她心里感到些许的失落与酸涩。‎ ‎“咱们出去走走，看看，放松一下心情。”儒雅敦厚的父亲走过来说。‎ 他们沿着湖边漫步，岸边草盛花繁，到处一派生机盎然的景象。她无暇观赏，跟随父亲朝前走着，心情沉郁得能滴出水来。‎ 湖面上，一只蝴蝶忽上忽下地飞着。清风拂过，吹皱了一池碧水。她倏地蹙起眉头，有些担心地望着蝴蝶，怕它美丽的翅膀被风吹折。‎ ‎“这是一只勇敢的蝴蝶，它迎风起舞，姿态优美动人。”父亲说，“高考失意只是一个小小的挫折，并不意味着人生就失败了，你应该像蝴蝶一样，用梦想为自己插上飞翔的翅膀。”‎ 她笑了。嗜好读书的父亲性情一向宁静、圆融而又有智慧。他的话似一缕阳光，驱散了她心底的阴霾，她满怀期待地踏进大学校园。‎ 她的学习成绩依然平平，父亲打来电话问候，她调皮地自嘲道：“我脑子里学习的链条可能生锈了。”‎ 大三那年，她参加暑假“三下乡”社会实践活动。那是一个偏僻的小山村，村民过着靠天吃饭的生活，他们当中很多人患有各种疾病，病情因得不到及时治疗而加重。‎ 看到医疗组到来，整个村庄都沸腾了，前来看病的队伍排成了长龙。看到村民们的笑容，她心里会油然而生一种自豪感，特别是有一件事深深地震撼了她。‎ 有位村民的母亲患脑血栓后遗症有十年了，瘫痪在床，生活不能自理。随行的一位老师用针灸为她治疗，一周后老人的腿有知觉了，竟能扶着墙下地行走。中医是如此神奇深奥，而自己所知甚少，这让她既脸红又懊悔。‎ 这次公益活动后，她暗下决心要学好中医，为更多的人解除病痛。她有不服输的性格，为了追回逝去的时光，她要付出十倍仍至百倍的努力，追寻更高更远的目标，考研究生。这个想法一冒出来，连她自己都感到惊讶，简直有些像痴人说梦。‎ ‎“有了梦想就要为之努力，你记住，过程永远比结果重要。”父亲的话打消了她的顾虑。‎ 学校的图书馆、斑驳的树荫下，到处留有她捧书苦读的身影。她埋头于书本里，甘于寂寞，独自轻舞着，美丽着。人 一旦沉浸其中，学习不仅不是一种负累，反倒成为一场美妙的心灵旅行。最终，她顺利考取了本校的硕士研究生。几年后的五月，在这花香馥郁的季节，她以优异的成绩考取北京中医药大学博士。充满灵秀之气的古典校园建筑，腋下夹着书本来去匆匆的学者……当梦中的一切变成现实，她的心里盛满了欢喜。‎ 她笑了。她还说要感谢父亲的鼓励，让她拥有了一颗蝴蝶心，飞越人生的沧海，抵达幸福的彼岸。提及将来，她显得不慌不忙，从容安然。因为她知道，无论她身在何处，背后始终有一双双饱含深情的眼睛。‎ ‎（选自《文学月刊》2013年7月号，有删改）‎ ‎15.文中的“她”是一个怎样的人？（3分）‎ ‎16.文中加横线的句子“独自轻舞着，美丽着”的含义是什么？请简要回答。（3分）‎ ‎17.“蝴蝶心，沧海梦”这个标题很有特点，请结合文章进行鉴赏。（4分）‎ ‎18.选出对文章内容理解正确的一项（ ）（3分）‎ A. “岸边草盛花繁，到处一派生机盎然的景象。”文章这样写景，主要是高考之后恰是夏天，草盛花繁、生机盎然正是这个季节的特点，这样使文章内容显得真实。‎ B. 暑假“三下乡”，“她”的老师把一位瘫痪在床的老人医治来能够扶着墙下地行走。通过此事，她认识到中医是如此神奇深奥，老师水平高，医术好，这些让“她”脸红、懊悔。‎ C. “有了梦想就要为之努力，你记住，过程永远比结果重要。”“父亲”认为学习一定要努力，不然，梦想就没法实现；只要努力学习，梦想就能实现，所以要重视努力这个过程，不要看重结果，因此他用“你记住”，加以强调和提醒。‎ D. 文章最后写道，“让她拥有了一颗蝴蝶心，飞越人生的沧海”。这句话不仅阐释了题目，而且照应了前文。‎ ‎19.只要努力，每个人都可以拥有蝴蝶美丽的翅膀，在你成长的过程中是否有过文中主人公类似的经历？请把它写出来和大家分享。（3分）‎ ‎（二）阅读下面文章，完成第20-2 题。（14分）‎ 田 野 上 的 白 发 刘益善 ‎ ①母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。‎ ‎②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？‎ ‎③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。‎ ‎④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。‎ ‎⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。‎ ‎⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。‎ ‎⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。‎ ‎⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半，她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：“妈，您不该这样拼命！”‎ ‎⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话。