- 2021-04-13 发布 |
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文档介绍
中考物理错题专项练习题2
备战2011中考:中考物理错题集之力学 一、测量的初步知识简单的运动 【习题1】 一把钢尺在20℃时是准确的,如果在O℃时用它测量物体的长度,则测量的长度数值比实际长度( )(条件开放) A.大 B.小 C.相等 D.无法确定 【答案】 因为钢尺的温度降低,尺收缩,所以测量值比真实值大,应选A。 【习题2】 想测一枚一元硬币的直径,请设计出两种不同性质的方法来测量,分别需要甩什么器材?(策略开放) 【分析】 本题可用等效法和曲直互化法解答。 【答案】 方法一:需白纸一张、铅笔、刻度尺。在白纸上画一条直线,让硬币沿此直线滚一周,用刻度尺量出直线的起、始点的长度即是硬币的周长,将此值除以π,则得直径。 方法二:需三角尺两个、刻度尺一只。按图所示,用直尺测出两直角边间的距离d,即是硬币的直径。 【习题3】 要测量出一只圆形空碗的碗口边缘的长度,你能设计几种测量方法?(策略开放) 【分析】 本题可利用各种辅助工具进行等效法和曲直互化法测量解答。 【答案】 (1)在白纸上画一条直线,在碗的边缘某点作一记号,从这一点起沿直线的一端滚动一周,记下滚到的位置,用刻度尺测量直线上起点到滚到位置的长度,即是碗口边缘的长度。 (2)取一条弹性不大的细软棉线,绕过碗口一周,用刻度尺测出这段棉线长度即是碗口边缘的长度。 【习题4】 如图1—2 a所示,一个瓶内装有体积为V的酒,现给你一把直尺,如何测出酒瓶的容积大约是多少?(条件开放) 【分析】 利用液体的形状可改变的性质来解决这个问题。 【答案】 先用直尺量出瓶底到液面的高L1(图 a),即装酒部分的高度,然后将酒瓶倒置,再用直尺量出液面到瓶底的高度L2(图b),即瓶内空余部分的高度。 设瓶的容积为V',瓶底的面积为S,酒的体积为V,则: 故酒瓶的容积为:V'=V+L2s=V+L2×V/L1 【习题5】 在学校举行的运动会上,适合跳远项目测量用的刻度尺是( )(条件开放) A.分度值为1mm、量程为1m的刻度尺 B.分度值为1m、量程为10m的刻度尺 C.分度值为1cm、量程为10m的刻度尺 D.分度值为1dm、量程为1m的刻度尺 【分析】 考查学生对测量工具的选择和使用情况,A、D两选项的量程1m太小了,不合要求;B选项的分度值是1m,相对于跳远来说不易测量精确。 【答案】 应选C。 【习题6】 有一卷粗细均匀的裸铜线。为了粗测这卷铜线的总长度,小明想出了一种方法(见下表中的方法一)。现请你另外设计两种不同的实验方法,在不拉开这卷铜线但可以截取一段铜线的情况下,粗测这卷铜线的总长度。(所用器材不限)(策略开放) 实验的简要步骤和所需测量的物理量 用测得量估算铜线总长度L的表达式 方法 (1)测出这卷铜线的总质量M; (2)测出一段铜线的质量m0; (3)测出这一段铜线的长度l0 L=Nl0/m0 方法 方法 【答案】 方法二:这类问题通常和密度知识相关联。 (1)测出这卷铜线的总质量M; (2)取一段铜线在圆铅笔上密绕几圈,测出线圈长度l,求得铜线直径,D=l/n,则铜线的横截面积s=πr2=; (3) 方法三: (1)用排水法测出体积V=V0—V1; (2)再用方法二的方法测出直D,求出L。 方法四: (1)取一段铜线在圆铅笔上密绕几圈,测出线圈的长度l,求得直径D=; (2)计算出铜线的横截面积s=兀r2; (3)查出横截面积为对应数值的铜线的电阻率ρ的值,用伏安法测出这卷铜线的电阻R,则这卷铜线的总长度L=。 【习题7】 用两种方法,测量一空啤酒瓶圆柱体部分的直径。(策略开放) 【分析】某些需要测量的长度,有的很长,有的很短,有的是弯曲的……,用常规的刻度尺不能直接测量,需用到特殊的测量方法,如:等效法、加倍法、曲直互化法等,本题可用等效法和曲直互化法。 