教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (44)

教科版五年级上册科学课件－《食物链和食物网》 (44)

食物链和食物网 导学 目标 1 、理解 食物链 和 食物网 的概念。 2 、能根据问题情境准确写出食物链。 3 、能准确判断一个食物网所包含的 食物链的数目。 4 、能根据图文资料，解释 生物富集 现象 。 请 猜成 语 螳螂捕蝉 黄雀在后 “螳螂捕蝉，黄 雀在后” 说的是什么生物现象？ 捕食 柳叶 柳叶 蝉 螳螂 黄雀 食物链 一、食物链 1 、在生态系统内，各种生物之间由于 关系而形成的一种联系，叫做 ______ 。 动植物之间就是借助 相互联系起来的。 食物 食物链 食物链 2 、你能说出它们在食物链的消费级别吗？ 蚱蜢 ，青蛙 ，蛇 ，在这条食物链中，草作为 _________ ，是最 的环节。 初级消费者 次级消费者 三级消费者 生产者 看图片图6.1--10，思考问题 草 蚱蜢 青蛙 蛇 1 、你能用书面的形式表示出这条食物链？ 基本 毛毛虫 小鸟 是不是食物链？为什么？ （ 2 ）食物链 只包括 生态系统中的 、 。 （ 3 ）食物链中 不包括 生态系统中的 和 。 生产者 消费者 分解者 非生物成分 (4 ）食物链中的 箭头 从捕食关系上说指向 。 直到 。 捕食者 （ 1 ）食物链的 起点 一定是 ， 终点 是 的动物， 中间 用 表示。 生产者 不被其他动物捕食 箭头 我 发 现 书写食物链的正确方法 : 最高 级消费者 请判断下列食物链正确吗？为什么？ （ 1 ）阳光 草 鼠 蛇 （ 2 ）草 昆虫 食虫鸟 蛇 鹰 （ 3 ）蘑菇 草 鹰 (4) 树 虫 鸟 鹰 （ 5 ）蝉 螳螂 黄雀 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） √ × × × × 练一练 “ 螳螂捕蝉，黄雀在后” ；“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米“。 这些谚语形象地描绘了生态系统中生物间的食物关系。 请你写出两条食物链。 考考你 树叶 → 蝉 → 螳螂 → 黄雀 浮游植物 → 虾米 → 小鱼 → 大鱼 次级消费者 生产者 初级消费者 三级消费者 四级消费者 DDT 含量： 3×10 -12 DDT 含量： 3.5×10 -9 DDT 含量： 4×10 -8 DDT 含量： 5×10 -7 DDT 含量： 2×10 -6 DDT 含量： 2.5×10 -5 分析与讨论 小组讨论： 2 、为什么消费者级别越高，体内的浓度越大？ 1 、能否利用所学知识推测 DDT 是如何进入鱼鹰体内的？ 浮游植物 浮游动物 小鱼 大鱼 鱼鹰 DDT 一旦被生物吸收很难分解，通过食物链在生物体内不断积累，因此会随消费者级别升高而增加。 3 、 这种现象叫做什么？ 生物富集 在 生态系统中，一些有害物质如 铅、汞、铜 等重金属和 某些杀虫剂 ，可以通过食物链在生物体内不断积累，使其浓度 随着 消费者级别的升高而逐步增加 ，这种现象叫 生物富集 。 说 一 说 生物富集 ： 有些有害物质一旦被生物体吸收，就难以 分解 ，会不断 积累 下来。 原理： 如果这些积累了有毒物质的鱼被人吃了，会产生什么样的后果？ DDT 会在人体内不断积累，引起中毒，严重时会死亡。 想一想 ： 资料 : 日本的水俣病是有毒物质通过食物链富集的典型例子。 1953 年，日本的水俣市出现了病因不明的“狂猫症”和人的“水俣病”，成群的家猫狂奔乱跳，集体跳入水中，病人感到全身骨痛难忍，所以也叫“痛痛病”。直到 1965 年才查明，此病是由该市 60Km 以外的一家公司排出含汞废水进入水体引起的。