部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教案 (1)

部编版二年级语文上册《植物妈妈有办法》教案 (1)

‎3.植物妈妈有办法 教材说明：‎ ‎　　这是一首以自然常识为内容的诗歌。全诗共五节。第一节提出问题：植物靠什么办法传播种子；第二、三、四节分别讲蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法；第五节讲只要细心观察就能获得许多知识。诗中把植物当作人来写，读起来亲切、有趣。‎ ‎　　课文还配有三幅插图，形象地描绘出三种植物传播种子的方式。‎ 设计意图 ： ‎ ‎ 以读为本，熟读成诵，读中理解，读中感悟。通过反复诵读，感悟课文的韵 律美，去体会课文在表达上的精妙，使学生获得知识的同时，激发观察、探索的兴趣。‎ 教学目标：‎ ‎1、 会认12个生字和由这些字组成的新词，会写10个生字。‎ ‎2、 能正确、流利地朗读课文，会背诵课文。‎ ‎3、 了解蒲公英、苍耳、豌豆是怎样传播种子的。培养学生对自然的热爱和观察自然的兴趣。‎ 教学重点：知道三种植物传播种子的方法以及诗歌语言的精妙。‎ 教学难点：了解课文里的“降落伞”、“铠甲”指的是什么。孩子对这几种植物接触较少，因而了解这三种植物传播种子的方法也是一个难点。‎ 课时安排：（2课时）第一课时，整体感知，读通读顺课文，学习1-4节；第二课时，学习第5节，拓展文本。‎ 教学过程：‎ 第二课时 一、复习。‎ ‎1、出示词语，开展各种形式的认读。‎ ‎2、引读第一节。诗歌介绍了几种植物妈妈？她们有什么办法？‎ 二、学习第五节 ‎1、过渡：植物妈妈的办法非常多，那里有许许多多的知识，什么样的小朋友能得到它？‎ ‎ 自由朗读第五小节。‎ ‎1、 指导朗读。‎ 三、朗读全诗、选择背诵。‎ 四、课后延伸，激发兴趣。‎ ‎1、这篇课文给我们介绍了3种植物传播种子的办法，你还知道哪些植物传播的方法？（学生交流）‎ ‎2、出示 资料库：‎ 凤仙花、豆、麻是靠太阳晒传播种子的。‎ 莲子是靠水传播种子的。‎ 野葡萄、樱桃、山参，是靠动物传播种子的。‎ 扬絮、柳絮是被风吹散生根发芽的。‎ ‎3、我是小作家。（模仿第2、3、4小节编写一首诗）‎ ‎ 范文：‎ ‎ 椰子妈妈有个好办法，‎ ‎ 她让孩子落在海水里面。‎ ‎ 漂到哪儿，哪儿就是他的家 五、完成课后的“读读抄抄”。‎ 许许多多 高高兴兴 进进出出 花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑 你还知道哪些这样的词语。‎ 六、指导书写。‎ ‎“已、甲、识、娃、洼”。‎ 板书：‎ 植物妈妈有办法 ‎ ‎ ‎ 蒲公英 降落伞 ‎ 苍 耳 穿铠甲 ‎ 豌 豆 晒太阳 教学反思：‎