七年级下语文课件《黔之驴》 (12)_苏教版(2016)

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七年级下语文课件《黔之驴》 (12)_苏教版(2016)

教学目标 • 掌握重点字词,把握文意 • 理解寓言的含义 • 体会对老虎动作、心理描写的生动逼真 • 认识寓言是借助动物世界来反映人类社 会的,应反思人的行为 黔之驴 好事者 窥之 慭慭然 大骇 远遁 噬己 益狎 不胜 跳踉 大 qián hào kuī yìnyìn hài dùn shì xiá shēng liáng hǎn 翻译 黔无驴,有好事者船载以入。至则 无可用,放之山下。 船:名词用作状语,用船。 以:连词,相当于“而”,表修饰。 则:却。 放之山下:“放之于山下”的省 略 贵州这个地方没有驴,有个 喜欢多事的人用船载运了一 头驴子进来。运到之后却没 有什么用处,就把它放在山 下。 翻译 庞然:巨大的样子。 以为:“以之为”的省略。把它当 作 虎见之,庞然大物也,以为神。 老虎看到它,(原来)是个巨大的 动物,(心目中)把它当成神物。 蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然, 莫相知。 近:形作动,靠近。 然:形容词词尾,表示状态,相 当于…的样子 相:指代驴,相当于“之”,偏 指一方。 (老虎)藏在树林里偷偷看它,渐 渐得出来接近它,小心谨慎地,不 了解它(是什么)。 他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以 为且 噬己也,甚恐。然往来视之, 觉无异能者。 有一天,驴子一声长鸣,老虎(听了) 非常害怕,远远的逃走,认为(驴子) 将要咬自己,非常害怕。可是老虎来来 往往地观察它,觉得(驴)没有什么特 殊本领似的。 然:连词,然而 异:特别的 者:表示揣度的语气 益习其声,又近出前后,终不敢 搏。 益:逐渐 习:熟悉,习惯 搏:击,扑 (老虎)渐渐听惯了驴的叫声, 又靠近它,在它前后走动,但始 终不敢攻击(它)。 出前后:“出于前后”的省略 稍近益狎,荡倚冲冒,驴不胜 怒, 蹄之。 益:更加 蹄:名作动,用蹄子踢 (老虎)又渐渐靠近驴子,态度更 加随便,碰撞、倚靠、冲击、冒犯 它,驴子禁不住发怒了,就用蹄子 踢老虎。 益习其声(逐渐) 尽:形作动,吃光 乃:才 老虎因此而高兴,盘算着驴的本领, 心想:“它的本领只不过如此罢 了!”于是老虎一下跳跃过去,大 声怒吼,咬断驴的喉咙,吃光它的 肉,才离开。 虎因喜,计之曰:“技止此耳!”因跳 踉大,断其喉,尽其肉,乃去。 1、以 有好事者船载以入 以为神 2、然 庞然大物 然往来视之 连词,而 介词,把 形容词词尾,…的 样子 转折连词,然而 3、且 以为且噬己也 且焉置土石 4、去 尽其肉,乃去 日始出时去人近 将要 况且 离开 距离 作者简介: 柳宗元:唐代文学家。字子厚, 河东(山西运城)人,世称柳河东。 他是唐代“古文运动”的领袖之一,他的 散文以山水游记最为后人所传诵,他的寓 言也很有名。柳的寓言,善用各种动物拟 人化的艺术形象以寄寓哲理或表达政治见 解。代表作《三戒》通过麋、驴、鼠三种 物态的描绘,影射现实,警戒世人。其中 《黔之驴》一篇最为脍炙人口。 背景介绍 • 中唐时期宦官专权于内,藩镇跋扈于外, 与豪族地主集团勾结。唐顺宗继位,用 王叔文为政,以改变这种状况,提升柳 宗元推行新政。