06近十年全国高考物理试题分类汇编——热学

06近十年全国高考物理试题分类汇编——热学

‎2006年普通高等学校招生全国统一考试（1）‎ ‎18. 下列说法中正确的是【 】‎ A. 气体的温度升高时，分子的热运动变得剧烈，分子的平均动能增大，撞击器壁时对器壁的作用力增大，从而气体的压强一定增大；‎ B. 气体的体积变小时，单位体积的分子数增多，单位时间内打到器壁单位面积上的分子数增多，从而气体的压强一定增大；‎ C. 压缩一定量的气体，气体的内能一定增加；‎ D. 分子a从远处趋近固定不动的分子b，当a到达受b的作用力为零处时，a的动能一定最大。‎ ‎2006年普通高等学校招生全国统一考试（2）‎ ‎21．对一定量的气体，若用N表示单位时间内与器壁单位面积碰撞的分子数，则【 】‎ A．当体积减小时，V必定增加； B．当温度升高时，N必定增加；‎ C．当压强不变而体积和温度变化时，N必定变化；D．当压强不变而体积和温度变化时，N可能不变。‎ ‎2007年普通高等学校招生全国统一考试（1）‎ ‎16.如图所示，质量为m的活塞将一定质量的气体封闭在气缸内，活塞与气缸之间无磨擦，a态是气缸放在冰水混合物中气体达到的平衡状态，b态是气缸从容器中移出后，在室温（27℃）中达到的平衡状态，气体从a态变化到b态的过程中大气压强保持不变。若忽略气体分子之间的热能，下列说法中正确的是【 】‎ A.与b态相比，a态的气体分子在单位时间内撞击活塞的个数较多；‎ B.与a态相比，b态的气体分子在单位时间内对活塞的冲量较在；‎ C.在相同时间内，a,b两态的气体分子对活塞的冲量相等；‎ D.从a态到b态，气体的内能增加，外界对气体做功，气体向外界释放了热量。‎ ‎2007年普通高等学校招生全国统一考试（2）‎ ‎14．对一定量的气体，下列说法正确的是【 】‎ A 在体积缓慢地不断增大的过程中，气体一定对外界做功；‎ B 在压强不断增大的过程中，外界对气体一定做功；‎ C 在体积不断被压缩的过程中，内能一定增加；‎ D 在与外界没有发生热量交换的过程中，内能一定不变。‎ ‎2008年普通高等学校招生全国统一考试（1）‎ ‎19.已知地球半径约为6.4×106 m，空气的摩尔质量约为29×10-3 kg/mol，一个标准大气压约为1.0×105 Pa。利用以上数据可估算出地球表面大气在标准状况下的体积为【 】‎ A. 4×1016 m3 B. 4×1018 m3 C. 4×1020 m3 D. 4×1022 m3‎ ‎2008年普通高等学校招生全国统一考试（2）‎ ‎14．对一定量的气体，下列说法正确的是【 】‎ A．气体的体积是所有气体分子的体积之和；‎ B．气体分子的热运动越剧烈，气体温度就越高；‎ C．气体对器壁的压强是由大量气体分子对器壁不断碰撞而产生的；‎ D．当气体膨胀时，气体分子之间的势能减小，因而气体的内能减少。‎ ‎2009年普通高等学校招生全国统一考试（1）‎ ‎14.下列说法正确的是【 】‎ A. 气体对器壁的压强就是大量气体分子作用在器壁单位面积上的平均作用力；‎ B. 气体对器壁的压强就是大量气体分子单位时间作用在器壁上的平均冲量；‎ C. 气体分子热运动的平均动能减少，气体的压强一定减小；‎ D. 单位面积的气体分子数增加，气体的压强一定增大。‎ ‎2009年普通高等学校招生全国统一考试（2）‎ ‎16. 如图，水平放置的密封气缸内的气体被一竖直隔板分隔为左右两部分，隔板可在气缸内无摩擦滑动，右侧气体内有一电热丝。气缸壁和隔板均绝热。初始时隔板静止，左右两边气体温度相等。现给电热丝提供一微弱电流，通电一段时间后切断电源。当缸内气体再次达到平衡时，与初始状态相比【 】‎ A．右边气体温度升高，左边气体温度不变； B．