2020九年级科学上册第1章物质及其变化第1节物质的变化练习（新版）浙教版

2020九年级科学上册第1章物质及其变化第1节物质的变化练习（新版）浙教版

第1章　物质及其变化 第1节　物质的变化(见A本1页)‎ ‎1．物理变化与化学变化 物理变化 化学变化 概念 ‎__没有新物质生成的变化__‎ ‎__有新物质生成的变化__‎ 现象 ‎__形状__和__状态__发生变化 常伴随__发光、发热、变色、生成气体或沉淀__等现象 微观 变化 ‎__构成物质的分子__没有改变 构成物质__分子__和__原子__重新__组合成新的分子__‎ 本质 区别 ‎__是否有新物质生成__‎ 联系 化学变化过程中__一定伴随__物理变化，物理变化过程中__一定无__化学变化 ‎2.性质与变化 性质和变化是两个不同的概念，物质的性质就是物质本身具有的一种能力，虽然需要在变化中体现出来，但叙述性质时不一定就发生了变化；而物质的变化则是一个过程，常伴随发光、放热(吸热)、变色、放出气体、生成沉淀等现象。‎ A　练就好基础　基础达标 ‎1．化学上把“生成新物质的变化叫作化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释正确的是(　D　)‎ A. “新物质”就是自然界中不存在的物质 B．“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质 C．“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质 D．“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质 ‎2．下列说法中正确的是(　B　)‎ A. 发光放热的变化一定是化学变化 B．物质燃烧时一定发生了化学变化 C．化学变化一定伴随着颜色的变化 5‎ D．不加热就发生的变化一定是物理变化 ‎3．硫黄在氧气中燃烧，说明它发生了化学变化的依据是(　A　)‎ A. 有剌激性气味气体产生 B．放出热量 C．发出明亮的蓝紫色火焰 D．硫黄熔化了 ‎4．生活中许多变化都能产生能量。下列放热现象主要由物理变化引起的是(　C　)‎ A. 液化气燃烧放热 B．铁生锈放热 C．电暖气通电放热 D．食物腐烂放热 ‎5．液氧转化为氧气的过程中，发生的变化是(　B　)‎ A. 混合物变为纯净物 B．分子间的空隙增大 C．化学性质发生变化 D．分子总数增加 第6题图 ‎6．某同学利用如图所示的装置加热硫酸铜晶体，加热后，发现试管口有水滴出现，蓝色的硫酸铜晶体变成白色粉末；等试管冷却后，向该试管中滴入几滴蒸馏水，发现试管底部的固体又变蓝色，继续加足量蒸馏水，蓝色物质全部溶解。通过观察和实验，该同学寻找到硫酸铜晶体发生化学变化的证据是(　C　)‎ A. 硫酸铜晶体颗粒变小了 B．白色粉末能溶解在水中 C．蓝色的硫酸铜晶体变成白色粉末 D．白色粉末变成了蓝色晶体 ‎7．下列水的变化过程中发生化学变化和物理变化的各是哪些？(请用序号表示)‎ 水水蒸气水氢气和氧气水蒸气水 物理变化是__(1)(2)(5)__，化学变化是__(3)(4)__。‎ ‎8．(1)往盛有10 mL氯化铁溶液的试管中，滴入几滴硫氰化钾溶液，可以观察到有__红__色物质生成。由此可判断，两种物质间发生了__化学__变化。根据此性质，人们常用硫氰化钾溶液来检验__铁__离子的存在。‎ ‎(2)下列描述：①铜在潮湿的空气中会生锈；②铜绿是一种绿色粉末；③加热铜绿生成氧化铜、二氧化碳与水；④氧化铜为黑色粉末；⑤加热时产生的水蒸气在试管口冷凝成水珠；⑥二氧化碳是一种无色无味的气体；⑦二氧化碳不可燃；⑧二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊。其中属于物理变化的是(填序号，下同)__⑤__，属于化学变化的是__③⑧__，属于物理性质的是__②④⑥__，属于化学性质的是__①⑦__。‎ B　更上一层楼　能力提升 ‎9．关于下列变化的说法中正确的是(　C　)‎ A. 蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化 B．海水“晒盐”和海水“制碱”都是物理变化 C．葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化 5‎ D．工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化 ‎10．下列物质的用途仅利用了其化学性质的是(　C　)‎ A. 生活中用镶有金刚石的玻璃刀裁划玻璃 B．常温下的超导体可广泛用于输电导线 C．农业上常用熟石灰改良酸性土壤 D．液态二氧化碳灭火器用于扑灭图书、档案的失火 ‎11．下列用微观图示表示的物质变化中，属于化学变化的是(　C　)‎ 第11题图 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③‎ ‎12．下列选项中不是化学变化的是(　C　)‎ A. 液化气的燃烧　　　　B．使用火药 C．用棉花线织布　　　　D．冶炼金属 ‎13．自来水的净化主要包括以下过程，其中发生化学变化的是(　D　) ‎ ‎　 A　　　　　B　　　　　C　　　　　D ‎14．高档服装常用干洗的方法洗涤，服装干洗剂应具有的物理性质是(　C　)‎ ‎①溶解能力强　②无色　③易挥发 ‎④密度比较小　⑤不燃烧　⑥无毒 A. ①②③④ B．①③⑤‎ C．①③ D．②③④⑥‎ ‎15．自然界有一种“雷雨发庄稼”的现象，即在雷雨过后，植物生长得更好。下面一段短文就是叙述雷雨中发生的一系列化学变化过程：‎ ‎①空气中的氮气在放电条件下与氧气直接化合生成无色且不溶于水的一氧化氮气体；‎ ‎②一氧化氮的密度比空气略大，不稳定，常温下就易与空气中的氧气反应生成红棕色的二氧化氮气体；‎ ‎③二氧化氮气体有毒，易与水反应生成硝酸和一氧化氮；‎ 5‎ ‎④生成的硝酸随雨水淋洒到大地上，同土壤中的矿物相互作用，生成可溶于水的硝酸盐。‎ 请填写下列空白：‎ ‎(1)上述短文中，描述二氧化氮化学性质的是 (填序号)__③__。‎ ‎(2)写出二氧化氮与水反应的文字表达式：__二氧化氮＋水→硝酸＋一氧化氮__。‎ ‎(3)“雷雨发庄稼”，植物生长得更好的原因是__生成的硝酸盐可作氮肥__。‎ C　开拓新思路　拓展创新 ‎16．氨基钠(NaNH2)是一种危险化学品，相对密度1.40、熔点‎210 ℃‎、沸点‎400 ℃‎，白色结晶性粉末易燃、易爆、有腐蚀性，与水接触后，会产生激烈的反应，生成氨和氢氧化钠。看到报道后，有人提出以下观点，你认为不正确的是(　D　)‎ A. NaNH2与水接触后，能生成氨和氢氧化钠是它的化学性质 B．NaNH2相对密度1.40、熔点‎210 ℃‎、沸点‎400 ℃‎是它的物理性质 C．NaNH2在包装及贮运过程中，要求贮于阴凉干燥处，避免与空气、水、火接触 D．氨基钠有腐蚀性是因为其强碱性，其粉末易燃、易爆是因为其具有强的氧化性 5‎ 5‎