【答案】 方法一: (1)用两只直角三角板的直角边,卡在瓶的两边,且保持两边平行: (2)用直尺测出两直角边间的距离d,即是酒瓶圆柱体部分的直径。 方法二:用一纸条在圆柱体部分绕一周,在重叠处扎一小孔,伸直后用刻度尺测出两小孔间的距离l,再除以丌得d=l/π即是直径。 【习题8】 甲、乙两卷粗细不同的细铜线,甲卷铜线标签上注明直径是0.8 mm,乙卷的标签已经模糊不清了。不用刻度尺,你用什么简易办法可以求出乙卷铜线的直径?(条件开放) 【分析】 如改用刻度尺测量就简单多了。办法是:在圆铅笔杆上紧密缠绕金属线N匝,再用刻度尺量出缠绕的长度L,则金属线的直径D=L/N。但此题要求不用刻度尺求乙卷铜线的直径,那么可用已知直径的甲铜线代替刻度尺。 【答案】 先在一根圆铅笔杆上紧密缠绕甲铜线若干匝(如M匝),再在另一根相同的铅笔上紧密缠绕乙铜线若干匝(如N匝),并使两组缠绕的长度相等,则长度N×D=M×0.8 mm, D=。 【习题9】 小明家买了一套新房,他觉得客厅的窗户看上去高度^似乎比宽度a长,在没有刻度尺的情况下,试设计一个比较h和a长短的方法。(简述所用器材和操作方法)(策略开放) 【分析】 因为目测并不可靠,所以要用工具测量,又因为只是比较长和宽,所以可使用刻度尺或其他辅助工具。 【答案】 ①用一根细线测量;②用足够长的木棍测量;③用钢卷尺测量长和宽。(利用其他辅助工具测量) 【习题10】 观察图中的小旗,说出船相对岸上楼房的运动情况可能有哪几种,并简要说明其中的道理。(结论开放) 【分析】 由图中楼上小旗摆动方向可知,风是由左向右刮的。 【答案】 (1)因两小旗摆动方向相同,故船相对于楼房有静止和向左运动两种可能。 (2)若船航行的速度小于风速,当船向右航行时,船上小旗摆动方向仍有可能如图所示,故船也有向右运动的可能。 【习题11】 1999年5月17日下午3时,深圳华强路和深南路口街头的行人突然拼命往北边和西边奔跑。受此影响,附近商场、店铺以及单位的人员也随之急跑,汽车慌不择路地开,数分钟后秩序恢复正常。据了解,当天天气晴朗,风大,在飞逝的云朵背景中,行人拼命奔跑,此情景发生原因之一,从物理学的角度来讲是呼叫者对__________的相对性缺乏了解。(条件开放) 【分析】 参照物不同,物体的运动状态不同。以云为参照物,楼房在运动,这样看起来高大的楼房就像要倒塌一样。 【答案】运动与静止。 【习题12】 福州距厦门约300 km,汽车在行驶过程中,速度表的指针始终在图中所指的刻度两侧等幅摆动,问:从福州开到厦门需要多少小时?(条件开放) 【分析】 根据题目叙述及图的提示,汽车的平均车速大约为60 km/h。 【答案】 v=s/t t=5 h 此车从福州开到厦门需5 h。 【习题13】 写出粗略地测出一台手扶拖拉机速度的方法。(策略开放) 【分析】 该题与实际联系较紧,测量方法很多,答案不确定,要求出速度,必须设法测得距离和时间。 【答案】 方法一: (1)在公路上选择两根电线杆分别作为起点和终点,然后量出两根电线杆的距离s(可用“走步”方法或用皮尺测得)。 (2)用手表或秒表测得拖拉机经过两根电线杆的时间t。 (3)用公式v=s/t求出拖拉机的速度。 方法二:使一个有速度计的汽车和拖拉机保持同一速度行驶一段距离,就可知道拖拉机的速度。 【习题14】 郑州与上海间铁路长1000 km,列车要运行16 h。已知郑州与南京间铁路长700 km(如图所示),若车速保持不变,则从郑州开出的列车需要多长时间才能到达南京?(策略开放) 【分析】 列车从郑州到南京和南京到上海之间运行时,行驶的速度一样。 【答案】 需11.2 h到达南京。 【习题15】 同学们坐火车到外地旅游,在火车上,老师提出了一个问题:利用火车上现有的条件,设计一个简易可行的方法测出火车行驶的平均速度。(策略开放) 【分析】 根据速度计算公式v=s/t,只要想办法知道火车在一段时间内通过的路程即可求得答案。 【答案】 方法一:通过查看列车运行时刻表,查出火车在两站之间铁路线的长度及火车在两站间运行所用的时间,就可以计算出火车在这段路程中运行的平均速度。 