左右两边气体温度都升高；‎ C．左边气体压强增大； D．右边气体内能的增加量等于电热丝放出的热量。‎ ‎2010年普通高等学校招生全国统一考试（1）‎ ‎19．右图为两分子系统的势能与两分子间距离的关系曲线。下列说法正确的是【 】‎ A．当大于r1时，分子间的作用力表现为引力；‎ B．当小于r1时，分子间的作用力表现为斥力；‎ C．当等于r2时，分子间的作用力为零；‎ D．当由r1变到r2的过程中，分子间的作用力做负功。‎ ‎2010年普通高等学校招生全国统一考试（2）‎ ‎16. 如图，一绝热容器被隔板K 隔开a 、 b两部分。已知a内有一定量的稀薄气体，b内为真空，抽开隔板K后，a内气体进入b，最终达到平衡状态。在此过程中【 】‎ A．气体对外界做功，内能减少； B．气体不做功，内能不变；‎ C．气体压强变小，温度降低； D．气体压强变小，温度不变。‎ ‎2011年普通高等学校招生全国统一考试（1）‎ ‎33．【物理——选修3-3】（15分）‎ ‎（1）（6分）对于一定量的理想气体，下列说法正确的是______。（选对一个给3分，选对两个给4分，选对3个给6分。每选错一个扣3分，最低得分为0分）‎ A．若气体的压强和体积都不变，其内能也一定不变；‎ B．若气体的内能不变，其状态也一定不变；‎ C．若气体的温度随时间不段升高，其压强也一定不断增大；‎ D．气体温度每升高1K所吸收的热量与气体经历的过程有关；‎ E．当气体温度升高时，气体的内能一定增大。‎ ‎（2）（9分）如图，一上端开口，下端封闭的细长玻璃管，下部有长l1=‎66cm的水银柱，中间封有长l2=6．‎6cm的空气柱，上部有长l3=‎44cm的水银柱，此时水银面恰好与管口平齐。已知大气压强为Po=76cmHg。如果使玻璃管绕低端在竖直平面内缓慢地转动一周，求在开口向下和转回到原来位置时管中空气柱的长度。封入的气体可视为理想气体，在转动过程中没有发生漏气。‎ ‎2011年普通高等学校招生全国统一考试（2）‎ ‎14．关于一定量的气体，下列叙述正确的是【 】‎ A．气体吸收的热量可以完全转化为功； B．气体体积增大时，其内能一定减少；‎ C．气体从外界吸收热量，其内能一定增加； D．外界对气体做功，气体内能可能减少。‎ ‎2012年普通高等学校招生全国统一考试（1）‎ ‎33.[物理——选修3-3]（15分）‎ ‎（1）（6分）关于热力学定律，下列说法正确的是________（填入正确选项前的字母，选对1个给3分，选对2个给4分，选对3个给6分，每选错1个扣3分，最低得分为0分）。‎ A.为了增加物体的内能，必须对物体做功或向它传递热量 B.对某物体做功，必定会使该物体的内能增加 C.可以从单一热源吸收热量，使之完全变为功 D.不可能使热量从低温物体传向高温物体 E.功转变为热的实际宏观过程是不可逆过程 ‎（2）（9分）如图，由U形管和细管连接的玻璃泡A、B和C浸泡在温度均为0°C的水槽中，B的容积是A的3倍。阀门S将A和B两部分隔开。A内为真空，B和C内都充有气体。U形管内左边水银柱比右边的低60mm。打开阀门S，整个系统稳定后，U形管内左右水银柱高度相等。假设U形管和细管中的气体体积远小于玻璃泡的容积。‎ ‎（i）求玻璃泡C中气体的压强（以mmHg为单位）；‎ ‎（ii）将右侧水槽的水从0°C加热到一定温度时，U形管内左右水银柱高度差又为60mm，求加热后右侧水槽的水温。‎ ‎2012年普通高等学校招生全国统一考试（2）‎ ‎14.下列关于布朗运动的说法，正确的是【 】‎ A．布朗运动是液体分子的无规则运动；‎ B. 液体温度越高，悬浮粒子越小，布朗运动越剧；‎ C．布朗运动是由于液体各个部分的温度不同而引起的；‎ D.