小学六年级作文教学课件月球上的移民

小学六年级作文教学课件月球上的移民

月球上的移民 ——想象合理，内容具体 猜谜语 § 她呀有着百变的身材， § 有时长得胖胖的，圆圆的； § 有时，又变得瘦瘦的，弯弯的。 § 白天常常看不见，晚上常有星儿伴。 举头望明月，低头思故乡。 李白 举杯邀明月，对影成三人。 李白 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 李白 明月松间照，清泉石上流。 王维 露从今夜白，月是故乡明。 杜甫 无言独上西楼，月如钩。 李煜。 月光皎洁 闭月羞花 众星捧月 畅游“广寒城” 2350年6月1日，我们作为地球村的第二批移民来到了月球…… 现在，我同爸爸已置身于一个广漠而奇妙的世界。 隐隐约约，前面出现了像馒头一样的建筑物，星罗棋布，近看很像蒙古包，“这大概就是广 寒城吧？”“是啊！这些用特殊材料制成的建筑物，既能保温散热，保持室内适宜的温度和气压， 又能阻挡宇宙射线，防御流星的侵袭。”爸爸一连气说了很多。“我们快走！”我说着拉起爸爸 就要跑，怎奈，脚下稍一用力，身子便飘到了空中，所以在月球上行走只能像电视剧中的慢镜头 一样。 走进“广寒城”，我一下子就陶醉在这奇异的境界里。穹窿形的植物园，一畦畦葱郁的小麦、 水稻，在明亮的太阳光的照射下茁壮成长，而且这里的黄瓜竟有一米多长。爸爸解释说：“在这 里，人们利用营养液和太阳能技术培养出来的植物可一季双收，而且产量高，质量也好！广寒城 里人们的粮食、蔬菜都由这里供给。” 再往前走，我们步入了“广寒城”的稀有金属冶炼厂。奇怪的是看不到一个炼炉，而是在一 阵阵强光的照射下，难熔的金属立马成了沸腾的溶液…..我满腹疑问，还没等我发问，爸爸便解 释开了：“在这里，我们利用太阳能来融化坚硬的矿石。由于月球上的引力小，冶炼出来的金属 纯度高，可达100%，还使金属质量大大增强了。但在这里工作很容易被烧伤……” “呀！那要是不小心被烫伤了怎么办呢？莫非还要送回地球治疗！”我急忙问。“那倒不 必，”爸爸笑着说，“其实在这里治疗烧伤也有得天独厚的优越性，因为月球上没有细菌，所以 人们也就不怕伤口感染了。正由于在这里治疗烧伤有这样的好处，因此，不但这里烧伤病人被很 好得治疗，连地球上的一些大面积烧伤病人也到这里来治疗。” 谁说这茫茫的月球是贫瘠的荒土，它分明是一片富饶的宝地！听爸爸讲述这里对人类的特殊 贡献，我不禁翘起了大拇指连连称绝，忘情的跳了起来，我的身躯一下子就高高的飘到了空 中…… 思考问题： 1、小作者和爸爸畅游了“广寒城”的哪些 地方？ 2、多么神奇的月球之旅啊！你认为小作者 最有创意的地方在哪里？ 3、大胆的想象也要以科学知识为基础，文 章中你发现了哪些写到真实月亮的地方？这 些地方可以省略掉吗？ 1、超越时空，大胆想象。 2、依托知识，想象合理。 3、创意表达，抒发热爱。 § 我们的“快乐号”宇宙飞船马上出发，即 将踏上月球之旅。你将会看到什么？发生 怎样有趣的事情？仔细看哦！ 贴 心 月 球 衣 奇异的建筑梦幻水族馆 神奇农场 奇 幻 游 乐 场 我的选择 § 贴心月球服 梦想新职业 § 奇幻游乐场 梦幻水族馆 § 万能医院 神奇农场 § 无敌月球车 魔幻学校 2350年6月1日，我们作为 地球村的第二批移民来到了月 球…… 评价标准：1.想象大胆、合理。 2.描述清晰、具体。 满分5分。 我最棒 刚才大家一起分享了自己对月球生活的 神奇想象，有神奇de 交通工具，还有魔幻 的学校、医院……你对哪里印象深刻呢？ 你的月球之旅会用到哪些？去到什么地方 呢？赶快拿起笔把这些好想法描绘出来吧！ 题目：《月球上的移民》 《月球一日游》 …… 开头： 2350年6月1日，我们作为地球村的第二批移民来到了月球…… 内容：1、以第一人称表达。 梦幻水族馆 贴心月球衣 2、 想象大胆，描述具体。 神奇农庄 魔幻学校 3、 有详有略，创意表达 万能医院 无敌月球车 结尾： 抒发真情 § 1、依托知识，想象大胆。 2、描述具体，创意表达。 3、以第一人称表达。 1、超越时空，大胆想象。 2、依托知识，想象合理。 3、创意表达，有详有略。 寄语 这节课，老师强烈地感受到了大家美妙、 新奇、丰富的想象，还发现大家不但乐于 和别人分享自己的习作，还特别会欣赏他 人，真了不起！希望在今后的日子里，大 家继续大胆放飞想象，那么我们的世界将 变得更加丰富多彩，我们的生活也将更加 有趣。同时也希望大家能将自己的想象用 笔记录下来，让更多的人一起来分享，好 吗？