六年级数学下册第1章《负数》负数的认识课件（新版）新人教版

六年级数学下册第1章《负数》负数的认识课件（新版）新人教版

负数的认识 第一单元：负数 一、谈话激趣，导入新课 你在生活中见过负数吗？ 你知道它的含义吗？ 二、结合情境，理解意义 下面是中央气象台 2012 年 1 月 21 日下午发布的六个城市的气温预报（ 2012 年 1 月 21 日 20 时 —2012 年 1 月 22 日 20 时）。 仔细观察，你有什么发现？ 3℃ 和- 3℃ 表示的意思一样吗？ 二、结合情境，理解意义 在温度计上分别表示出3 ℃ 和 - 3 ℃ 。 - 3 ℃ 3 ℃ 0 ℃ 表示什么意思？ 请在温度计上表示-18 ℃ 。 - 3 ℃ 和 - 18 ℃ 哪个温度低？ - 18 ℃ 二、结合情境，理解意义 这些数各表示什么？ 像零上温度与零下温度、收入与支出这样表示两种相反意义的量，生活中还有许多。你能举出这样的实例吗？ 500.00和 - 500.00有什么区别呢？ 二、结合情境，理解意义 怎样表示像这样两种相反意义的量呢？ 为了表示两种相反意义的量，需要用两种数。 一种是我们以前学过的数，如3、500、4.7、 ，这些数是正数； 另一种是在这些数的前面添上负号“ - ”的数，如 - 3、 - 500、 - 4.7、 - 等，这些数是负数。 8 3 8 3 0是什么数呢？ 0既不是正数，也不是负数。 二、结合情境，理解意义 读出下列各数，并指出哪些是正数，哪些是负数。 正数 负数 0既不是正数，也不是负数。 2.5 4 5 + +41 - 7 - 5.2 1 3 - 三、回归生活，拓展应用 +126 - 150 看了这些信息，你有什么感受？ 白天的平均温度和夜间的平均温度相差 ℃ 。 276 三、回归生活，拓展应用 +8844.43 - 155 仔细读题，你获得了什么信息？有什么不明白的？ 你知道你所在城市的海拔高度吗？说说它的具体含义。 三、回归生活，拓展应用 以北京时间为标准，孟加拉国首都达卡的时间记为 - 2时，你知道它此时的时间吗？ 北京时间用什么表示？ +2时 - 8时 某食品厂生产的120 g袋装方便面外包装印有“（120±5）g”的字样。小明购买一袋这样的方便面，称一下发现117 g ，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？ 三、回归生活，拓展应用 （120±5）g “（120±5）g”表示什么意思？ 如果120 g 记作0 g ，117 g 可以记作多少克？ 四、了解历史，课堂总结 你对负数有什么新的认识？ 四、了解历史，课堂总结 这节课你有什么收获？