部编版七年级语文第五单元试卷

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部编版七年级语文第五单元试卷

人教版七年级语文(上)第五单元测试卷 ‎(120分钟完卷,总分120分)‎ 一、积累与运用(25分)‎ ‎1、下列词语中注音有误的一项是( )(2分)‎ A、污涩(sè) 蜷伏(quán) 咒骂(zhòu) 郁闷(yù) ‎ B、忏悔(qiān) 怂恿(sǒng yǒng) 娱乐(yú) 缀行(zhuì) ‎ C、少时(shǎo) 苫蔽(shàn) 假寐(mèi) 煞白(shà) ‎ D、迷惘(wǎng) 伫立(zhù) 干瘪(biě) 胸襟(jīn) ‎ ‎2、下列词语中书写有误的一项是( )(2分)‎ A、消耗 懒惰 怅然 畏罪潜逃 B、虐待 叮嘱 蓦然 据为己有 ‎ C、魁梧 杜鹃 料俏 孤苦伶仃 D、蓬松 羞怯 禁锢 怪诞不经 ‎ ‎3、下列加点成语使用有误的一项是( )(2分) ‎ A、在里约热内卢奥运会开幕式上,中国队员神采奕奕进入会场。 ‎ B、我们两人的成绩差不多,只不过我的物理成绩比他略胜一筹。 ‎ C、元宵节的烟花把夜空装扮成了美丽的不夜天,让人眼花缭乱。 ‎ D、王飞的作业一直以来都是工工整整,一尘不染。 ‎ ‎4、下面句子中没有语病的一项是( )(2分) ‎ A、会不会用心观察,能不能重视积累,是提高写作水平的基础。 ‎ B、母亲带了浑身黄色的一只小猫回来。 ‎ C、游过这条并不宽的河,我用了大约半小时左右。 ‎ D、营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 ‎ ‎5、依照例句,选取你熟悉的一种动物,大胆想象,写出你的奇思妙语。(2分) ‎ 例:蛤蟆的理想:天鹅肉不想吃了,只希望自己不被人类扒皮就万幸了。 ‎ 仿写: ‎ ‎6、下列作品中与作者、年代、国别不对应的一项是( )(2分) ‎ A、郑振铎——《猫》——中国——现代 B、蒲松龄——《狼》——中国——清代 ‎ C、梁实秋——《鸟》——中国——现代 D、康拉德·劳伦兹——《动物笑谈》——匈牙利——现代 ‎ ‎7、名著阅读。(5分) ‎ ‎(1)《朝花夕拾》里有不少与读书有关的叙述。请写出下面两段文字所属的篇名。(2分) ‎ ‎①“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” ‎ 我似乎遇到了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 ‎ ‎②“给我读熟。背不出,就不准去看会。” 他说完,便站起来,走进房里去了。 ‎ 我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。 ‎ ‎ ‎ ‎(2)请用一句话,写出你读《朝花夕拾》的感受。(3分) ‎ ‎ ‎ ‎8、近日,七(2)班开展了“动物,我们的朋友”系列主题活动,请你完成下面的任务。(8分) ‎ 活动一:宣传 ‎ ‎(1)为了增强同学们对野生动物的保护意识,学校宣传部要在校园里悬挂一些条幅,请你帮忙写一条宣传标语。(不超过20个字)(2分) ‎ ‎ ‎ 活动二:阅读 ‎ ‎(2)在“了解动物,关爱生命”的读书活动中,小明搜集到下面两则材料,请写出你的探究结果。(3分) ‎ ‎ 材料一:目前全球共有17291种已知物种有灭绝危险,其中包括鲜为人知的植物、昆虫、鸟类和哺乳动物。这仅仅是冰山一角,许多物种甚至在发现前就已经消失。人类的活动使物种灭绝正在以比自然淘汰高达1000倍的速度进行,而人类也正面临着生存基础日益缺失的危险。 ‎ 材料二:目前,世界上仍有37%濒临灭绝的野生动物处于人类直接消费需要的威胁之中。象牙、犀牛角、熊胆、虎皮骨、藏羚羊等等,无一不是人类待价而沽的商品。全世界每年野生动物黑市交易额高达上百亿美元,仅次于军火、毒品的走私交易数额。 ‎ ‎ ‎ 活动三:反思 (3)阅读下列材料,谈谈你的感悟。(3分) ‎ 据媒体报道,家住新乡辉县市的大学生小闫,最近摊上了大事儿:他和朋友将自家门口鸟窝里的鸟掏出来,养了一段时间后售卖,被公安机关抓获。按小闫的说法,直到森林公安抓了自己,他才知道那些白色胎毛还没褪净的小鸟,竟然是国家二级保护动物燕隼。今年8月,小闫和朋友分别因犯非法收购、猎捕珍贵、濒危野生动物罪等,被判刑10年半和10年。 ‎ ‎ ‎ 二、阅读理解(45分) ‎ ‎(一)阅读下面的文言文,完成9—12题。(14分)‎ ‎[甲]‎ 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 ‎ 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。 ‎ 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。 ‎ 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌 ‎ 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 ‎ ‎[乙]‎ 两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之;乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!(选自《聊斋志异·牧竖》) ‎ ‎【注释】①牧竖:牧童。竖,童仆。②跑:兽类用足扒土,同“刨”。③奄奄:气息微弱的样子。 ‎ ‎9、下列各组句子中,加点词的意思完全相同的一项是( )(3分) ‎ A、两狼之并驱如故 故令嗥 ‎ B、目似瞑,意暇甚 意甚仓皇 C、狼不敢前 跑号如前状 ‎ D.相去数十步 一狼径去 ‎10、用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)‎ ‎ (1)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。‎ ‎ ‎ ‎(2)竖下视之,气已绝矣! ‎ ‎ ‎ ‎11、比较阅读甲、乙两文,下面赏析有错误的一项是( )(3分)‎ A、甲文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;乙文则从大狼身上体现伟大的母爱。 ‎ B、甲、乙两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。 ‎ C、甲文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;乙文中开篇写“谋分捉之”,以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。 ‎ D、两文的语言都简练而生动,都运用了比喻的修辞手法。 ‎ ‎12、同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么?(4分) ‎ ‎ ‎ ‎ (二)阅读下面文章,完成13—16题。(16分) ‎ 丑猫 ‎①每次瞥见院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生治过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉,叫它丑猫。固然,谁也说不清楚它是从哪儿来的,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为它一直对人心存依恋。 ‎ ‎②这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯曲。尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是:这只猫真丑! ‎ ‎③因为这只猫相貌丑陋,所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了,更别提摸摸它抱抱它了:大人们一看见它就吓唬它驱逐它,甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去,但人们只要一发现它想进来,就用浇花的水管子冲它,或用楼门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它,丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它,它不跑也不躲,只是呆呆地站在那儿,任凭冷水淋到身上;如果人们扔东西砸它,它也只是轻轻地抬抬爪子,好像在请求人们的谅解。 ‎ ‎④‎ 与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开,它就赶忙跑过去,用头蹭人家的手,一边蹭,还一边喵瞄地高声叫着,希望能得到一点点温柔的抚摩;如果有谁愿意破天荒地抱抱它,它就急忙舔舔人家的衣角或者它能够得着的东西,渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候,丑猫得到的都是厌弃和驱赶。 ‎ ‎⑤有一天,一个更大的不幸降临到了丑猫的头上:孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去,它大概是太寂寞了。想和那几只狗交个朋友吧,但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声,急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时,丑猫正躺在地上,身子蜷缩成了一团,全身血肉模糊,脸上挂满了泪痕,已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来,它声音嘶哑,艰难地喘着气。我双手抱着它,一动也不敢动,唯恐再弄痛了它,但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前,它的头紧紧地贴到我的手掌上,用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然,我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然,这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后,仍然渴望着一丝怜爱,或是一丝同情!当时,我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我,要挠我,或者摆脱开我的怀抱,它只是默默地看着我,完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了,没能等我把它抱回家。 ‎ ‎⑥丑猫只是身体残疾,而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加,而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱,应该是对一切生命的尊重,不因其美丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃。 ‎ ‎13、简要说明第②自然段对丑猫的描写在全文中的作用。(3分) ‎ ‎ ‎ ‎14、第④自然段中,作者连续用两个“如果……就……”来描写丑猫的幻想,这样写有什么用意?(4分) ‎ ‎ ‎ ‎15、第⑤自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”,请简要概括说明其理由。(4分) ‎ ‎ ‎ ‎16、联系全文,用自己的话简要说说,丑猫的命运引发你哪些思考?(5分) ‎ ‎ ‎ ‎(三)阅读下文,回答17-20问题。(15分) ‎ 罗圈腿的小猎狗 曹文轩 一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。 ‎ 它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。 ‎ 主人的忽视,很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。 ‎ 终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。 ‎ 猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。它开始起跑……跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。 ‎ 河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。 ‎ 放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边游的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!” ‎ 猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转。 ‎ 所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理睬它。小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。 ‎ 又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足。 突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了! 众人发出“嘘——”声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。 ‎ 这时,小猎狗突然蹿出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着的那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。 ‎ 从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。 ‎ 人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!” ‎ 一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着的那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿。 ‎ ‎17、简要概括小说的主要内容。(4分) ‎ ‎ ‎ ‎18、联系上下文,体会下面语句中加点文字的表达效果。(4分) ‎ 小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。 ‎ ‎ ‎ ‎19、公狼的出现在这篇小说中起到什么作用?(3分) ‎ ‎ ‎ ‎20、阅读小说后你获得了哪些人生启示?请具体阐述。(4分)‎ ‎ ‎ 三、作文(30分) ‎ ‎21、下面两题任选一题作文。 ‎ ‎(1)世界因各种各样动物的存在而生机勃勃,妙趣横生,人类因动物相伴而多一份感悟,少一份冷漠。在生活中,你曾对某一种动物产生过感情吗?你曾为某种动物而强烈地震撼过吗?你曾从动物的某种行为中得到启迪吗?‎ 请以此为题材,写一篇不少于600字的文章,题目自拟。 ‎ ‎(2)让森林更加茂密苍翠是大树的心声,让小溪更加清澈见底是鱼儿们的心声,让生命如糖一样甜蜜是蜂儿们的心声……‎ ‎“心声”在《现代汉语词典》里是这样解释的:发自内心的声音;心里话。‎ 请联系大自然中的可爱动物,以“心声”为话题写一篇文章。自选文体,自拟文题,不少于600字 参考答案 一、积累与运用 ‎1、B ‎ ‎2、C ‎ ‎3、D ‎ ‎4、D ‎ ‎5、 示例:熊猫的担心:如果我的家庭人丁兴旺,我们还会享受今天这样优厚的待遇吗?‎ ‎6、D ‎ ‎7、 (1) ①《阿长与〈山海经〉》 ②《五猖会》 ‎ ‎(2)示例:读鲁迅的《朝花夕拾》,让我感受到了作品的温馨和理性。 ‎ ‎8、 ‎ ‎(1)示例:①关爱野生动物,保护美好家园。②同在蓝天下,共享大自然。‎ ‎(2)环境的日益恶化和人类的乱捕滥杀,致使许多动物已经灭绝或濒临灭绝。保护野生动物,也是在保护我们自己的家园。 ‎ ‎(3)示例:‎ ‎①身边很多野生动物也受法律保护。‎ ‎②无意识原来已违法,大学生该对自己的行为负责。‎ ‎③野生动物保护普法要常态化。‎ ‎④加大野生动物保护宣传力度,避免悲剧重演。 ‎ 二、阅读理解 ‎ ‎(一) ‎ ‎9、B ‎ ‎10、(1) 禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过增加笑料罢了。 ‎ ‎(2)牧童从树上下来一看,大狼已经断气了! ‎ ‎11、D ‎ ‎12、更赞同甲文中屠户的做法,因为屠户面对的是恶狼,被迫自卫,除恶务尽,杀狼是正当的。 ‎ ‎ (二) ‎ ‎13、突出其丑陋,说明人们不喜欢丑猫的原因,为下文其悲惨结局埋下伏笔。 ‎ ‎14、这样写,说明“与人亲近一直是丑猫的一个幻想”,丑猫不想伤害人,丑猫心灵“不残疾”。所以人们要“不因其丑陋而鄙视厌弃”它。 ‎ ‎15、它对人的冷漠、欺凌不怨恨,不报复,只求得到一丝关爱,就很满足。即使在最痛苦的生命尽头,也避免伤害到“我”。猫的心灵是美好的,所以作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”。 ‎ ‎16、提示:根据“世间的大爱,应该是对一切生命的尊重,不因其美丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃”一句来谈论即可。 ‎ ‎(三) ‎ ‎17、小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重。(意思对即可) ‎ ‎18、“挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理。“还是”则强调了猎人对小猎狗的忽视。凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。 ‎ ‎19、“公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会,使故事情节发生逆转,达到高潮。 ‎ ‎20、 (示例)‎ 小猎狗角度:①面对自己的缺陷,面对他人的嘲笑,内心必须强大。②不能满足于现状,要有自己的追求。③不要怕挫折,要坚持不懈地努力。④要敢于在关键时刻亮出自己。⑤相信只要努力,就会赢得别人的尊重。 ‎ 猎人(人们)角度:①不可以貌取人,不要随意轻视一个人。②要看到别人的努力。③要客观地评价一个人。 ‎ 十条猎狗角度:①不要嘲笑别人。②不要去轻视一个看似比你弱小的人。③不要盲从。 ‎ 三、作文 ‎21、略
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