不久顺宗因病让位,革 新遂告失败。王叔文被赐死,柳宗元被 贬永州。《黔之驴》就是柳宗元在永州 时写的《三戒》中的一篇,意思是“以 驴为戒”,讽刺那些腐败无能却又妄自 尊大的权贵,最终免不了自取灭亡的下 场,表达了作者的政治见解。 文意解析 第一段,写黔驴的来历,以及 老虎初见驴子恐惧茫然的情 景。 第二段,老虎逐步摸清驴子的 底细,终于吃掉了驴。 •1找出描写老虎动作和心理 的语句 •2理清老虎认识驴的过程 •3对比驴与虎 蔽 窥 近 遁 视(之)荡 倚 冲 冒 跳踉 …… 动 作 描 写 以为神 莫相知 以为且噬己也 觉无异能者 终不敢博 技止此耳 心 理 描 写 畏--疑--恐--不奇--怕 --喜 惧 驴 识 驴 吃 驴 驴: 外强中干 蠢笨无能 虎: 机智勇敢 谨慎小心 警觉细心 驴: 软弱无能 狂妄自大 迟钝麻木 愚蠢虚荣 虎: 勇敢大胆 谨慎小心 观察仔细 狡猾敏捷 讨论寓言的寓意 • 1)貌似强大的东西并不可怕,只 要敢于斗争,善于斗争,就一定能 战胜它。(虎打败驴) • 2)讽刺当时统治集团中官高位显, 仗势欺人而无才无德,外强中干的 某些上层人物。(驴的愚蠢) •1庞然大物:外表上 庞大的东西。 •2黔驴技穷:比喻仅 有的一点伎俩也用完 了。 3黔驴之技:比喻虚 有其表,本领有限。 对牛弹琴 狗尾续貂 狐假虎威 鸡鸣狗盗 井底之蛙 画蛇添足 守株待兔 指鹿为马 鹬蚌相争 寓言是一种含有劝谕或讽刺意味 的故事,大多短小精悍,常用借 喻手法,富于智慧哲理。 中国古代有很多以动物为主人公的寓言故 事,试着来讲一讲。 中外寓言多以动物作为主人公,借助 动物世界来反映人类社会的种种。 井底之蛙:用来讽喻见识短浅的人 守株待兔:讽喻那些不主动努力,只 想得到意外收获的人 •狐狸与葡萄:讽喻那些一旦自己未 能得到就指责、诋毁的人 1、原文抄写背诵 2、抄写注释 3、完成探究练习二、三 选择你喜欢的一种动物,创作一则小故 事。 临江之麋     柳宗元 •   临江之人,畋得麋霓,携归畜之。 入门,群犬垂涎,扬尾皆来,其人怒 挞之。自是日抱 就犬,习示之,使 勿动,稍使与之戏。积久,犬皆如人 意。麋稍大,忘己之麋也;以为犬良 我友,抵触偃仆,益狎。犬畏主人, 与之俯仰甚善,然时啖其舌。三年, 麋出门外,见外犬 在道,甚众,走 欲与为戏,外犬见而喜且怒,共杀食 之,狼藉道上,麋至死不悟。 临江之麋 • 临江的一个人,猎得一只麋鹿的幼崽, 养了起来。回家进门时,(家里的) 那些狗(见了)直流口水,摇着尾巴 都跑过来,那人呵斥吓唬它们。从这 天开始就抱鹿崽子到狗的中间去,常 常给那些狗看到它,慢慢让狗和它嬉 戏。 过了很久,狗都如那人所愿 (不企图吃那鹿崽子了)。 • 鹿崽子稍微大些了,忘了自己是鹿 了,以为狗真的是自己的朋友, (跟狗)顶头摔扑更加亲密了,狗 害怕主人,和它滚打的很友好。但 还是经常舔舌头(想吃啊!)。三 年后,(一天)麋鹿出门,看见很 多别人家的狗在道路上,跑去想和 它们嬉戏。别人家的狗见了很开心 并发了威,一起把它杀了吃掉了, 道路上一片狼藉。麋鹿到死都没明 白其中道理。 寓意 • 写持宠而骄的小麋,鞭挞了依势 放纵的奴才(“依势以干非其 类”)。麋因有主人的势力作依 仗,在家犬面前放纵而胡作非为。 一旦失去了主人之势,便被外犬 吞食。作者借麋影射那些仗主人 之势而持宠放纵的奴才,讥讽他 们可怜的心态和可悲的命运。
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