2017江西中考英语试题浅析

2017江西中考英语试题浅析

‎2017年江西中考英语试题分析 2017.8‎ 一、2017江西中考英语试卷题型 二、2017年江西中考试题命题的变化 ‎（一）分值变化 ‎1.听力测试A)部分由原来的8小题，其中第1-4小题，每小题0.5分，第5-8小题每小题1分变为每小题1分，取消了原来的第1-4小题，每小题0.5分；‎ ‎2.完形填空B)由原来的10小题12分，其中变形的为4小题，每小题1.5分，无需变形的为6小题，每小题1分变为每小题1分，其中需要变形的词不超过3个。‎ ‎（二）题型的变化 第五大题由原来的补全对话写句子改为根据对话内容在方框中选择恰当的句子将对话内容补充完整（其中有两项为多余项）。‎ ‎（三）试卷难度的变化 试题按其难度为容易题、中等题和难题，难度在0.7以上的试题为容易题，难度在0.4~0.7之间的试题为中等题，难度在0.4以下的试题为难题。三种试题分值之比约为5：3：2。全卷难度约为0.55。‎ 三、2017届九年级应对新中考的措施：‎ ‎1、把握中考命题方向、题型，做到心中有数 ‎ ‎ 对《考纲》和中考试题的变化进行研究，对照考点进行细化和归类，把握好中考知识的落实。‎ ‎2、开展有计划、有层次的三轮复习 ‎ 一轮为对知识进行整理、归纳，形成知识网络；二轮为延伸和提高，围绕必考内容专题训练；三轮为检测和模拟考试，进行查漏补缺。‎ ‎3、精心准备组织复习资料，提高备考效率 ‎ 第一阶段:挑典型基础题进行规范格式的训练；‎ ‎ 第二阶段:围绕必考内容选定专题，选编专题训练题和基础训练题，进行交叉复习;‎ 第三阶段:以模拟试卷为主，并针对尖子生的培养需要，挑选中考压轴题进行强化训练。‎ 四、完形填空解题技巧 跳过空格，通读全文， 把握大意---‎ 结合选项，综合考虑，初定答案----‎ 瞻前顾后，先易后难， 个个击破----‎ 再读全文，反复检查。‎ ‎1. 把握首句信息：完形填空通常首句不设空，目的是让考生迅速进入主题，熟悉语言环境，建立正确的思维导向。英语中首句通常是文章的主题句，把握了主旨句对于理解全文和解题很有帮助。‎ ‎2. 抓准上下文暗示：完形填空主要考查学生对语境的理解。所以做题时要有全局观念，要把每个空白处与上下文联系起来理解，进行合乎逻辑的判断。难选之处通常前后多有暗示。‎ ‎3. 理顺逻辑关系：句群、段落之间往往有表明其内在联系的词语，这些词语被称为“语篇标志”。‎ 常见分类：‎ ‎（1）结构层次：firstly, secondly, finally等；‎ ‎（2）结果：thus, therefore, so等；‎ ‎（3）改变话题：by the way等；‎ ‎（4）递进：besides, what’s more, 等；‎ ‎（5）时间：before, so far, meanwhile, later等；‎ ‎（6）转折：but, while, although等。 ‎ 在做完形填空时，如果能充分利用这些语篇标志语，就可以迅速理清文章的脉络，弄清上下文的关系。‎ ‎4.熟记习惯用语、固定搭配：平时要有意识地记忆一些常用的词语习惯用法、固定短语搭配，学会分析句子结构。这类题目要求我们不仅能够记忆这些词和词组，还要学会灵活使用，准确判断。常见句型的掌握也很重要。‎ ‎ 这些语言知识可以形成一定的语感，这对确定题目答案很有帮助。‎ ‎5.区分同义词近义词：一般来说，完形填空的4个选项形式完全相同，如都是动词原形、副词、名词复数形式等。所以要注意他们之间在意义上和搭配上的细微差异，形义兼顾。‎ ‎ 同时，一定要把这些选项放到特定的语境里进行区分、判别，从而选出正确答案。‎ 五、书面表达解题技巧 书面表达“六部曲”‎ ‎1、审：审清题意；2、列：列提纲；3、加：加上首尾；4、连：用关联词、句；5、美：美化文章；‎ ‎6、抄：抄写规范。‎ 今年的中考作文题是Smiles.微笑是人类最美的语言。某英文报以“Smiles”为题，举办中学生征文活动。请根据下面的图标信息，写一篇英语短文。内容包括：微笑的力量、你的微笑故事以及故事给予你的启示。‎ 提示：1、短文应包括图表中的全部信息，条理清楚，行文连贯；‎ ‎ 2、短文中不能出现真实的人名和地名；‎ ‎ 3、词数不少于80，开头已给出，不计入总词数。‎ Power of smiles(get on well,bring good luck,… ) Your own story about smiles Smiles ‎ ‎ What you’ve learnt from the story ?‎ Smiles A smile is the most beautiful language of human beings. ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 首先是审题，Smiles，1、Power of smiles；‎ ‎2、your own story about smiles；‎ ‎3、 What you’ve learnt from the story ?‎ 根据题意列出提纲，分3段，并加上首句和结尾句，使用when句型，afterwards,so、if等关联词，再加上一些好词好句美化文章，可以使用定语从句、宾语从句等，最后检查无误后，工整地抄写在答题卡上。‎ 值得注意的是：所有要点必须一个不漏。‎ 关于书面表达，我们平时训练时就是要做到以下几点：‎ ‎1. 把写作训练和话题复习结合起来。‎ ‎2. 背诵课文中的重要句型以及常用的英语谚语。‎ ‎（1）不要眉毛胡子一把抓，对于不同程度的学生应有不同的要求。‎ ‎（2）要求差生背诵书本上与话题有关的基本简单句型，达成目标进行表扬鼓励；‎ ‎（3）中等及以上学生可以背诵围绕话题老师补充和拓展的好句及谚语。谚语的使用可以使文章的说理更加令人信服，同时丰富了文章的语言结构，达到了锦上添花的效果。‎ ‎ 如下面一些常用的谚语。Think twice before you do.三思而后行。‎ • Practice makes perfect.熟能生巧。‎ • Do as the Romans do.入乡随俗。 ‎ • Failure is the mother of success.失败是成功之母。 ‎ • An apple a day keeps the doctor away.一天一个苹果， 医生远离我。‎ All roads lead to Rome.条条大路通罗马。‎