方法二:还有其他的办法粗测火车的平均速度。坐火车时如果我们注意观察就会发现,铁路旁边每隔1km立有一块不太大的里程碑,利用这些里程碑可以很方便地测出火车运行的平均速度。当火车经过某一里程碑时,利用手表开始计时,计下经过几个里程碑(可以知道火车运行的路程)所用的时间,就可以很方便地求出这段时间内火车运行的平均速度。 方法三:测出火车轮经过铁轨接缝时接连发生N次碰撞的时间t,若每根铁轨长为L,则火车速度v=(N-1)L/t。(我国铁路钢轨长有12.5 m和25 m两种标准) 二、质量和密度 【习题16】 一列长100 m的队伍在前进,队尾的通讯员接到命令,立即快速赶到队首,然后以同样的速度返回队尾。当通讯员回到队尾时,这列队伍又前进了100 m的路程。如果通讯员和队伍在这段时间内各自的速度大小不变,问通讯员一共走了多少路程?(策略开放) 解得:s=(1+)×100≈242m 实心物块,如图所示。利用上述条件,你能想出哪些与物块有关的物理量,并用已知条件表达出来?(结论开放) 【分析】 根据题设条件,联想所学的物理知识,可计算出物块的体积、质量、重力、物块对桌面的压力、桌面对物块的支持力、物块对桌面的压强、桌面对物块的压强、大气对物体上表面产生的压力等物理量。 【答案】 (1)物块的体积:V=a3 (2)物块对桌面的压力:F=G=pa3g (3)物块的质量:m=ρa3 (4)桌面对物块的支持力:N=G-pa3g (5)物块的重力:G=pa3 g (6)物块对桌面的压强:P=ρag 【习题20】 1m3水结冰后体积有多大?(策略开放) 【分析】质量不随状态改变而改变是解答此题的关键,可直接利用密度公式求冰的体积,也可利用质量不变的等量关系来求解。 【答案】1.1m3 【习题2l】 在一药品说明书上标有如下内容:硝酸异山梨酯片(消心痛)5 mg×100片,用法:病情发作时舌下含化,一次5~1.O mg,一日2--3次。请问病人一次服用多少片。(条件开放) 【分析】 隐含条件为每片药的质量为5 mg。 【答案】病人一次服用1~2片。 【习题22】 甲、乙两个实心球,已知甲的体积大于乙的体积。有关甲、乙两球的质量和密度的关系,可能存在哪些情况?(综合开放) 【答案】 ①ρ甲>ρ乙,m甲>m乙;②ρ甲=ρ乙,m甲>m乙;③ρ甲<ρ乙,m甲V铁>V铅,若这三种物质质量和体积均相等时,则有两种可能:一是体积小的铅球和铁球是空心的,铝球是实心的;二是三个球都做成空心的。所以B、C选项是不可能的。
【答案】 正确答案应选A、D。
【习题41】 给你一个大容器和足量的水、两块三角板、一把刻度尺、一只弹簧秤、一个金属圆柱体、细线若干,请你说出利用上述器材测定金属圆柱体的密度的两种不同方法,要求写出用什么仪器测什么物理量,并用符号表示测出的量,写出圆柱体的密度的最后表达式。(策略开放)
【分析】此题没有对求解方法进行限制,可利用题中给出的器材测出体积和质量进行求解。
【答案】 方法一:用弹簧秤测出圆柱体重G,用三角板、刻度尺测出圆柱体高^、直径d。则 圆柱体密度=
方法二:用弹簧秤测出圆柱体重G,用细绳系着圆柱体挂在弹簧秤下面,让圆柱体浸没水中,读出弹簧秤示数F,则F浮=G—F= ρgV,圆柱体密度=
【习题42】 某同学在做“用天平和量筒测固体密度”的实验中,由于量筒的刻度不清而无法读数,他采用如下步骤操作:
A.把装有适量水的量筒放在天平左盘,在右盘放入总质量为300 g的砝码时,天平平衡;
B.接着将一与细线相连的待测实心金属块浸没入水中(线的质量不计),用手提住细线的另一端,使金属块不与量筒壁和底接触,在天平右盘中增加50 g砝码后,天平平衡;
C.再放手让金属块沉入筒底,往右盘加砝码,当砝码总质量为500 g时,天平平衡。
试问:(1)天平第一次平衡时的读数(300 g)表示什么?
(2)天平第三次平衡时的读数(500 g)表示什么?
(3)金属块的质量多大?
