部编版九年级语文上册复习测试题及答案（三）

部编版九年级语文上册复习测试题及答案（三）

部编版九年级语文上册复习测试题及答案（三）‎ ‎(第一、二、三单元)‎ 时间：150分钟　　满分：120分 第Ⅰ卷(选择题，共30分)‎ 一、积累与运用(1— 4小题，每小题3分，共12分)‎ ‎1．下列加点字的读音完全正确的一项是( B )‎ A．祖逖(tì) 亵渎(xiè) 毳衣(cuì) 岸芷汀兰(dīng)‎ B．坍塌(tān) 摇曳(yè) 恣睢(suī) 自惭形秽(huì)‎ C．箴言(zhēng) 恪守(kè) 应酬(chóu) 鸠占鹊巢(jiū)‎ D．广袤(mào) 积攒(zǎn) 褴褛(lǚ) 觥筹交错( ɡuānɡ ) ‎ ‎【解析】A项“汀”应读“tīng”；C项“箴”应读“zhēn”；D项“觥”应读“ɡōnɡ”。‎ ‎2．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是( A )‎ 重庆万州大巴车坠江事件血的教训再次为我们敲响了警钟。面对别人的争执，有的人总是一副________的姿态。殊不知，自私导致自伤，________没有一个人能够________到一生不会脱离地球、不与别人有所关联，如果大家都________别人眼前的争执，那么当灾难再次来临时，谁又能________呢？‎ A．事不关己　因为　幸运　漠视　置身事外 B．事不关己 所以 幸福 无视 设身处地 C．心安理得 因为 幸运 漠视 置身事外 D．心安理得 所以 幸福 无视 设身处地 ‎【解析】“心安理得”的意思是自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。面对别人的争执，旁观者 “事不关己”，排除C、D项。第二个空后面内容是原因，所以应用“因为”。‎ ‎3．下列句子中，没有语病的一项是( C )‎ A．中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。‎ B．为大力支持湖北省疫情防控工作，贵港市组织社会各界向湖北省宜昌市捐赠了一批大约重200吨左右的生活物资。‎ C．近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨，他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。‎ D．由于韩美执意举行联合军演，使朝鲜产生了取消元首会面的想法。‎ 8‎ ‎【解析】A.语序不当，应改为“推举、讨论和表决”。B.词语累赘，删去“左右”。D.成分残缺，去掉“使”。‎ ‎4．下列表述无误的一项是( A )‎ A．李白在《行路难(其一)》中抒发了自己在政治上遭遇挫折后的愤激之情，并吐露了自己的理想和愿望。‎ B．中国古代，官职的任免升降，都有专用术语，如“谪守”指因罪贬谪流放，出任外官；“左迁”指升职。‎ C．韩愈和欧阳修都是“唐宋八大家”中的代表人物，他们都是唐代古文运动的领袖。‎ D．《湖心亭看雪》选自《西湖寻梦》，作者张岱，明末清初文学家。‎ ‎【解析】B项，“左迁”指贬官。C项，欧阳修是宋代古文运动的领袖。D项， 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》。‎ 二、议论文阅读(5—8小题，每小题3分，共12分)‎ 让信用的地基坚固起来 李　斌 ‎①古人云：“一言为重百金轻”。商鞅主持变法，“恐民之不信”，遂立木定诺、依诺行赏，“以明不欺”，于是民众的信任逐渐建立起来。这个故事充分说明，诚信不会自动生长出来，只有建立讲信重诺的良性循环，诚信才会成为助力社会有序运行的润滑剂。‎ ‎②“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”诚信是社会交往的名片，个人凭一言为定的信用立足社会；诚信是市场经济的动能，企业凭一诺千金的信用获得发展；诚信是国际合作的基石，国家凭一言九鼎的信用互利共赢。诚信不仅仅是靠内心道德律令推动的美德，更是法治框架下国家治理、社会运行、市场健康的刚需。让信用的货币流通起来，让信用的要素管用起来，让信用的地基坚固起来，就需要把诚实守信纳入制度安排，融入国家治理现代化全过程，融入现代化经济体系建设全领域。‎ ‎③一段时间以来，频发的假冒伪劣、商业欺诈、偷税漏税、欠债不还、电信诈骗等失信问题，使诚信建设一度陷入“破窗效应”的沼泽。