高中数学(人教版a版选修2-1)配套课时作业:第一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词

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高中数学(人教版a版选修2-1)配套课时作业:第一章 常用逻辑用语 1.4 全称量词与存在量词

§1.4 全称量词与存在量词 【课时目标】 1.通过生活和数学中的丰富实例,理解全称量词与存在量词的意义.2.会判 定全称命题和特称命题的真假.3.能正确的对含有一个量词的命题进行否定.4.知道全称命 题的否定是特称命题,特称命题的否定是全称命题. 1.全称量词和全称命题 (1)短语“__________”“__________”在逻辑中通常叫做全称量词,并用符号“______”表示, 常见的全称量词还有“一切”“每一个”“任给”“所有的”等. (2)含有____________的命题,叫做全称命题. (3)全称命题:“对 M 中任意一个 x,有 p(x)成立”,可用符号简记为____________. 2.存在量词和特称命题 (1)短语“__________”“____________”在逻辑中通常叫做存在量词,并用符号“______”表 示,常见的存在量词还有“有些”“有一个”“对某个”“有的”等. (2)含有____________的命题,叫做特称命题. (3) 特 称 命 题 : “ 存 在 M 中 的 元 素 x0 , 有 p(x0) 成 立 ” , 可 用 符 号 简 记 为 ________________________. 3.含有一个量词的命题的否定 (1)全称命题 p:∀x∈M,p(x),它的否定綈 p:________________; (2)特称命题 p:∃x0∈M,p(x0),它的否定綈 p:________________. 4.命题的否定与否命题 命题的否定只否定______,否命题既否定________,又否定________. 一、选择题 1.下列语句不是全称命题的是( ) A.任何一个实数乘以零都等于零 B.自然数都是正整数 C.高二(一)班绝大多数同学是团员 D.每一个向量都有大小 2.下列命题是特称命题的是( ) A.偶函数的图象关于 y 轴对称 B.正四棱柱都是平行六面体 C.不相交的两条直线是平行直线 D.存在实数大于等于 3 3.下列是全称命题且是真命题的是( ) A.∀x∈R,x2>0 B.∀x∈Q,x2∈Q C.∃x0∈Z,x20>1 D.∀x,y∈R,x2+y2>0 4.下列四个命题中,既是特称命题又是真命题的是( ) A.斜三角形的内角是锐角或钝角 B.至少有一个实数 x0,使 x20>0 C.任一无理数的平方必是无理数 D.存在一个负数 x0,使1 x0 >2 5.已知命题 p:∀x∈R,sin x≤1,则( ) A.綈 p:∃x0∈R,sin x0≥1 B.綈 p:∀x∈R,sin x≥1 C.綈 p:∃x0∈R,sin x0>1 D.綈 p:∀x∈R,sin x>1 6.“存在整数 m0,n0,使得 m20=n20+2 011”的否定是( ) A.任意整数 m,n,使得 m2=n2+2 011 B.存在整数 m0,n0,使得 m20≠n20+2 011 C.任意整数 m,n,使得 m2≠n2+2 011 D.以上都不对 题 号 1 2 3 4 5 6 答 案 二、填空题 7 . 命 题 “ 有 些 负 数 满 足 不 等 式 (1 + x)(1 - 9x)>0” 用 “ ∃ ” 或 “ ∀ ” 可 表 述 为 ________________. 8.写出命题:“对任意实数 m,关于 x 的方程 x2+x+m=0 有实根”的否定为: ________________________________________________________________________. 9.下列四个命题: ①∀x∈R,x2+2x+3>0; ②若命题“p∧q”为真命题,则命题 p、q 都是真命题; ③若 p 是綈 q 的充分而不必要条件,则綈 p 是 q 的必要而不充分条件. 其中真命题的序号为________.(将符合条件的命题序号全填上) 三、解答题 10.指出下列命题中哪些是全称命题,哪些是特称命题,并判断真假. (1)若 a>0,且 a≠1,则对任意实数 x,ax>0. (2)对任意实数 x1,x2,若 x13”的否定是________. 14.已知綈 p:∃x∈R,sin x+cos x≤m 为真命题,q:∀x∈R,x2+mx+1>0 为真命题, 求实数 m 的取值范围. 1.判定一个命题是全称命题还是特称命题时,主要方法是看命题中是否含有全称量词或 存在量词,要注意的是有些全称命题中并不含有全称量词,这时我们就要根据命题所涉 及的意义去判断. 2.要判定一个全称命题是真命题,必须对限定集合 M 中的每一个元素 x 验证 p(x)成立; 但要判定一个全称命题是假命题,却只需找出集合 M 中的一个 x=x0,使得 p(x0)不成立即 可(这就是我们常说的“举出一个反例”).要判定一个特称命题为真命题,只要在限定集 合 M 中,至少能找到一个 x=x0,使得 p(x0)成立即可;否则,这一特称命题就是假命题. 3.全称命题和特称命题的否定,其模式是固定的,即相应的全称量词变为存在量词,存 在量词变为全称量词.具有性质 p 变为具有性质綈 p.全称命题的否定是特称命题,特称 命题的否定是全称命题. §1.4 全称量词与存在量词 知识梳理 1.(1)所有的 任意一个 ∀ (2)全称量词 (3)∀x∈M,p(x) 2.(1)存在一个 至少有一个 ∃ (2)存在量词 (3)∃x0∈M,p(x0) 3.(1)∃x0∈M,綈 p(x0) (2)∀x∈M,綈 p(x) 4.结论 结论 条件 作业设计 1.C [“高二(一)班绝大多数同学是团员”,即“高二(一)班有的同学不是团员”,是特称命 题.] 2.D [“存在”是存在量词.] 3.B [A、B、D 中命题均为全称命题,但 A、D 中命题是假命题.] 4.B 5.C [全称命题的否定是特称命题,应含存在量词.] 6.C [特称命题的否定是全称命题,应含全称量词.] 7.∃x0<0,使(1+x0)(1-9x0)>0 8.存在实数 m,关于 x 的方程 x2+x+m=0 没有实根 9.①②③ 10.解 (1)(2)是全称命题,(3)(4)是特称命题. (1)∵ax>0 (a>0,a≠1)恒成立,∴命题(1)是真命题. (2)存在 x1=0,x2=π,x10,∴命题(4)是假命题. 11.解 (1)“有些质数是奇数”是特称命题,其否定为“所有质数都不是奇数”,假命 题. (2)“所有二次函数的图象都开口向上”是全称命题,其否定为“有些二次函数的图象不 是开口向上”,真命题. (3)“∃x0∈Q,x20=5”是特称命题,其否定为“∀x∈Q,x2≠5”,真命题. (4)“不论 m 取何实数,方程 x2+2x-m=0 都有实数根”是全称命题,其否定为“存在实 数 m,使得方程 x2+2x-m=0 没有实数根”,真命题. 12.解 甲命题为真时,Δ=(a-1)2-4a2<0, 即 a>1 3 或 a<-1. 乙命题为真时,2a2-a>1,即 a>1 或 a<-1 2. (1)甲、乙至少有一个是真命题时,即上面两个范围取并集, ∴a 的取值范围是{a|a<-1 2 或 a>1 3}. (2)甲、乙有且只有一个是真命题,有两种情况: 甲真乙假时,1 3m 为假命题,由 sin x+cos x= 2sin x+π 4 ∈[- 2, 2], 又 sin x+cos x>m 不恒成立,∴m≥- 2. 又对∀x∈R,q 为真,即不等式 x2+mx+1>0 恒成立, ∴Δ=m2-4<0,即-2
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