小英雄雨来四年级下册

小英雄雨来四年级下册

作者 : 管桦，原名鲍化普。 代表作中篇小说 《 小英雄雨来 》 ； 长篇小说 《 将军词 》 。 1937 年 7 月 7 日，日军发动了“卢沟桥事变”，中国抗日战争爆发。日本鬼子在中国大地上烧杀抢掠，无恶不作，制造了震惊中外的“南京大屠杀”。但中国人民顽强不屈，奋力抵抗，日本帝国主义终于在 1945 年宣布无条件投降，中国胜利结束了“八年抗战”。 时代背景 1931 年九一八事变 1932 年一二八事变 1937 年八一三事变 1937 年七七事变 1935 年华北事变 1938 年 10 月占领广州武汉 日军不断扩大侵华战争，战火遍及近半个中国。给中国造成巨大的人员伤亡和财产损失。 日军的侵华战争 给加点的字注音或写出词语 xù sǎng sǎng 晋察冀 苇 劫难 推推 / ● ● ● cuō liè qiè 笤帚 揉 嘟嘟囔囔 ● ● ● 思考 快速默读课文，说说课文讲了雨来的哪几件事？ 主要内容 本文讲述了在抗日战争时期，晋察冀边区的少年雨来为了掩护革命干部李大叔，机智地同敌人作斗争的故事。 看看课文一共分为几部分，请给每一部分加上小标题。 一 晋察冀边区的北部有条河 , 河边有个村庄 , 叫芦花村。 12 岁的雨来就是这村的。 雨来最喜欢这条还乡河，每到夏天， 他就和小朋友在这里玩耍。 妈妈不让雨来耍水，怕出危险。 可是雨来还是喜欢耍水 一 游泳本领高 二 爸爸和妈妈商量雨来上夜校的事 雨来上夜校 二 上夜校念书 三 有一天，爸爸对妈妈说： “ 鬼子又 ‘ 扫荡 ’ 了 ” 李大叔搬开水缸，跳进洞里 突然，李大叔来了 李大叔搬开水缸，跳进洞里 雨来使尽气力把水缸放回原处。 鬼子在后面喊： “ 站住！ ” 雨来赶紧爬上树 可是雨来还是被抓了回来 三 掩护李大叔 四 鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了， 雨来说他什么也没看见 鬼子给雨来吃好吃的糖块，可是雨来不要 无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来， 并把雨来拉出去准备枪毙 四 与鬼子斗争 五 村里的人听到枪响，老人们含着泪说： “ 雨来是个好孩子！死得好可惜！ ” 五 河岸上的枪声 六 “ 雨来还没有死！雨来还没有死！ ” 原来在枪响以前， 雨来趁鬼子不防备，一头扎进了河里来 六 机智逃生 思考 感受最深的是什么？ 1 2 34 56 速读课文，讨论 ： 1 、课文哪几部分最能表现雨来是个小英 雄？（画出相关句子） 2 、通过这些句子，我们可感受到雨来是 个怎样的孩子？他身上具有哪些优秀 品质？ 每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。 可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 游泳水平高 调皮 淘气 0 0 阅读第二、三部分，感受爱学习的雨来 雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。 “ 我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 过了晌午， …… 就趴在炕上念他那红布包着的识字课本。 阅读第三、四部分，找出最令你感动的一幕。 雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。 是他害怕敌人雪亮的刺刀吗？ 引开敌人，保护李大叔 鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？ 课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来的丑态形象地勾画出来了？ 啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两个耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。 雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金花，鼻子流着血。 鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！” 军官凶残 哪些词语体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？ 雨来为什么能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？ “我们 —— 是 —— 中国人，我们 —— 爱 —— 自己的 —— 祖国。” 雨来 英雄 ? “我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在课文中一共出现几次，分别是在什么情况下出现的，作者为什么要多次强调这句话？ 面对 一样的敌人，雨来遍体鳞伤，他的脑袋 ，他的两眼 ，他的鲜血像 ，一滴一滴地滴下 来 …… 可是 雨来还是 。 他真是个小 英雄！ 0 0 阅读第三、四部分，从结局看雨来还是怎样的英雄？ 从芦苇丛里，水面上露出了小脑袋来。雨来还像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？” 可爱的小英雄 思考：一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个勇敢机灵的小英雄，为什么会有这样的变化？ “ 我们是中国人， 我们爱自己的祖国。” 雨来第一次上课，他听到了老师读 于是，学生们跟着读 从此，他牢牢地记住了 就算鲜血不断流下来，死亡朝他逼近，他仍记得 反复 扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“ 枪毙，枪毙 ！ 拉出去，拉出去 ！” “ 啊！”大家都高兴地叫起来：“ 雨来没有死！雨来没有死 ！” 对比朗读 要求： 1. 先读句子的主要成分，再逐句把附加成分放进去读，最后连起来读，并进行前后对比。 2. 再想想你体会到了什么？ 对比朗读 芦花开的时间，远远望去，（黄绿的）芦苇上（好像）盖了（一层厚厚的）白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，（把这几十家）小房屋都罩在柔软的芦花里。 太阳已经落下去。（蓝蓝的）天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，（像开了一大朵一大朵鸡冠花。）苇塘的芦花被风吹起来，（在上面飘飘悠悠地飞着。） 对比朗读 还乡河静静的，河水（打着漩涡哗哗地）向下流去。虫子（在草窝里）叫着。 对比朗读 走进抗日小英雄 一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在江。 面对和平与幸福，我们怎能忘记过去！ 我们不会不怀念， 我们不会不重温 70 年前那个烽火连天的年代， 一位位抗日小英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。 活在歌声里的小英雄 —— 王二小 　 “牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知哪儿去了 ……” 这首名为 《 歌唱二小放牛郎 》 的叙事民歌传唱了许多年，优美的旋律和动人的故事影响了几代人。 王二小家在河北涞源的一个小山村。抗日战争爆发后，日军把魔爪伸进了这个宁静的村庄。 1942 年 10 月 25 日，二小在山坡上放牛时碰上了打算进村“扫荡”的鬼子。鬼子让他带路，二小却把鬼子带进了八路军的埋伏圈。鬼子发现上当后，用刺刀刺向二小的胸膛 …… 王二小牺牲后，当地军民把他埋葬在村后的山坡上。 《 晋察冀日报 》 在第一版发表了介绍他英雄事迹的消息。词作家方冰、曲作家劫夫被王二小的事迹深深地打动了，很快创作了这首流传 60 多年的歌曲。 新中国成立后，王二小的故事被编进了小学课本，二小成了千千万万儿童心目中的英雄。 2003 年，由共青团中央网络影视中心投资拍摄的故事片 《 少年英雄 》 ，在儿童中又引起了强烈的反响。 送鸡毛信的抗日小英雄 —— 海娃 《 鸡毛信 》 是一部根据同名小说改编的家喻户晓的电影。影片的主角是十二岁的儿童团团长海娃，他的任务是一边放羊，一边放哨，发现敌人，给村里人打信号。海娃的父亲是民兵中队长。有一天，父亲让他送一封有关攻打敌人炮楼的“鸡毛信”给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中却遭遇敌人 …… 故事的情节一波三折，扣人心弦，深受广大观众特别是孩子们的喜爱。 这部上世纪 50 年代拍摄的黑白片不仅在国内影响很大，而且在国际电影节上两次获奖。 1955 年，在英国第 9 届爱丁堡国际电影节荣获优胜奖，是新中国在国际上获奖的第一部儿童故事片。