《同步课时作业》人教部编版《道德与法治》八年级（上册）第十课 第二节 第一课时 劳动成就今天

《同步课时作业》人教部编版《道德与法治》八年级（上册）第十课 第二节 第一课时 劳动成就今天

第二节 天下兴亡 匹夫有责 第一课时 劳动成就今天 随堂基础练习 1.以下关于劳动、劳动者的说法不正确的是（ ）。 A. 我们国家的每一项成就，都是劳动者辛勤劳动换来的 B. 劳动有分工，都在为国家和社会发展做贡献 C. 劳动者的地位因高低贵贱而不同 D. 只要是从事对社会有益的劳动，劳动者都值得全社会的尊重 2. 古往今来人们歌颂的劳动，赞美劳动，是因为劳动创造了人类的一切。关于劳动正确的 说法（ ） ①劳动是财富的源泉 ②劳动是幸福的源泉 ③劳动创造了我们美好的生活 ④劳动铸就 生命的辉煌 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④ 3．建国以来，我国表彰额一批杰出的劳动者。在受表彰奖励的人员中，既有为国家作出突 出贡献的科研人员，也有用一人脏换来万人净的环卫工人；既有在三尺讲台播种希望的教师， 也有在田间地头辛勤耕耘的农民......这说明（ ） ①我国尊重劳动，尊重劳动者 ②我国的劳动者都受到了国家的表彰 ③劳动者从事的工作 都是一样的，都是平等的 ④劳动虽然有分工不同，却没有贵贱之分 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 4.比尔•盖茨说：“靠愿望和祈祷是不行的，实现理想必须动手去做。”这句话告诉我们( ) A.只要动手去做就能实现自己的理想 B.美好梦想都是通过劳动实现的 C.要积极参加社会实践，才能适应未来社会的需要 D.艰苦奋斗是我们的优良传统，是中华民族的传统美德 5.阅读材料，回答问题。 材料一：我这次体验爸爸当环卫工人的工作，非常开心，看看爸爸每天把城市的环境卫生打 扫得干干净净，我感到非常骄傲。 材料二：我爸爸是一名环卫工人，我特别想哭。我的同学爸爸好体面工作，我觉得有点心里 不平衡，甚至有点自卑感的丢脸。 材料三：我觉得我爸给我丢脸了，他竟然做环卫工人，扫大街，总觉得老师同学瞧不起我， 看不起我。 上面讲述了三个孩子对父亲环卫工人的工作的不同看法，发表你的观点。 课后巩固作业 1．“人生最大的快乐与幸福，是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获，工人劳动生 产出了产品，医生劳动治好了病人，教师劳动教好了学生，其他工作都是一样。”这段话启 示我们（ ） A. 生命的意义与劳动无关 B. 劳动是幸福生活的源泉 C. 劳动有高低贵贱之分 D. 每一次劳动都能获得成果 2.被媒体亲切称为“六朵金花”的李虹艳、刘雅嘉、贾静、高玲娜、胡琼、袁渊为了出色完成“中 国故事”文化展示活动，在半年的时间里殚精竭虑，付出了艰辛的劳动和努力。情到深处，“六 朵金花”演唱起《难说再见》，最普通的声音却震撼着现场的每一个人，在她们的身上体现了 新时期的艰苦奋斗精神。这表明 ( ) ①劳动是幸福德源泉 ②艰苦奋斗作为一种精神、一种生活态度，它是任何时候都要提倡的 ③生命里的一切辉煌都是劳动创造的 ④是大家共同努力的结果 A.①③④ B.②③ C.①②④ D.①②③④ 3．“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。”对卡莱尔这句话的正确理解是( ) ①劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分 ②不论是简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动 ③无论是知识分子还是农民或工人，都是平等的劳动者 ④现代社会中，从事脑力劳动比从事体力劳动的人更尊贵 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 4．之所以说我们每个人都应该养成勤于劳动的好习惯，是因为（ ） ①“劳动光荣，懒惰可耻”是我国传统的道德准则 ②劳动是人们创造美好生活的源泉 ③劳动是创造财富的源泉 ④劳动是唯一的一个好习惯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5．“不要问别人能为我们做些什么，而要问我们能为别人做些什么；不要问国家和社会能给 予我们什么，而要问我们自己能为国家和社会做些什么？”对此理解正确的是（ ） ①要为社会发展贡献我们自己的力量 ②努力学习，积极探索，做走在时代前列的学习者、 劳动者、奉献者 ③不能有任何私心，必须为国家、社会、他人作无私奉献 ④不能做以自我 为中心，不顾他人和社会的利益的人。 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ①② 6.材料分析。 材料一：知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。 ——宋庆龄 材料二：我知道什么是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。 ——高尔基 如何理解材料中的两句名言。 7.材料分析。 材料： 在我的理想主题班会上 小王：我的理想是一名太空科学家，用自己的智慧给人类开辟第二个家园。 收到同学们热烈的掌声。 小李：我的理想是一名农民，用汗水耕种祖国大地。 收到同学们零星的掌声，夹杂着嘲笑。 …… 有些同学对职业有偏见，请你就此事发表你的看法。 参考答案 随堂基础练习 1.C 2.A 3.C 4.B 5.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 课后巩固作业 1.B 2.D 3.A 4.A 5.B 6.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里 的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用 辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 7. 每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。正是无 数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。无论是脑力劳动者 还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。