三年级上册语文一课一练- 21《大自然的声音》含答案部编版

三年级上册语文一课一练- 21《大自然的声音》含答案部编版

‎ ‎ ‎ 部编版三年级语文上册一课一练 21.《大自然的声音》‎ 一、单选题 ‎ ‎1.下列词语不是互为反义词的是（   ） ‎ A. 汹涌澎湃---波澜壮阔                         B. 汇聚---分散                         C. 轻快---沉重 ‎2.《大自然的声音》这篇课文介绍了自然中       、      和      ， 表达了作者      之情。（   ） ‎ A. 风的声音、雨的声音、昆虫的声音、对大自然的热爱 B. 风的声音、水的声音、动物的声音、对大自然的热爱 C. 风的声音、水的声音、动物的声音、对声音的喜爱 ‎3.下列词语不是互为近义词的是(   ) ‎ A. 弹奏---演奏                              B. 美妙---奇妙                              C. 雄伟---渺小 二、填空题 ‎ ‎4.看拼音，写词语。 ‎ yǎn   zòu fēnɡ  qín wēn   róu ɡǎn  shòu ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ jī  liè yuè   qì qiāo   dǎ mínɡ  jiào ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎________‎ ‎5.组词扩展。 ‎ ‎（1）妙：________、________、________、________。 ‎ ‎（2）演：________、________、________、________。 ‎ ‎（3）激：________、________、________、________。 ‎ ‎6.比一比，再组词。 ‎ 第 7 页 共 7 页 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 爱________   哭________   炒________   击________‎ 受________   器________   妙________   出________‎ ‎7.仿写词语。照样子写拟声词。 ‎ ‎（1）淙淙：________  ________  ________  ________ ‎ ‎（2）唧哩哩：________  ________  ________  ________ ‎ ‎（3）叽叽喳喳：________  ________  ________  ________ ‎ ‎8.给划线的字选择正确的读音。 ‎ 音乐（lè  yuè）________  歌曲（qū  qǔ）________   他呢（ne  ní）________  散步（sǎn  sàn）________ ‎ 快乐（lè  yuè）________  弯曲（qū  qǔ）________   呢喃（ne  ní）________  散装（sǎn  sàn）________ ‎ ‎9.根据意思，补全词语。 ‎ ‎①形容燕子的叫声。________喃 ‎②雄壮而伟大。雄________‎ ‎③形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。________澜________阔 ‎④形容水势浩大。也比喻声势浩大或感情奔放。________涌澎________‎ ‎10.句子练习 ‎ ‎①风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。‎ ‎(仿写句子)‎ ‎②大自然有许多美妙的声音。（缩句）‎ ‎③用“汹涌澎湃”造句 三、现代文阅读 ‎ ‎11.课外阅读。‎ 第 7 页 共 7 页 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 听   雨 ‎    雨，我是极为讨厌的。可是，此时此刻，我又不得不静下心来认真听雨。‎ ‎    雨点轻盈地落在屋顶上，慢慢地滑落到边缘，变成了一串晶莹剔透的珠子。渐渐地，珠子滴落在草叶上。‎ ‎    我坐在窗边，窗口正对着一条小街。这时，街上已经没有人来人往的热闹景象了，只是偶尔有一两朵格外醒目的伞花留下匆匆掠过的背影，消（融 溶）在雨中，把雨点染成彩色。我闭上双眼，古老的瓦片是雨滴（嘻 嬉）戏的天地。它们在屋顶上跳跃着，就像一串串时高时低的音符，流光溢彩一般。‎ ‎    小街寂静无声，我不再讨厌雨了。一（颗颗 棵棵）纯洁透亮的水珠渗进青石板上的石缝里，也许石板上的小坑就是它们的杰作吧。‎ ‎    雨点又变得无声无息，汇成一条小河。‎ ‎    雨越下越大，密布的雨点形成了密不透风的雨帘，各种景色变得朦胧，不一会儿就消失了。仿佛这里是雨的世界，雨点齐（唰唰 刷刷）地打在屋顶上，听着听着，好像是一曲（合 和）谐美妙的音乐。‎ ‎    雨和风的配合恰到好处，美妙的旋律在雨的世界荡漾。‎ ‎    我用心聆听那妙不可言的旋律，我仿佛已经听懂了雨的心声……‎ ‎（1）从文中括号中选择正确的字。 ‎ ‎（2）根据解释从文中找出相应的四字词语。 ‎ ‎①流动的光影,满溢的色彩。形容光芒耀眼，色彩明亮。________‎ ‎②没有声音和气息，比喻没有动静或没有什么影响、作为。________‎ ‎③人来来往往连续不断。________‎ ‎（3）文章结尾，省  号的作用是（    ） ‎ 第 7 页 共 7 页 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ A.表示语意难尽的省  。 B.表示沉默的省  。 C.表示含糊其辞的省  。 D.表示意在言外的省  。‎ ‎（4）文中画线句子运用了什么修辞手法？作用是什么？ ‎ 四、连线题 ‎ ‎12.读一读，连一连。 ‎ 五、语段阅读 ‎ ‎13.阅读下面的文段，然后回答问题。 ‎ ‎    水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，喝到波澜壮阔的海洋大合唱。‎ ‎（1）请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”的意思。 ‎ 波澜壮阔：________‎ ‎（2）用波浪线画出文段的中心句。 ‎ 第 7 页 共 7 页 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）“音乐会”“小曲”“大合唱”在文中分别指什么？ ‎ 请连一连。‎ 音乐会________                      大海哗啦啦 小曲________                        小雨滴敲敲打打 大合唱________                      小溪淙淙 ‎（4）分析画线句子的特点，特别注意加点词语，并仿写一句。 ‎ 第 7 页 共 7 页 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 答案解析部分 一、单选题 ‎1.【答案】 A ‎ ‎2.【答案】 B ‎ ‎3.【答案】 C ‎ 二、填空题 ‎4.【答案】 演奏；风琴；温柔；感受；激烈；乐器；敲打；鸣叫 ‎ ‎5.【答案】 （1）美妙；奥妙；妙不可言；妙语 （2）演奏；演员；导演；演出 （3）激动；激发；激励；感激 ‎ ‎6.【答案】 可爱；哭泣；炒菜；打击；难受；机器；美妙；出门 ‎ ‎7.【答案】 （1）呼呼；哗哗；隆隆；呜呜 （2）扑通通；哗啦啦；轰隆隆；叮铃铃 （3）滴滴答答；乒乒乓乓；哗哗啦啦；嘻嘻哈哈 ‎ ‎8.【答案】 yuè；qǔ；ne；sàn；lè；qū；ní；sǎn ‎ ‎9.【答案】 呢；伟；波；壮；汹；湃 ‎ ‎10.【答案】 ①风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。|②大自然有声音。|③汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸。 ‎ 三、现代文阅读 ‎11.【答案】 （1）融；嬉；颗颗；刷刷；和 （2）流光溢彩；无声无息；人来人往 ‎ 第 7 页 共 7 页 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎（3）D （4）比喻；使雨滴更加生动形象，给人以鲜明深刻的印象，增强感染力 ‎ 四、连线题 ‎12.【答案】 ‎ 五、语段阅读 ‎13.【答案】 （1）比喻声势雄壮或规模宏大。 （2）水，也是大自然的音乐家。 （3）小雨滴敲敲打打；小溪淙淙；大海哗啦啦 （4）   ‎ 第 7 页 共 7 页 ‎ ‎ ‎ ‎