七年级下语文课件诗四首 渡荆门送别 (19)_鲁教版

七年级下语文课件诗四首 渡荆门送别 (19)_鲁教版

《渡荆门送别》作者简介 李白 (701—762年)， 字太白，号青莲居士, 生于安西都护府碎叶 城，幼年迁居四川绵 川昌隆县(今四川江油)， 唐代伟大的浪漫主义 诗人。其诗风豪放飘 逸洒脱，想象丰富， 语言流转自然，音律 和谐多变，并且与杜 甫并称“大李杜”， 又称为“诗仙”。 《渡荆门送别》写作背景 诗人在二十五岁之前一直住在四川，这 次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国， 准备实现自己的理想抱负。 李白这次出蜀，由水路乘船远行，经 巴渝，出三峡，直向荆门山之外驶去，目 的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。这 时候的青年诗人，兴致勃勃，坐在船上沿 途纵情观赏巫山两岸高耸云霄的峻岭，一 路看来，眼前景色逐渐变化，船过荆门一 带，已是平原旷野，视域顿然开阔，别是 一番景色。 渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。 《渡荆门送别》全诗结构 《渡荆门送别》写了何景何情 山随平野尽，江入大荒流 写诗人乘舟顺流而下，刚出三峡，两岸山渐次 消失，长江进入广阔的平野时开阔境界。 月下飞天镜，云生结海楼 写映在江水里的云彩和月亮的美丽形象。 “飞”“结”是用拟人化手法，写出令人神往的 生动而优美的画面。 仍怜故乡水，万里送行舟 故乡水送我至万里之外，情意何长！诗人借 “万里送行舟”的故乡水，抒发了他热爱和思念 故乡的强烈感情。 主题 全诗通过对长江两岸秀丽景色 的描绘，反映了诗人开阔的情怀 和奋发进取的精神，同时表现了 诗人对故乡山水的无限眷恋、思 念之情。 作业: 1．朗读并默写《渡荆门 送别》。 2．说说《渡荆门送别》 所表达的作者的思想情感。