五年级下册数学课件-第四单元第3课时 分数与除法｜人教版(共19张PPT)

五年级下册数学课件-第四单元第3课时 分数与除法｜人教版(共19张PPT)

4 第3课时 分数与除法 人教版·五年级下册 一、新课导入 什么是分数？ 的分数单位是什么，它包含几个这样的分数 单位？ 2 5 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或 几份的数叫分数。 2 5 的分数单位是 ，它包含2个这样的分数单位。 1 5 一、新课导入 把6个小蛋糕平均分给3个小朋友，每人分得多少个？ 6÷3 ＝ 2（个） 二、例题讲解 把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？ 二、例题讲解 把1个蛋糕平均分给3人，每人分得多少个？ 想：求每人分得多少个，要算1÷3得多少。 每人分得 个。1 3 1÷3 ＝ （个）1 3 二、例题讲解 把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？ 二、例题讲解 把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？ 想：求每人分得多少个，要算3÷4得多少。 3÷4 = 我们用3个圆形纸片代替3 个月饼，试试怎样分。 二、例题讲解 分法一：一个一个地分，先把每个圆形纸片平 均分成4份，每人每次分得 个。1 4 分法一：结果每人分得3个 个，也就是 个。1 4 3 4 3个 个1 4 二、例题讲解 分法一：结果每人分得3个 个，也就是 个。1 4 3 4 3个 个1 4 1个的 3 4 3÷4＝ （个） 3 4 二、例题讲解 分法二：把3个圆形纸片叠在一起，平均分成4份，每份是 3个的 ，也就是3个 个。1 4 1 4 3个的 1 4 二、例题讲解 分法二：结果每人分得3个 个，也就是 个。 3个 个1 4 1个的 3 4 3÷4＝ （个） 3 4 1 4 3 4 二、例题讲解 二、例题讲解 观察 和1÷3= 1 3 3÷4= 3 4 （3）被除数÷除数＝ 被除数 除数 （1）两个（非0）自然数相除，在不能得到整数商的情况 下，还可以用什么数表示？ （2）用分数表示商时，算式里的被除数、除数分别是分数 里的什么？ （3）分数与除法的关系是怎样的？ 想一想： 分数 （2）在表示除法的商时，算式里的被除数相当于 分子，除数相当于分母。 二、例题讲解 你能用字母表示出分数与除法的关系吗？ a ÷ b = a b 想：a、b可以是任何数吗？ （b≠0） 在除法中，0不能做除数，分数中的分 母相当于除法中的除数，所以分母不能 是0，即b≠0。 二、例题讲解 分数与除法有区别？ 有什么区别？ 分数是一个数， 除法是一种运算。 1.在下面的括号里填上适当的数。（教材P50做一做第 1题） 7÷13＝（ ） （ ） 7 13 5 8 ＝（ ）÷（ ）5 8 （ ）÷7＝ 4 74 三、新知应用 三、新知应用 2.这些葡萄干平均装在2个袋子里，每袋重多少千 克？平均装在3个袋子中呢？（教材P51第1题） 1÷2＝ （kg）2 1 1÷3＝ （kg）3 1 答：平均装在2个袋子里，每袋重 千克， 平均装在3个袋子中，每袋重 千克。 1 21 3 四、课堂小结 回顾本节课，你 有什么收获？ 两个数相除可以用分数表示商，即 。)0(  bb aba 五、课后作业 完成小练习册上的配套练习。