最新人教版初中地理八年级上册《3第1节 自然资源的基本特征》精品课件 (17)

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参加会议？好耶，一定有很 多好吃的，可是为什么要咱 们4月22日去呢？难道这一 天有什么特别的？同学们， 你们知道吗？ 熊二，咱们收到来自中国环境保 护协会的邀请信，说由于咱们在 保护森林跟光头强斗争中表现突 出，受到全中国人民特别是小朋 友的关注，因此，要特邀咱们去 参加4月22日召开的自然资源保 护大会。 世界地球日 4月22日是世界地球日，这一天，全世界都会举办各种各样的环 保宣传活动，以唤起人类爱护地球、保护家园的意识。“珍惜地球资 源，转变发展方式”是近些年我国进行地球日宣传活动的主题。珍惜 地球资源与每个人密切相关。 这难不倒我，我最聪 明了，同学们，跟我 一起来认识自然资源 吧！ 熊二，咱参加自然资源 保护大会，你知道什么 是自然资源吗？ 下列资源中哪些是自然资源，哪些不是，请每 组同学根据你手中所拿到的资源投到所属的资源 盒子中：（积极参与，你将有意想不到的惊喜 哦！） 土地 阳光 森林 水 天然气 水能 书本 煤炭 羊毛衫 铁矿 桌子 电脑 自然资源特点： 一、存在于自然界中 二、对人类有利用价值 根据自然资源的利用特点，人类将其分成两 大类，你知道吗？ 可循环使用的土地资 源 水稻收割后，在耕地上种植一季绿肥 作物。来年春天，将绿肥犁入农田。这 样不仅增加了肥源，恢复稻田的肥力， 对改良土壤也有很大作用。 收割水稻 将绿肥犁入农田 种植绿肥作物 用一点就少一点的煤炭资 源 沼泽中的植物遗体转变成泥炭， 泥炭长期被埋入地下，经过高温、 高压及一系列复杂的物理化学变化 形成煤炭。这一过程需要几百万年 乃至千万年。 分 类 可再生资源：可以在较短时间内更新、再生、 或者可以循环使用的资源。 非可再生资 源： 形成、再生过程非常缓慢，相对于人类 历史而言，几乎不可再生，用一点就少 一点的资源。 土地和煤炭在更新周期上有什么不同？ 下列资源中哪些是可再生资源，哪些是非可再 生资源，请每组同学根据你手中所拿到的资源投 到所属的资源盒子中： （积极参与，还有更多惊 喜等着你哦！） 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 铁矿 石油 森林是一种可再生资源， 取之不尽，用之不竭，所 以我可以随便砍。 你赞成光头强的看法吗？ 长期以来，由于大量工农业生产和生活污水的排 入，太湖污染现象严重。2007年五六月间，太湖 爆发了严重的蓝藻污染，江苏无锡全城的自来水水 源地被污染，生活用水和饮用水严重短缺，商店、 超市里出售的饮用水被抢购一空。图为当时无锡某 超市空空荡荡的饮用水货架。 在休渔期非法捕捞、违规使用超细密的渔 网捕捞、过度捕捞，使得渔业资源日益减少， 甚至枯竭。图为2012年捕捞旺季，在海南琼 海渔民的渔获中，大鱼罕见。 怎样利用资源才是合理的呢？ 可再生资源 非可再生资源 保护和培育 珍惜和节约 我们中国地大物博， 森林面积大得很， 偷伐点树算不得什 么？ 光头强的想法对 吗？说说理由。 但人均土地占有量却不足世界平均水平的1/2 ; 但人均矿产资源占有量不到世界平均水平的1/2 ; 但人均耕地面积只有世界平均水平的2/5; 但人均径流量仅为世界平均水平的1/4； 但人均森林面积仅为世界水平的1/3 。 我国陆地面积居世界第三位， 我国已探明的矿产资源总量居世界第三位， 我国耕地面积居世界第四位， 我国河流年径流量居世界第六位， 我国森林面积居世界第五位， 总量丰富 人均不足 随着人口增长和经济的快速发展，对自然资源需求量还将增加，人均更为 不足。 石油进口大国 石油被称为“黑色的金子”、“工业的血液”， 是当今世界不可或缺的能源矿产和化工原料。目前， 我国人均石油可开采量仅为世界平均水平的1/5。 改革开放以来，我国经济一直处于高速增长时期， 石油消费量不断增加，国内产量已无法满足巨大的消 费需求。从1993年开始，我国成为石油净进口国。目 前，我国消费的石油一半以上依靠进口，已经成为世 界第二大石油进口国。 我国资源利用这么紧张，该 如何保障资源供给？同学们， 你们有什么好的建议？ 而作为中学 生的我们又 该怎么做呢 以上点滴行为，你做到了吗，如果没有，那就从今天开始行动吧! 保护资源与环境，让人类幸福起来！ 我们只有一个地球！保护资源、保护环境，是我们 应尽的责任！让我们行动起来，从我做起，从现在做起， 从身边的点点滴滴做起。在此，我要： 拒绝使用一次性消费品； 节约用水用电； 拒绝过分包装； 反对奢侈，简朴生活； 努力学习，贡献人类。 ——环保，让幸福与美妙亲近我们； ——环保，让青山与绿水铭记我们！ 熊二，我们这次去参加自 然资源保护大会一定要把 保护森林与光头强做斗争 的精神带到大会上，让人 人都行动起来。 嗯，保护环境、保护资源， 人熊有责！ 保护、培育 珍惜、节约 可再生资源 非可再生资源 类型 我国的自然资源 总量丰富，人均不足 自然资源 作业： 以小组为单位完成一 份以“节约和保护自然资 源，从我做起”为主题的 手操报