2020-2021学年高三历史一轮复习必背知识点 专题三 中国传统文化主流思想的演变

2020-2021学年高三历史一轮复习必背知识点 专题三 中国传统文化主流思想的演变

‎2020-2021学年高三历史一轮复习必背知识点 专题三 中国传统文化主流思想的演变 ‎【必备知识】‎ ‎1．春秋战国时期的百家争鸣 ‎ ‎2．汉代儒学成为正统思想 ‎3．宋明理学 ‎ ‎4．明清之际的儒学思想 ‎【知识整合】‎ 一．春秋战国时期的百家争鸣 ‎1．百家争鸣局面形成的原因(百家争鸣，启于春秋，兴盛于战国，它是特定的历史时代的产物)‎ ‎①春秋战国时期，生产力的发展是百家争鸣出现的根本原因，为学术繁荣提供了物质条件；‎ ‎②社会变革和各国纷争的局面促成了思想自由的社会环境；‎ ‎③私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才 ‎④各诸侯国为了富国强兵，竞相礼贤下士，重用人才 ‎2．诸子百家的代表人物及思想主张 ‎ ‎1．（1）儒家：‎ 孔子 哲学思想——思想核心是“仁”、“礼”（仁者爱人，克己复礼）政治思想——‎ ‎① 主张为政以德（含民本思想）‎ ‎② 提出“正名”主张教育思想——“有教无类”、“因材施教”‎ ‎（2）评价：‎ ‎①当时未受重视，后经改造形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流；‎ ‎②在世界文化史上有重要影响。‎ 被推崇为“圣人” 孟子 政治思想——“仁政”（核心）、“民贵君轻”哲学思想——“性善说”‎ 道德思想——先义后利，舍生取义 人格精神——要求人们要有“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的人格精神 ‎（3）评价：‎ ‎①《孟子》一书被当作经典，后列为“四书”之一 ‎② 建立一套系统的政治学说“仁政”，成为儒家学派的重要奠基人。‎ ‎③ 继承并发展了孔子学说，被尊为“亚圣”，对传统文化产生很大影响。荀子 哲学思想——① “天行有常”“制天命而用之”（唯物主义）‎ ‎② “性恶论”（但教育可使人由恶变善） 政治主张——以礼教为主，礼法并施 ‎（4）评价：‎ ‎①基本继承了儒家思想，但不为正统儒家重视。‎ ‎②作为战国百家思想的集大成者，对中国哲学影响深远。‎ ‎2．道家：‎ 老子 哲学思想——①“道”是天地万物的本源，否定“天命论”‎ ‎②辩证法思想（矛盾对立面及转化）‎ 政治主张——“无为而治”、“小国寡民” 评价：‎ ‎①中国第一个探讨宇宙本源的哲学家 ‎②思想体系博大精深，对中国文化，产生了深远影响。‎ 庄子 哲学思想——“齐物”（任何事物在本质上都是相同的）； “逍遥”（对事物变化要采取旁观、超然的态度）‎ 天与人“不相胜”，人必须顺从自然 ‎3．法家：‎ 韩非 思想主张——①主张法、术、势结合，建立君主专制中央集权 ‎②认为历史是发展的，主张变法革新。评价：‎ ‎①韩非是法家的集大成者 ‎②其思想适应建立统一的中央集权政治体制的需要。法儒结合，此后成为中国古代社会统治思想的理论基础。‎ ‎4．墨家：‎ 墨子 思想主张——兼爱、非攻、尚贤评价：‎ ‎①代表了下层劳动群众，特别是手工业者的利益，一度成为战国时期的显学 ‎②曾被广泛吸收，战国以后不再受重视。‎ ‎3．百家争鸣的历史影响 春秋战国时期的百家争鸣是中国历史上第一次思想解放运动，为中国后世思想发展奠定了基础，在很大程度上构成了中华民族传统文化的基本精神，对后世影响很大，直至今天仍影响着人们的思想。‎ 二．汉代儒学成为正统思想 ‎1．董仲舒对儒学的新发展 董仲舒将道家（黄老之学）、阴阳家、法家思想融合在一起改造传统儒家思想，形成新儒学，新儒学主要增加了四方面的内容：①天人感应 ②君权神授 ③三纲五常 ④大一统 政治上主张实现大一统，以加强君权，维护君主专制；‎ 思想上“罢黜百家、独尊儒术”，以维护思想上的封建专制 ‎2．成为正统思想的原因：‎ ‎①新儒学对于巩固国家统一，维护封建统治秩序，神化皇权有积极作用（根本原因）‎ ‎②儒家思想与时俱进，吸纳了其他学说，由先秦时的批判时政改为维护现实统治 ‎3．影响对当时：‎ 有利于巩固中央集权和打击地方割据势力，适应西汉经济的发展，具有进步意义对后世：‎ ‎①使儒学确立了在中国传统文化中的主流地位，对中国人的伦理观念、文化发展具有深远的影响。‎ ‎②儒学独尊局面的形成，又禁锢了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智 三．宋明理学 ‎1．理学兴起的背景 ‎① 魏晋南北朝时期佛教、道教迅速传播，儒学面临危机 ‎② 隋唐时期，儒学家提出“三教合归儒”（三教合一）的主张，儒学吸收了佛、道精神，得到新的发展 ‎③ 到宋代，逐渐确立了一个以“理”或“天理”为核心，融合儒、道、佛三家的新儒学体系，即理学。‎ ‎2．主要内容：‎ ‎（1）程朱理学（北宋——程颢、程颐；南宋——朱熹）‎ ‎①“理”是世界万物的本源，主宰万物；‎ ‎②“理”体现在社会上是儒家道德伦理，在人身上就是人性；‎ ‎③要把握“理”，就要“格物致知”（接触万事万物才能明“理”）‎ ‎④当人的私欲与天理发生冲突时，就要“存天理，灭人欲”‎ ‎（2）王阳明的心学：明朝——王守仁（王阳明）‎ ‎①王阳明把理学发展为“心学”‎ ‎②王守仁“致良知”学说认为良知就是本心，就是理，天理就在自己心中，只要克服私欲、回复良知就能成为圣贤，进一步发展了“仁”的思想，强调自我修养和奋发立志。‎ ‎3．宋明理学的评价 ‎①压抑人性，扼杀人生自然欲求 ‎②重视主观意志力、崇尚气节强调社会责任感等对塑造中华民族性格起积极作用 四．明清之际的儒学思想（明末清初对儒学的继承和批判）‎ ‎1．出现的背景 ‎①政治：明清时期君主专制空前加强 ‎②经济：商品经济发展和资本主义萌芽兴起 ‎③思想：理学和心学盛行，束缚了人们的思想 ‎2．李贽思想 ‎①否定孔孟学说的权威；‎ ‎②反对传统道德和传统观念，追求个性解放；‎ ‎③否定“存天理，灭人欲”；‎ ‎④主张男女平等 ‎3．黄宗羲、顾炎武、王夫之三大进步思想家 ‎①政治上，反对君主专制，倡导言论自由，建立监督机构 ‎②学术上，主张“经世致用”‎ ‎③经济上，重视手工业和商业的发展，提出“工商皆本”‎ ‎4．影响：‎ ‎①在一定意义上反映了资本主义萌芽的时代要求，具有思想解放的历史进步作用 ‎②对儒学的继承与批判，促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生了巨大影响。‎