布朗运动是由液体分子从各个方向对悬浮粒子撞击作用的不平衡引起的。‎ ‎2013年普通高等学校招生全国统一考试（1）‎ ‎33.[物理—选修3-3](15分)‎ ‎(1)(6分)两个相距较远的分子仅在分子力作用下由静止开始运动，直至不再靠近。在此过程中，下列说法正确的是 (填正确答案标号。选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分。每选错1个扣3分，最低得分为0分)‎ ‎ A分子力先增大，后一直减小；‎ ‎ B.分子力先做正功，后做负功；‎ ‎ C.分子动能先增大，后减小；‎ D.分子势能先增大，后减小；‎ ‎(2) (9分)如图，两个侧壁绝热、顶部和底部都导热的相同气缸直立放置，气缸底部和顶部均有细管连通，顶部的细管带有阀门K.两气缸的容积均为V0气缸中各有一个绝热活塞(质量不同，厚度可忽略)。开始时K关闭，两活塞下方和右活塞上方充有气体(可视为理想气体)，压强分别为Po和Po/3;左活塞在气缸正中间，其上方为真空; 右活塞上方气体体积为V0/4。现使气缸底与一恒温热源接触，平衡后左活塞升至气缸顶部，且与顶部刚好没有接触；然后打开K，经过一段时间，重新达到平衡。已知外界温度为To，不计活塞与气缸壁间的摩擦。求:‎ ‎(i)恒温热源的温度T;‎ ‎(ii)重新达到平衡后左气缸中活塞上方气体的体积VX。‎ ‎2013年普通高等学校招生全国统一考试（2）‎ ‎33.[物理一选修3-31](5分)‎ ‎(I)(5分)关于一定量的气体，下列说法正确的是 (填正确答案标号。选对1个得2分，选对2个得4分.选对3个得5分;每选错I个扣3分，最低得分为0分).‎ A．气体的体积指的是该气体的分子所能到达的空间的体积，而不是该气体所有分子体积之和；‎ B.只要能减弱气体分子热运动的剧烈程度，气体的温度就可以降低；‎ C.在完全失重的情况下，气体对容器壁的压强为零；‎ D.气体从外界吸收热量，其内能一定增加；‎ E．气体在等压膨胀过程中温度一定升高。‎ ‎(2)(10分)如图，一上端开口、下端封闭的细长玻璃管竖直放置。玻璃管的下部封有长=‎25.0cm的空气柱，中间有一段长为=‎25.0cm的水银柱，上部空气柱的长度=‎40.0cm。已知大气压强为P0=75.0cmHg。现将一活塞（图中未画出）从玻璃管开口处缓缓往下推，使管下部空气柱长度变为=‎20.0cm。假设活塞下推过程中没有漏气，求活塞下推的距离。‎ ‎2014年普通高等学校招生全国统一考试（1）‎ ‎33．[物理－选修3－3]（15分）‎ ‎（1）（6分）一定量的理想气体从状态a开始，经历三个过程ab、bc、ca回到原状态，其P-T图像如图所示。下列判断正确的是 。（填正确答案标号，选对1个得3分，选对2个得4分，选对3个得6分。每选错1个扣3分，最低得分为0分）‎ A．过程ab中气体一定吸热；‎ B．过程bc中气体既不吸热也不放热；‎ C．过程ca中外界对气体所做的功等于气体所放的热；‎ D．a、b、和c三个状态中，状态a分子的平均动能最小；‎ E．b和c两个状态中，容器壁单位面积时间内受到气体分子撞击的次数不同。‎ ‎（2）（9分）一定质量的理想气体被活塞封闭在竖直放置的圆柱形气缸内，气缸壁导热良好，活塞可沿气缸壁无摩擦地滑动。开始时气体压强为P，活塞下表面相对于气缸底部的高度为h，外界的温度为T。现取质量为m的沙子缓慢地倒在活塞的上表面，沙子倒完时，活塞下降了h/4.若此后外界温度变为T，求重新达到平衡后气体的体积。已知外界大气的压强始终保持不变，重力加速度大小为g。‎ ‎2014年普通高等学校招生全国统一考试（2）‎ ‎33.【物理选修3-1】（15分）‎ ‎（1）下列说法正确的是 。