如何筑牢不敢失信、不能失信的堤坝，让信用这张“身份证”管用起来？近年来，从限制乘坐火车、飞机，到限制出境、限制购买不动产、限制高消费，严厉惩罚、联合惩戒失信行为的制度笼子不断加固，提升了破坏诚信的自我成本，让那些见利忘义、败德失信者付出了代价。一系列激浊扬清的有力举措犹如徙木立信，在社会上树起“守信者一路畅通，失信者寸步难行”的风向标。‎ ‎④古语有言：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”守诚信是最大的财富，讲诚信是最大的聪明。倡导诚信、激励诚信，关键在于提升诚信的社会价值，拓展信用的效用边界。比如，“信易贷”“信易租”“信易行”“信易游”“信易批”等守信激励项目不断涌现，信用良好即可享受融资信贷、创业租赁、交通出行、旅游服务、行政审批等便利和优惠，大大提升了人们信守承诺的主动性和积极性。信守承诺、讲信修睦的新风长吹不止，增进的就会是全社会的诚信意识和信用水平，营造出的就会是知信、用信、守信的社会氛围。‎ 8‎ ‎⑤揆诸古今中外不难发现，文明越开化，市场化程度越高，对诚信的需求就越高。伴随着中国经济处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的关键期，信用体系建设同样迎来关口，信用与经济社会发展的融合越来越紧密，信用越来越成为系统化、全民性的价值资产。从这个角度出发，更容易理解为什么社会诚信建设被纳入全面依法治国，信用管理和信用体系建设进入新一轮机构改革视野。循着这些顶层设计和制度安排，共建共促一个“信用社会”，共襄共享一个“诚信中国”，美好未来在向我们走来。‎ ‎⑥“生长在山间的松树，千年长青；镌刻在鼎上的誓言，万年不改；铭记在心中的诚信，永不凋零！”中华民族素来明礼崇信、抱诚守真，过去千百年来文明薪火不灭、社会赓续发展即受益于此。面向未来，我们将构建诚信文化、诚信经济、诚信生活，开启全面建设社会主义现代化国家新征程。‎ ‎5．下列词语中与本文思想主旨相符的一项是( C )‎ A．得心应手　　　　志在必得　 B．轻言寡信　　　　背信弃义 C．一诺千金　　　　诚至金开 D．推心置腹　　　　风雨同舟 ‎6．下列对第④段运用的论证方法判断正确的一项是( A )‎ A．引用论证　　　　举例论证 B．举例论证　　　　对比论证 C．举例论证　　　　比喻论证 D．道理论证　　　　对比论证 ‎【解析】第④段中第一句引用了古语，属于引用论证，接下来列举了“信易贷”“信易租”等事例，属于举例论证。‎ ‎7．下面的理解，符合作者观点的一项是( A )‎ A．诚信只有建立讲信重诺的良性循环，才能有效助力社会有序运行。‎ B．文明越开化，市场化程度越高。‎ C．信守承诺、讲信修睦的新风长吹不止，增进的就会是全社会的诚信意识和信用水平。‎ D．倡导诚信、激励诚信，关键在于提升诚信的社会价值，拓展信用的效用边界。‎ ‎【解析】通读全文可知，本文的中心话题是“诚信”，A项强调了作者对核心问题的看法，B项谈的是文明与市场的关系，C项谈的是“信守承诺、讲信修睦的新风”的作用，D项谈的是倡导、激励诚信的关键是什么。故选A。‎ ‎8．下面对原文论证的分析，不正确的一项是( D )‎ A．本文开篇引用古语、列举商鞅变法的事例，立场鲜明地引出“诚信”这一严肃的论题，继而点明中心论点。‎ B．第③段从反面论述不讲诚信的危害，给社会树起“守信者一路畅通，失信者寸步难行”的风向标。‎ 8‎ C．第⑥段开头用类比手法强调诚信应永远铭记在人们的心中，为后面作者的呼吁设下伏笔。‎ D．本文的论证结构是提出论点(①—②)——分析论证(③—⑤)——解决问题(⑥)。‎ ‎【解析】本文的论证结构是提出论点(①)——分析论证(②—⑤)——解决问题(⑥)。‎ 三、古诗文阅读(9—14小题，共18分)‎ ‎【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 ‎ 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 ‎ 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 ‎ 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。‎ ‎【乙】醉翁亭记(节选)‎ 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。