把母亲送回家，就跑到田里。没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……‎ ‎⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。‎ ‎20.文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（2分）‎ ‎21.从某一种修辞角度赏析文中的画线句子。（3分）‎ 母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。‎ ‎ ‎ ‎22.第③段中“空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则在文章结构上必不可少，请分析它所起的作用。（3分）‎ ‎ ‎ ‎23.“白发”是全文线索，突出了母亲的什么特点？表达了作者什么样的情感？（3分）‎ ‎ ‎ ‎24.结合文章内容概括文中母亲的优秀品质。(3分）‎ ‎ ‎ 四、综合性学习与写作。（56分）‎ ‎25.综合性学习。（6分）‎ ‎ 为进一步提高市民文明素质，建设好赣州人的精神家园，《章江晨报》策划开展了“幸福城·文明行——做文明有礼的赣州人”主题系列活动。学校号召广大同学积极参与，争做文明少年。‎ ‎（1）为这次活动选择最恰当的一条宣传标语是（ ）。(2分)‎ ‎ A.保护环境，人人有责 B.从小事做起，与文明握手 ‎ C.为你我他，共建家园 D.携手同行，和谐共处 ‎（2）身边小事折射文明之礼，作为文明少年的你会怎么做？请列举出三种做法。(2分)‎ ‎（3）傍晚，小明在小区内看到老人们跳广场舞，说：“这帮老头老太太，又开始闹腾了!”小明说话很难听，你应该如何劝说他?(2分)‎ ‎26.写作。（50分）‎ 随着年龄的增长，阅历的丰富，情志的提升，曾以为遥不可及的事物，如快乐，如幸福，如成功等，都进驻过心田，化成真切的体验，铭心的感受，前进的动力。‎ 请以“原来， 并不遥远”为题，写一篇600字以上的文章。‎ 要求：①将题目补充完整；②有真情实感；③文体自选，诗歌除外；‎ ‎④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。‎ ‎2014-2015学年七年级语文第五单元测试卷参考答案 ‎1.C 2.B 3.D 4.A 5.D 6.B ‎7.（1）空阔（宽阔、高远） （2）澄澈（明净）‎ ‎8.示例一：第二句。写飞翔的白鸥成双成对，暗示诗人与亲人别离的形单影只。‎ 示例二：第三句。中国古诗写柳多与离别有关，诗人反复抚弄沙边柳，正是即将远行之人触景伤情、情不自禁的表现。‎ 示例三：第四句。说等待柳条成荫时系住垂钓的扁舟，从此不再漂泊，表现眼下正有离别之愁。‎ ‎9. A ‎10. 放在 送给 ‎11.我是西王母的使者，出使到蓬莱去，不小心被鸱鸮击伤。‎ ‎12.杨宝把黄雀小心地放在木箱里，每天用菊花喂养它，坚持了一百来天，一直到鸟儿伤好了，羽毛长齐全了。‎ ‎13. 我喜欢黄雀。因为黄雀知恩图报，虽事前并未许诺，事后却主动报恩；而且，用送玉环的方式来表达他的美好愿望；让杨宝的子孙像玉环一样洁白、高贵。‎ ‎14.一山放过一山拦 海日生残夜 择其善者而从之，其不善者而改之 问渠那得清如许，为有源头活水来 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ‎15.她是一个不是很聪明（或她是一个中等生）（1分），但有理想（1分），并通过努力学习（1分），最后获得成功的女孩。（1分）‎ ‎16.轻舞着：她在书海徜徉，追求自己的梦想就像那只勇敢的蝴蝶在迎风轻舞（1分）；‎ 美丽着：学习的过程是美丽的，人也显得更加美丽（1分）（意思对即可）‎ ‎17.（1）含义：蝴蝶小而沧海大，“她”面对高考的挫折，在父亲的启发下，就像蝴蝶一样翩翩起舞，飞跃人生的“沧海”，她虽然不是很聪明却实现了自己的人生理想。（2分）（意思对即可）‎ ‎（2）“蝴蝶心，沧海梦”这一标题使用了对比、比喻的修辞手法，形象生动。（2分）（意思对即可）‎ ‎18.D（A项中应该是反衬心情，因为一切“景语”皆“情语”；B项中是因为她自己所知甚少，才让“她”既脸红，又懊悔；C项中“只要努力学习，梦想就能实现”不合文意，不合逻辑。）‎ ‎19.只要结合自己的经历有所感悟，语言通顺即可。‎ ‎20.（1）母亲深夜敲盆赶鼠（2）母亲跪在田中插秧。（各1分，共2分。）‎ ‎21.运用比喻（对偶、比拟）的修辞手法，写出了母亲的勤劳和无私奉献。（任答对一个修辞得1分，答对相应的分析得1分，作用2分，共4分）‎ ‎22.为后文的情节发展作铺垫（或推动故事情节的发展）。（3分）‎ ‎23.突出了母亲的辛劳，表达出作者对母亲的心疼，对母亲的爱和怀念。（答对母亲的辛劳得2分，作者的情感答对1点得1分，答对2点及2点以上得2分，共4分。）‎ ‎24.吃苦耐劳、坚强、乐观。（答对1点得1分，共3分）‎ ‎25.（1） B ‎（2）示例:懂文明讲礼貌，不说脏话。遵守交通规则，不乱穿马路。爱护花草，不践踏花草。‎ ‎（3）小明，爷爷奶奶在锻炼身体，他们是长辈，我们应该尊重，你说对吗?‎