（填正确答案标号，选对1个给2分，选对2个得4分，选对3个得5分，每选错1个扣3分，最低得分0分）‎ A. 悬浮在水中的花粉的布朗运动反映了花粉分子的热运动；‎ B. 空气的小雨滴呈球形是水的表面张力作用的结果；‎ C. 彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点；‎ D. 高原地区水的沸点较低，这是高原地区温度较低的缘故；‎ E. 干湿泡温度计的湿泡显示的温度低于干泡显示的温度，这是湿泡外纱布中的水蒸发吸热的结果。‎ ‎（2）（10分）如图所示，两气缸AB粗细均匀，等高且内壁光滑，其下部由体积可忽略的细管连通；A的直径为B的2倍，A上端封闭，B上端与大气连通；两气缸除A顶部导热外，其余部分均绝热。两气缸中各有一厚度可忽略的绝热轻活塞a、b，活塞下方充有氮气，活塞a上方充有氧气；当大气压为P0，外界和气缸内气体温度均为‎7℃‎且平衡时，活塞a离气缸顶的距离是气缸高度的，活塞b在气缸的正中央。‎ ‎（ⅰ）现通过电阻丝缓慢加热氮气，当活塞b升至顶部时，求氮气的温度；‎ ‎（ⅱ）继续缓慢加热，使活塞a上升，当活塞a上升的距离是气缸高度的时，求氧气的压强。‎ ‎2015年普通高等学校招生全国统一考试（1）‎ ‎33.【物理—选修3-3】（15分）‎ ‎（1）（5分）下列说法正确的是 （填正确答案标号，选对一个得2分，选对2个得4分，选对3个得5分。每选错一个扣3分，最低得分为0分 ）‎ A．将一块晶体敲碎后，得到的小颗粒是非晶体；‎ B．固体可以分为晶体和非晶体两类，有些晶体在不同的方向上有不同的光学性质；‎ C．由同种元素构成的固体，可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体；‎ D．在合适的条件下，某些晶体可以转化为非晶体，某些非晶体也可以转化为晶体；‎ E．在熔化过程中，晶体要吸收热量，但温度保持不变，内能也保持不变。‎ ‎（2）（10分）如图，一固定的竖直气缸有一大一小两个同轴圆筒组成，两圆筒中各有一个活塞，已知大活塞的质量为，横截面积为，小活塞的质量为，横截面积为；两活塞用刚性轻杆连接，间距保持为，气缸外大气压强为，温度为。初始时大活塞与大圆筒底部相距，两活塞间封闭气体的温度为，现气缸内气体温度缓慢下降，活塞缓慢下移，忽略两活塞与气缸壁之间的摩擦，重力加速度取，求 ‎（i）在大活塞与大圆筒底部接触前的瞬间，缸内封闭气体的温度 ‎（ii）缸内封闭的气体与缸外大气达到热平衡时，缸内封闭气体的压强 ‎2015年普通高等学校招生全国统一考试（2）‎ ‎33. [物理选修3-3]（15分）‎ ‎（1）（5分）关于扩散现象，下列说法正确的是 （填正确答案标号，选对1个给2分，选对2个得4分，选对3个得5分，每选错1个扣3分，最低得分0分）‎ A.温度越高，扩散进行得越快；‎ B.扩散现象是不同物质间的一种化学反应；‎ C.扩散现象是由物质分子无规则运动产生的；‎ D.扩散现象在气体、液体和固体中都能发生；‎ E.液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的。‎ ‎（2）（10分）如图，一粗细均匀的U形管竖直放置，A侧上端封闭，B侧上侧与大气相通，下端开口处开关K关闭，A侧空气柱的长度为l=‎10.0cm，B侧水银面比A侧的高h=‎3.0cm，现将开关K打开，从U形管中放出部分水银，当两侧的高度差为h1=‎10.0cm时，将开关K关闭，已知大气压强P0=75.0cmHg。‎ ‎（ⅰ）求放出部分水银后A侧空气柱的长度 ‎（ⅱ）此后再向B侧注入水银，使A、B两侧的水银达到同一高度，求注入水银在管内的长度