‎ 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。‎ ‎【丙】湖心亭看雪 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。‎ 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”‎ ‎9．下列对《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析无误的一项是( A )‎ A．这首答谢诗，诗情起伏跌宕，沉郁中见豪放，首联的“弃置身”指遭受贬谪的诗人自己。‎ B．颔联借用两个典故，把感时叹逝之情、世异人非之慨表达得直接明了。‎ C．颈联的“沉舟”“病树”比喻前人，充满哲理意味，尽是慷慨激昂的气慨。‎ D．全诗的前后基调不同，“暂凭杯酒长精神”流露出“举杯消愁愁更愁”的忧愤之情。‎ 8‎ ‎【解析】B.“表达得直接明了”错，应为“表达得委婉、含蓄”；C.“比喻前人”错，应为“比喻久遭贬谪的诗人自己”；D.“流露出‘举杯消愁愁更愁’的忧愤之情”错，应为“表达坚定自信乐观的情感”。‎ ‎10．下列句子中加点字的用法和意义相同的一项是( C )‎ A．杂然而前陈者　　　　 余强饮三大白而别 B．而不知人之乐 鹏之徙于南冥也(《北冥有鱼》)‎ C．是日更定矣 是进亦忧，退亦忧(《岳阳楼记》)‎ D．问其姓氏 复前行，欲穷其林(《桃花源记》)‎ ‎【解析】A.表修饰/表顺承；B.结构助词，的/用于主谓间，取消句子独立性；C.都是代词，“这”； D．代词，他们的/指示代词，这。‎ 第Ⅱ卷 (非选择题，共90分)‎ ‎11．解释下面句中加点的词语。(2分)‎ ‎(1)而不知太守之乐其乐也　　 乐： 以……为乐 ‎ ‎(2)拥毳衣炉火 拥： 裹、围 ‎ ‎12．用现代汉语翻译下面的句子。(4分)‎ ‎(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。‎ 一个容颜苍老、头发花白的人，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。‎ ‎(2)湖中焉得更有此人！‎ 湖中哪能还有这样的人呢！‎ ‎13．乙文中极力渲染“乐”字，表达了怎样的思想感情？这给你什么启示？(2分)‎ 表达了作者与民同乐的思想感情。启示：面对挫折与困难，我们要豁达乐观、积极向上、有所作为。‎ ‎14．丙文中“独往”与“舟中人两三粒”是否矛盾？说说你的理由。(4分)‎ 不矛盾，“独往”是指只有作者这样的雅士才会夜赏雪景，而舟子则不会有此追求。这表现了作者傲岸自恃的情怀。‎ 四、古诗文默写(每空1分，共8分)‎ ‎15．(1) 戍鼓断人行 ，边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》)‎ ‎(2)槲叶落山路， 枳花明驿墙 。(温庭筠《商山早行》)‎ ‎(3) 三年谪宦此栖迟 ，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》)‎ ‎(4)不应有恨， 何事长向别时圆 ？(苏轼《水调歌头》)‎ 8‎ ‎(5)《岳阳楼记》中，描写夜晚月映湖水、金色玉光的洞庭美景的句子是：浮光跃金， 静影沉璧 。‎ ‎(6)李白的《行路难(其一)》中，用隐喻写出仕途艰难，表现出无限的惆怅之意的句子是：欲渡黄河冰塞川 ，将登太行雪满山。‎ ‎(7)苏轼的《水调歌头》中，“ 明月几时有 ？ 把酒问青天 ”两句与李白的“青天有月来几时？我欲停杯一问之”有异曲同工之妙。‎ 五、综合实践(16—17小题，共5分)‎ ‎16．(1)说说下面成语故事各自蕴含着怎样的奋斗精神。(2分)‎ 水滴石穿： 指水滴不断地滴，可以滴穿石头；比喻坚持不懈，集细微的力量也能成就难能的功劳。 ‎ 闻鸡起舞： 形容奋发有为。 ‎ ‎(2)深厚的友情是古代文人笔下经常抒写的内容，请把下面的名言补充完整。(任选一项)(1分)‎ A．洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶 。‎ B．桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情 。‎ ‎17．临近毕业，你最好的同学小王在留言册上给你留下这样一副对联，请说说这副对联的意思。