七年级下语文课件大自然的语言 (3)_鲁教版

七年级下语文课件大自然的语言 (3)_鲁教版

竺 可 桢 大荔县步昌初中 秦艳刚 请同学们认真听读课 文，标注出自己不认识或 者拿不准的字音，消除字 词障碍。 播放 1、什么叫物候和物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要 性？ 3、决定物候现象来临的因素有哪 些？ 4、研究物候学有什么意义？ 阅读小标兵 1、决定物候现象来临的四个因素是否 能调换位置？为什么？ 2、“大自然的语言”在文中指什么？ 把文章的标题改为《一门丰产的科学— —物候学》，好不好？为什么？ 假若下面是几种需要解说的事物， 请你判断一下它们分别适宜安排怎 样的顺序? A老师，家访请走这条路 B路的变迁 C预防近视 D美丽的校园一角 麻雀囤食要落雪。 　 蚂蚁垒窝要落雨。 燕子低飞要落雨。 古 代 农 谚 选 粹 古 代 农 谚 选 粹 癞蛤蟆出洞，下雨靠得稳。 龟背潮，下雨兆。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。 泥鳅静，天气睛。 鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 你看那天空飞翔的大雁， 不就像省略号一串？ 大自然在蓝天上写着： 秋天就在眼前。 你看那天上的云彩， 就是大自然的语言。 白云飘得高高， 明儿准是晴天。