(4)该同学测出金属块的密度多大?(g=10 N/kg)(要求:至少用两种解法)
【答案】 (1)天平第一次平衡时的读数是量筒和其中水的质量之和,m1=300 g。
(2)天平第三次平衡时的读数是量筒、水和金属块三者的质量之和,即m3=500 g。
(3)金属块的质量m=m3一m1=200 g。
(4)解法一:用手提着金属块,天平第二次平衡时右盘增加的砝码m2=50 g。设量筒横截面积为S,金属块的体积为V,则……密度=4×103 k/m3。
解法二:第一次平衡时所增加的50 g砝码,即是金属块没在水中时所排开水的质量,则金属块受到的浮力F浮=,因为金属块没在水中,所以V=……。
【习题43】用同种材料制成的三个正方体,它们的边长分别为1cm、2cm、3cm,质量分别为3g、24 g、54g,已知一个是空心的,请用两种不同方法鉴别出来。(策略开放)
【答案】解法一:因为三个正方体是用同种材料制成的,若是实心密度应相同,而空心正方体的密度应小于实心正方体的密度,所以比较它们的密度就可知道哪个正方体是空心的。
因为ρ1=ρ2>ρ,所以边长3 an的正方体是空心的。
解法二:由于同种材料制成的实心物体,其密度之比应为ρ1:ρ2:ρ3=1:1:1,若有一个小于1,则说明该物体是空心的。
ρ1:ρ2:ρ3=3:3:2
则第三个正方体是空心的。
解法三:对于同种材料制成的实心物体,若三个都是实心的,则应有m1:m2:m3=V1:V2:V3,根据已知条件可得:
m1:m2:m3=3:24:54=1:8:18
V1:V2:V3=l:8:27
比较它们的质量比与体积比可知:第三个正方体的质量比小于应有的比.可以判断第三个正方体是空心的。
三、力 力和运动
【习题44】有两个力一长一短,如图 a和b所示。你能说出哪个力大吗?为什么?(条件开放)
【分析】 在力的图示中,线段的长短与力的大小和标度都有关系。
【答案】 不能。因为甲、乙两个力图示的标度不能确定是否相
同,所以不能判断两力的大小。
【习题45】 假如没有重力,我们的生活会出现什么现象?(写出一种你能想像出来的情景)(结论开放)
【分析】假如没有重力,物体会处于失重状态,宇航员在宇宙飞船上几乎处于这种状态。由于受重力作用,水会往低处流,抛出去的石块会落到地面上,这些都是我们熟悉的现象,而没有重力后,物体存在的状态将不受地球的影响了。
【答案】此时我们的生活将出现很多现象:①人跳起后不会落到地面上;②水从碗中倒不出来;③人可以头朝下倒着行走;④人可在空中游动;⑤钢笔不能写字;⑥体温计中的水银不能回到玻璃泡内。
【习题46】 在宇宙飞船上写字,必须使用特制的自来水笔,用普通的自来水笔不能写字,这是因为自来水笔中的墨水处于__________状态的缘故。
【分析】 隐含条件为墨水没受重力就不能流向笔尖。
【答案】失重。
【习题47】 根据“重力的方向是竖直向下的”,可以提出什么问题?(结论开放)
【分析】 只要提出的问题与此结论有关即可。
【答案】 (1)日常生活中有哪些现象说明重力的方向是竖直向下的?
(2)如果重力的方向不是竖直向下的将会怎样……
(3)重力方向在日常生活和生产有哪些应用?
【习题48】根据选项在空白处填上恰当的命题:
命题:__________。(结论开放)
选项:C A.火车进站 B.抛出的铅球
C.跳伞运动员匀速直线下落
D.小球作匀速圆周运动
【分析】根据牛顿第一定律可知,物体作匀速直线运动时,物体运动状态保持不变,物体受平衡力。
【答案】命题(1):下列物体作匀速直线运动的是__________。
命题(2):下列物体受平衡力的是__________。
命题(3):下列物体运动状态不变的是__________。
【习题49】.在天平左盘中放一个封闭的透明盒子,盒子里面装着一只小鸟。当小鸟落在盒底时,称得鸟和盒子的总质量为300 g。已知盒子的质量是200 g,那么,当小鸟在盒中飞翔时,天平的盘中加多少克的砝码,天平才能继续保持平衡?(结论开放)
【分析】小鸟在盒子中运动状态不同则天平的平衡状态不同。
【答案】 (1)当小鸟落在盒底时,天平受到的压力等于盒子、小鸟受到的重力之和。
(2)当小鸟平稳地在盒内空气中飞翔时,它必须不断地扇动翅膀,把空气向下压,以得到空气对它向上的作用力,当该作用力与重力相平衡时才能将身体支持住。这样,翅膀对空气向下的压力,通过空气传到盒底,等效于小鸟落在盒底。因此,在右盘中砝码不变的情况下(即300 g),天平仍保持平衡。
(3)若小鸟猛烈地上升或下降飞翔,则它对空气产生的压力有时大于鸟受到的重力,有时小于鸟受到的重力,天平的指针将左右摆动。
【习题50】小强拿一个磁铁靠近一铁制自来水管时,磁铁受到的作用力有__________。(结论开放)
【分析】 由于在地面上,所以磁铁受到重力,还受到小强手的支持力。因为磁铁具有吸引铁的性质,所以还有磁力。
【答案】 手的支持力;重力;磁力。
【习题51】 吊在天花板上的电风扇,静止不动时固定吊杆对它的拉力是F1,电风扇匀速转动后固定吊杆对它的拉力是F2,在这两种情况下F1、F2的关系是__________。(条件开放)
A.F1>F2 B.F1=F2 C.F1
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