(2分)‎ 上联：海内存知己　　下联：天涯若比邻 纵然你在天涯海角，我们的友情也可以像近在眼前一样没有任何距离。‎ 六、现代文阅读(18—22小题，共15分)‎ 父亲的田园 ‎①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个成色，已经秀色可餐了。除了一饱口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到心里去……‎ ‎②果树散居于小屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄_高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地揳入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，‎ 8‎ 父亲回到地头，在锄柄上坐下来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东，我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整，整出崭新的菜畦，开始精心地播种……‎ ‎③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常汗湿得能拧出水来。当嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上蹿；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的地雷……他就是天底下最幸福的人了。‎ ‎④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻，便欢呼地扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子招待，还会让我们在园子里玩个够。‎ ‎⑤夏日的夜晚，是农民最休闲的时候。吃完晚饭父亲将草席搬出来，在门口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉，呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣……‎ ‎⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我的脑海中循环上映。________‎ ‎(选自《文苑》，有删改)‎ ‎18．文章主要写了什么内容？请简要概括。(3分)‎ 回忆并描绘了父亲的田园以及父亲在田园中劳作的情景，抒写了我童年的快乐生活，表达了我对田园生活的热爱以及对父亲的崇敬和怀念之情。‎ ‎19．文章首段着力渲染园子的环境，有什么作用？ (3分)‎ 文章首段对田园的环境进行浓墨重笔的描写，是为了渲染田园的幽静和美丽，为下文写父亲的田园劳作及我对田园生活的热爱铺垫感情基调。‎ ‎20．品读第②段中画横线的句子，从描写或修辞的角度进行赏析。(3分)‎ 他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深地揳入那散发着清香的土地……‎ 8‎ 示例一：用动作描写的方法，通过连贯的动作，细腻地刻画出父亲动作的娴熟和流畅，突出了劳动的美感，表达了对父亲的敬佩之情。示例二：用比喻的修辞手法，将父亲的锄柄比作画笔，挥锄的动作比作画彩虹，突出了劳动的美感，表达了对父亲的热爱和崇敬之情。‎ ‎21．第④段中画波浪线的句子，刻画了父亲怎样的性格特征？ (3分)‎ 刻画了父亲热情、好客、善良、豁达、热爱邻里乡亲的性格特征。‎ ‎22．在横线上写几句话，将文章的结尾补充完整。要呼应前文，表达情感，点明主旨。(3分)‎ 示例：父亲的园子，像一只美丽的摇篮，盛放着我无忧无虑的童年，盛放着我对父亲的怀念，更盛放着我对乡村田园生活的热爱。‎ 七、作文(50分)‎ ‎23．初中即将毕业，你将开始一种新的生活。渐渐长大的你，心灵深处一定会萌发出许许多多的“渴望”，如渴望得到一条漂亮的裙子、一本心爱的画册……渴望得到父母、师长的理解，渴望有位知心的好友，渴望学业获得成功等等。‎ 请以“我渴望________”为题，写一篇作文。‎ 要求：①请在横线上将题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。‎ 8‎