汞在水体中沿着食物链逐级富集， 水体→硅藻等浮游植物 →食硅藻的水生昆虫及其幼虫 → 石斑鱼 → 肉食性鲟鱼和鲶鱼→人或猫 ，鲶鱼体内含汞量比原来含汞水中的汞浓度高 1 万 —10 万倍，人或猫吃了鲶鱼，就会出现汞中毒 日本的水俣病患者 观察思考： 食物网 1 、观察这个生态系统中的生物，将不同生物之间吃与被吃的关系用箭头连接起来。 2 、思考：这里有多少条食物链？ ① 先找出 植物 （生产者） —— 食物链的起点。 ② 再找到以 生产者为食的动物 ③ 再找 食草动物的天敌 （一个找完后，再找下一个） ④ 一直到 找不到天敌 的动物为止（ — 食物链的终点） ⑤ 标箭头：起点    终点 食物网中怎样找食物链 二、食物网 1 、生态系统中，各种 彼此交织在一起，就形成了复杂的 。 食物网内各种生物的关系是 、 。 2 、在生态系统中，生物种类越 ，个体数量越 ，食物网就越 。 3 、不论是生产者还是消费者，只要某一物种的数量突然发生变化，都会牵动整个 ______ ，从而影响生态系统的 ______ 。 4 、 和 是生态系统的营养结构，生态系统的 和 就是沿着这种渠道进行的。 食物链 食物网 复杂 食物网 稳定性 食物链 食物网 能量流动 物质循环 丰富 庞大 相互影响 相互制约 我的收获 生物间的 食物 关系 有害物质和杀虫剂的浓度，随消费者级别的 升高 而逐步 增加 食物链的交织 食物链 生物富集 食物网 网内生物相互影响、相互制约 1 ．下列食物链表示正确的是 ( 　　 ) A 、阳光→草→兔→狐 B 、田鼠→蛇→鹰 C 、草→羊→鹿→狼 D 、小麦→田鼠→蛇→鹰 2 、下列属于消费者和生产者关系的是（ ） A 、小猫吃鱼 B 、黄鼠狼吃鸡 C 、长颈鹿吃树叶 D 、松鼠吃蘑菇 3 、水俣病是由于汞中毒引起的，在“水草→虾→ 鱼→鱼鹰”食物链中，体内汞含量最高的是（ ） A 、水草 B 、虾 C 、鱼 D 、鱼鹰 D C D 达标检测 4 、四位同学针对食物链“绿色植物→食 草昆虫→食虫鸟”发表了他们的见解 你认为不正确的是（ ） A 、绿色植物属于生产者 B 、食草昆虫和食虫鸟都是消费者 C 、保护鸟类对人类有利 D 、食物链本身就是生态系统 5 、假如在一个由草原 、 鹿和狼组成的 相对封闭的生态系统中，把狼杀绝， 鹿群的数量将会（ ） A 迅速上升 B 上升后又下降 C 保持相对稳定 D 缓慢上升 D B 6 、假若一种疾病使草原上的野羊 全部死亡，首先受害的是（ ） A 生产者 B 次级消费者 C 分解者 D 初级消费者 7 、下列哪种金属，可以通过生物富集作用 在生物体内 大量浓缩，从而对生物体 产生严重的毒害作用（ ） A 镁 B 铜 C 铁 D 锌 B B 8 、下图是某森林生态系统的食物网示意图， 据图回答问题： （ 1 ）这食物网中共有 条食物链， 写出最长的一条食物链 ________ 。 （ 2 ）该生态系统中，狐属于 级消费者； 鹰 在食物网中的消费级别分别是 和 消费者 （ 3 ）在不同的食物链中， 生产者是 ， 草食性动物始终是 级消费者； （ 4 ）在该生态系统中，数量最多的 生物是 ________ 。 （ 5 ）如果其中的蛇灭绝，其他 生物将会出现怎样的变化 ？ （ 6 ）此森林生态系统的成分 除了图中描述的 生物外 还缺少 成分 。 5 草 鼠 蛇 鹰 次级 草 初级 非生物成分和分解者 次级 三级 草 鼠的数量会增加，草和鹰的数量会减少 拓展延伸 生物体 A B C D 有机汞浓度 0.51 17 31 4.6 生物体内残留有机汞的情况如下表所示： 1 、 若 A 、 B 、 C 、 D 可构成一条食物链，那么生产者应是 _____ ， 初级消费者应是 _____ ， _____ 位于食物链的最末端。 A D C A D B C 2 、这条食物链是 ； 走进生活 你想知道自己在食物网中处于什么位置吗？ 1 、写出你今天中午吃的食物分别来自的生物 。 2 、写出这些生物能吃哪些生物，或被哪些生物吃？ 3 、再加上自己的名字。 4 、用箭头连成一个食物网。 做完这一切，相信你会找到答案！